Prehľad Aktivít
Narážky sú prítomné v mnohých príbehoch, ktoré odkazujú na skutočných ľudí, miesta, udalosti, umenie a literatúru. Pomáhajú ponoriť čitateľa do časového úseku, v ktorom sa dej odohráva. Narážky môžu odkazovať na politické, sociálne, umelecké a technologické vplyvy, ktoré sú prítomné v živote postáv, a preto poskytujú lepší prehľad o myšlienkach a motiváciách postáv.
V tejto aktivite študenti vytvoria mapu pavúkov, v ktorej identifikujú rôzne narážky uvedené v príbehu a opíšu ich . Niektoré narážky môžu byť študentom známe a niektoré nie. Skúmaním narážok, ktoré sú neznáme, študenti získajú hlbšie pochopenie príbehu.
Na prispôsobenie alebo lešenie tejto aktivity môžu učitelia poskytnúť študentom zoznam narážok pred čítaním, pred novou kapitolou alebo potom. Môžu tiež upraviť šablónu a pridať ďalšie bunky v závislosti od toho, koľko narážok chcú študenti identifikovať. Podľa potreby aktualizujte pokyny pre študentov!
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte storyboard, ktorý identifikuje narážky prítomné v knihe. Narážky sú odkazy na skutočných ľudí, miesta, udalosti alebo umelecké diela alebo literatúru. Znázornite každú narážku a pod každú bunku napíšte krátky popis.
Pokyny pre študentov:
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Identifikujte narážky z príbehu, ktoré chcete zahrnúť, a napíšte ich do názvu.
- Vytvorte obrázok pre príklad, ktorý predstavuje túto narážku pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.
- Napíšte popis každého z príkladov.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný 33 Points | Vznikajúci 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Narážka | Narážka a jej zobrazenie sú historicky alebo faktograficky presné. Kontext z príbehu je uvedený v krátkom zhrnutí. | Narážka a jej zobrazenie môže byť trochu nepresné historicky alebo fakticky. Kontext z príbehu môže chýbať. | Narážka a jej zobrazenie majú vážne chyby v presnosti. Chýba kontext z príbehu, prípadne chýba popis vôbec. |
| Umelecké Zobrazenia | Umenie zvolené na zobrazenie scén je historicky vhodné pre narážku aj pre literárne dielo. Čas a starostlivosť sa venuje tomu, aby boli scény čisté, pútavé a kreatívne. | Umenie zvolené na zobrazenie scén by malo byť historicky vhodné, ale môžu existovať určité slobody, ktoré odvádzajú pozornosť od zadania. Konštrukcie scén sú úhľadné a spĺňajú základné očakávania. | Umenie zvolené na zobrazenie scén je historicky nevhodné. Konštrukcie scén sú chaotické a môžu spôsobiť zmätok alebo môžu byť príliš obmedzené. |
| Anglické Konvencie | Nápady sú organizované. Existuje len málo alebo žiadne gramatické, mechanické alebo pravopisné chyby. | Nápady sú väčšinou organizované. Vyskytli sa gramatické, mechanické alebo pravopisné chyby. | Nápady môžu byť neusporiadané alebo nesprávne umiestnené. Nedostatok kontroly nad gramatikou, mechanikou a pravopisom odráža nedostatok korektúr. |
Prehľad Aktivít
Narážky sú prítomné v mnohých príbehoch, ktoré odkazujú na skutočných ľudí, miesta, udalosti, umenie a literatúru. Pomáhajú ponoriť čitateľa do časového úseku, v ktorom sa dej odohráva. Narážky môžu odkazovať na politické, sociálne, umelecké a technologické vplyvy, ktoré sú prítomné v živote postáv, a preto poskytujú lepší prehľad o myšlienkach a motiváciách postáv.
V tejto aktivite študenti vytvoria mapu pavúkov, v ktorej identifikujú rôzne narážky uvedené v príbehu a opíšu ich . Niektoré narážky môžu byť študentom známe a niektoré nie. Skúmaním narážok, ktoré sú neznáme, študenti získajú hlbšie pochopenie príbehu.
Na prispôsobenie alebo lešenie tejto aktivity môžu učitelia poskytnúť študentom zoznam narážok pred čítaním, pred novou kapitolou alebo potom. Môžu tiež upraviť šablónu a pridať ďalšie bunky v závislosti od toho, koľko narážok chcú študenti identifikovať. Podľa potreby aktualizujte pokyny pre študentov!
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte storyboard, ktorý identifikuje narážky prítomné v knihe. Narážky sú odkazy na skutočných ľudí, miesta, udalosti alebo umelecké diela alebo literatúru. Znázornite každú narážku a pod každú bunku napíšte krátky popis.
Pokyny pre študentov:
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Identifikujte narážky z príbehu, ktoré chcete zahrnúť, a napíšte ich do názvu.
- Vytvorte obrázok pre príklad, ktorý predstavuje túto narážku pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.
- Napíšte popis každého z príkladov.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný 33 Points | Vznikajúci 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Narážka | Narážka a jej zobrazenie sú historicky alebo faktograficky presné. Kontext z príbehu je uvedený v krátkom zhrnutí. | Narážka a jej zobrazenie môže byť trochu nepresné historicky alebo fakticky. Kontext z príbehu môže chýbať. | Narážka a jej zobrazenie majú vážne chyby v presnosti. Chýba kontext z príbehu, prípadne chýba popis vôbec. |
| Umelecké Zobrazenia | Umenie zvolené na zobrazenie scén je historicky vhodné pre narážku aj pre literárne dielo. Čas a starostlivosť sa venuje tomu, aby boli scény čisté, pútavé a kreatívne. | Umenie zvolené na zobrazenie scén by malo byť historicky vhodné, ale môžu existovať určité slobody, ktoré odvádzajú pozornosť od zadania. Konštrukcie scén sú úhľadné a spĺňajú základné očakávania. | Umenie zvolené na zobrazenie scén je historicky nevhodné. Konštrukcie scén sú chaotické a môžu spôsobiť zmätok alebo môžu byť príliš obmedzené. |
| Anglické Konvencie | Nápady sú organizované. Existuje len málo alebo žiadne gramatické, mechanické alebo pravopisné chyby. | Nápady sú väčšinou organizované. Vyskytli sa gramatické, mechanické alebo pravopisné chyby. | Nápady môžu byť neusporiadané alebo nesprávne umiestnené. Nedostatok kontroly nad gramatikou, mechanikou a pravopisom odráža nedostatok korektúr. |
Ako vykonať pokročilejšiu analýzu postáv pomocou narážok
Vysvetlite Narážky
Pred vykonaním analýzy postavy na pokročilej úrovni vysvetlite študentom pojem narážky. Podrobne prediskutujte význam narážok, dôvod uvádzania historických odkazov do fiktívnych príbehov a vplyv narážok na celkový príbeh. Učitelia môžu tiež zdieľať niektoré príklady so študentmi, aby im pomohli pochopiť tento koncept.
Preskúmajte Kontext
Študenti si môžu vybrať konkrétny príbeh a pokúsiť sa rozpoznať narážky z tohto príbehu ako súčasť praxe. Pomôžte študentom zasadiť rozpoznané narážky do historického a kultúrneho kontextu príbehu. Zamyslite sa nad tým, ako relevantnosť týchto odkazov ovplyvňuje historický alebo kultúrny kontext.
Analyzujte Prostredie
Narážky poskytujú lepší pohľad na prostredie, v ktorom postavy existujú. Aby študenti lepšie porozumeli postavám, môžu vykonať viac výskumov o sociálnom, ekonomickom a politickom prostredí, ktorého sú postavy súčasťou. Tieto prostredia možno rozpoznať pomocou narážok a historických odkazov prítomných v príbehu.
Diskutujte o Zámere Autora
Požiadajte študentov, aby analyzovali, prečo autor použil v rozprávaní určité narážky. Študenti môžu tiež uvažovať o témach a ústredných myšlienkach a posolstvách prítomných v príbehu a pokúsiť sa spojiť tieto dva pojmy. Analyzujte, prečo autor priradil určité charakterové črty určitým postavám a ako podporujú narážky prítomné v príbehu a pomáhajú pri napredovaní a rozvoji rozprávania.
Zapojte sa do Kreatívneho Písania
Povzbudzujte študentov, aby sa podieľali na písaní činností, pri ktorých vytvárajú postavy pomocou narážok. Študenti pomocou tohto praktického prístupu získajú hlbšie vedomosti o tom, ako narážky pridávajú na zložitosti postavy.
Často Kladené Otázky o Narážkach v Literatúre
Aké pútavé aktivity môžu učitelia použiť na vysvetlenie pojmu narážky študentom?
Učitelia môžu svojim študentom priradiť text a požiadať ich, aby v ňom našli narážky. Zorganizujte poľovačku, v ktorej študenti hľadajú referencie, podávajú správy o tom, čo objavili, a rozprávajte sa o význame každej narážky pre príbeh. Učitelia navyše môžu každému študentovi priradiť postavu z diela, ktoré obsahuje narážky. Požiadajte študentov, aby si postavu preštudovali a zahrali si ju so zameraním na to, ako vnímanie odkazov postavy ovplyvňuje ich výber.
Akými spôsobmi autori využívajú narážky na umocnenie celkového významu svojho diela?
Zavedením úrovní zložitosti, hĺbky a významu narážky vylepšujú literárne dielo. Môžu motivovať čitateľov, aby išli ďalej do materiálu, ovplyvnili pocity, vytvorili porovnania a poskytli kultúrny alebo historický kontext.
Viac Storyboard That Aktivity
Štúdia Románu
- • geralt • Licencie Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
- 4552841 • Kelly Lacy • Licencie Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
- 4613880 • Life Matters • Licencie Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
Ceny pre Školy a Okresy
- 1 Škola
- 5 učiteľov na jeden rok
- 1 hodina virtuálneho PD
30-dňová záruka vrátenia peňazí • Len noví zákazníci • Plná cena po uvádzacej ponuke • Prístup je na 1 kalendárny rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
