В этом задании учащиеся разбивают то, что они узнали о Древней Месопотамии, в таблице ВИНОГРАДА. Есть много разных сокращений, которые могут быть полезны при анализе древних цивилизаций, и этот широко используется. Однако учителя могут использовать все, что захотят, и могут просто изменить заголовки в шаблоне.
Какие ключевые изобретения или вклады Древней Месопотамии были в следующих областях:
Использование диаграммы GRAPES для систематизации информации о древних цивилизациях является полезным инструментом для улучшения анализа учащимися характеристик и вклада общества. Если пойти дальше и включить визуальные эффекты, учащиеся лучше усвоят детали каждой категории.
При изучении древних цивилизаций учащимся могут понадобиться учителя, которые предоставят им различные ресурсы. Использование разнообразных ресурсов, таких как первоисточники, видео, песни, отрывки из учебников, энциклопедий и литературы, может помочь учащимся получить точную и полную картину периода времени. Учащиеся могут использовать графические органайзеры, чтобы писать заметки о различных категориях по мере обучения.
Учителя могут пожелать , чтобы учащиеся работали вместе над этим уроком , что возможно с функцией совместной работы в режиме Storyboard That! Благодаря совместной работе в реальном времени учащиеся могут одновременно работать над одной и той же раскадровкой, что идеально подходит для этого урока! Как известно учителям, совместная работа над заданиями позволяет учащимся мыслить на более глубоком уровне, улучшая при этом свои навыки общения и решения проблем. Сотрудничество также может помочь сократить время, необходимое для создания раскадровки. Хотя ограничений на количество пользователей, которые могут одновременно работать над раскадровкой, нет, для оптимальной производительности рекомендуется не более пяти пользователей. Все наши назначения по умолчанию являются индивидуальными. Чтобы сделать этот урок совместным, преподаватели должны включить совместную работу над заданием на вкладке « ».
Затем учащиеся создадут диаграмму ВИНОГРАДА, используя шаблон в Storyboard That и создадут иллюстрации и описания, чтобы продемонстрировать, что они узнали.
Обратите внимание: в дальнейших занятиях используются карты пауков для расширения каждой категории. Сосредоточив внимание только на одной категории, учащимся предлагается включать больше информации. Студенты могут собраться вместе после того, как они создали свои раскадровки, чтобы поделиться тем, что они узнали. Полную диаграмму ВИНОГРАДА также можно использовать как до или после оценки.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Цель: создать диаграмму, описывающую различные аспекты Древней Месопотамии: географию, религию, достижения, политику, экономику и социальную структуру.
Инструкции для студентов:
Поручите учащимся провести первоначальное исследование, чтобы ознакомиться с выбранным ими предметом. Для получения знаний используйте научные публикации, учебники и надежные сайты. Учителя также могут провести первоначальное обсуждение в классе, где они смогут объяснить некоторые важные факты, касающиеся Древней Месопотамии, и побудить учащихся провести собственное исследование, как только они ознакомятся с фактами.
Помогите учащимся разработать хорошо организованный план отчета. Сюда должны быть включены введение, исходные данные, методология (если таковая имеется), основные выводы, анализ и заключение. Попросите студентов сузить тему исследования. Студенты могут сосредоточиться на одной теме своего исследования, но для составления комплексного отчета они также могут сосредоточиться на других аспектах, чтобы показать взаимосвязь.
Предложите учащимся посетить близлежащие музеи или выставки, на которых представлены предметы из Месопотамии. Их понимание может быть улучшено, и благодаря этому практическому опыту можно получить ценную информацию. Кроме того, попросите учащихся собрать данные из первичных источников, если таковые имеются, поскольку это может придать отчету более интересный аспект.
Студентов следует поощрять ясно и кратко излагать свои основные результаты и анализ. Речь может идти о достижениях Месопотамии, социальных структурах, технических разработках или чем-то еще, имеющем отношение к теме их исследования.
Как только все учащиеся закончат свои отчеты, они смогут поделиться своими основными выводами и идеями с остальным классом. Учащиеся, изучающие схожие темы, могут опираться на анализ друг друга и делиться своими точками зрения, чтобы создать здоровую атмосферу для обсуждения в классе.
Развитие математики, создание первого письменного кодекса (Кодекса Хаммурапи), изобретение письменности (клинописи) и строительство таких архитектурных чудес, как зиккураты, были среди достижений древней Месопотамии. Поскольку эта цивилизация была первой цивилизацией в мире, их вклад занимает значительное место в истории.
В Древней Месопотамии был распространен религиозный политеизм. Города-государства имели своих божеств, а среди их религиозных обычаев было строительство храмов (зиккуратов), проведение ритуалов и жертвоприношений.
Сельское хозяйство облегчилось благодаря топографии, особенно рекам и богатой почве. Чтобы регулировать поток воды и обеспечить рост сельскохозяйственных культур и развитие постоянного населения, были созданы ирригационные системы. Эти ирригационные системы на протяжении тысячелетий вносили свой вклад в развитие сельскохозяйственных систем по всему миру.