Przegląd Działań
Powieści często mają różnorodne motywy, symbole i motywy, które uczniowie mogą zidentyfikować i przeanalizować. Temat w literaturze odnosi się do głównej idei lub ukrytego znaczenia, które autor zgłębia w powieści, opowiadaniu lub innym dziele literackim. Symbolizm w historii ma miejsce, gdy obiekt lub sytuacja jest czymś więcej niż wydaje się na powierzchni. Autor używa go do przedstawienia czegoś głębszego i bardziej znaczącego. Na przykład obiekt w kolorze czerwonym może mieć głębsze znaczenie związane z pasją, miłością lub oddaniem. Motywy to technika zastosowana przez autora, polegająca na tym, że w trakcie opowieści powtarzają dany element więcej niż jeden raz. Ten element ma znaczenie symboliczne i ma na celu przyciągnięcie uwagi czytelnika i naświetlenie głębszego znaczenia historii w miarę jej powtarzania.
Wszystkie te elementy literackie można przekazać za pomocą postaci, scenerii, dialogów, fabuły lub kombinacji. Uczniowie mogą badać tematy, symbole i motywy, identyfikując te elementy samodzielnie lub w ramach „ zadania kopertowego ”, w którym otrzymują jeden lub więcej do śledzenia podczas czytania. Po zidentyfikowaniu jednego lub więcej motywów, symboli lub motywów uczniowie utworzą mapę pająków, na której oznaczą, opiszą i zilustrują to, co znaleźli!
Aby stworzyć rusztowanie lub dostosować tę aktywność, nauczyciele mogą przekazać uczniom listę tematów, symboli i motywów lub mogą zebrać się razem jako klasa, aby określić, kim są uczniowie! Nauczyciele mogą również poprosić uczniów, aby skupili się wyłącznie na jednym elemencie, motywach, symbolach lub motywach, i uzupełnili storyboard z dowolnymi komórkami od 3 do 10. W razie potrzeby zaktualizuj instrukcje dla uczniów!
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Utwórz storyboard, który identyfikuje powtarzające się motywy, symbole lub motywy znalezione w historii. Zilustruj każdy i napisz krótki opis pod każdą komórką.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Zidentyfikuj motywy, symbole lub motywy z historii, które chcesz uwzględnić, i wpisz je w polu tytułowym u góry.
- Utwórz obraz dla przykładów reprezentujących każdy symbol, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Napisz opis każdego z przykładów w czarnym polu tekstowym.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Zidentyfikuj Symbol(e) | Wszystkie symbole są poprawnie identyfikowane jako obiekty reprezentujące coś innego na wyższym poziomie w historii. | Większość symboli jest poprawnie zidentyfikowana, ale brakuje niektórych obiektów lub są one nieprawidłowo zidentyfikowane jako znaczące symbole. | Żadne symbole nie są poprawnie zidentyfikowane. |
| Przykłady | Wszystkie przykłady obsługują zidentyfikowane symbole. Opisy jasno mówią, dlaczego przykłady są znaczące. | Większość przykładów pasuje do zidentyfikowanych symboli. Opisy mówią, dlaczego przykłady są znaczące. | Większość przykładów nie pasuje do zidentyfikowanych symboli. Opisy są niejasne. |
| Opis | Komórki storyboardowe wyraźnie pokazują związek z symbolami i pomagają w zrozumieniu. | Większość komórek scenorysu pomaga pokazać symbole, ale niektóre komórki scenorysu są trudne do zrozumienia. | Komórki storyboardowe nie pomagają w zrozumieniu symboli. |
Przegląd Działań
Powieści często mają różnorodne motywy, symbole i motywy, które uczniowie mogą zidentyfikować i przeanalizować. Temat w literaturze odnosi się do głównej idei lub ukrytego znaczenia, które autor zgłębia w powieści, opowiadaniu lub innym dziele literackim. Symbolizm w historii ma miejsce, gdy obiekt lub sytuacja jest czymś więcej niż wydaje się na powierzchni. Autor używa go do przedstawienia czegoś głębszego i bardziej znaczącego. Na przykład obiekt w kolorze czerwonym może mieć głębsze znaczenie związane z pasją, miłością lub oddaniem. Motywy to technika zastosowana przez autora, polegająca na tym, że w trakcie opowieści powtarzają dany element więcej niż jeden raz. Ten element ma znaczenie symboliczne i ma na celu przyciągnięcie uwagi czytelnika i naświetlenie głębszego znaczenia historii w miarę jej powtarzania.
Wszystkie te elementy literackie można przekazać za pomocą postaci, scenerii, dialogów, fabuły lub kombinacji. Uczniowie mogą badać tematy, symbole i motywy, identyfikując te elementy samodzielnie lub w ramach „ zadania kopertowego ”, w którym otrzymują jeden lub więcej do śledzenia podczas czytania. Po zidentyfikowaniu jednego lub więcej motywów, symboli lub motywów uczniowie utworzą mapę pająków, na której oznaczą, opiszą i zilustrują to, co znaleźli!
Aby stworzyć rusztowanie lub dostosować tę aktywność, nauczyciele mogą przekazać uczniom listę tematów, symboli i motywów lub mogą zebrać się razem jako klasa, aby określić, kim są uczniowie! Nauczyciele mogą również poprosić uczniów, aby skupili się wyłącznie na jednym elemencie, motywach, symbolach lub motywach, i uzupełnili storyboard z dowolnymi komórkami od 3 do 10. W razie potrzeby zaktualizuj instrukcje dla uczniów!
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Utwórz storyboard, który identyfikuje powtarzające się motywy, symbole lub motywy znalezione w historii. Zilustruj każdy i napisz krótki opis pod każdą komórką.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Zidentyfikuj motywy, symbole lub motywy z historii, które chcesz uwzględnić, i wpisz je w polu tytułowym u góry.
- Utwórz obraz dla przykładów reprezentujących każdy symbol, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Napisz opis każdego z przykładów w czarnym polu tekstowym.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Zidentyfikuj Symbol(e) | Wszystkie symbole są poprawnie identyfikowane jako obiekty reprezentujące coś innego na wyższym poziomie w historii. | Większość symboli jest poprawnie zidentyfikowana, ale brakuje niektórych obiektów lub są one nieprawidłowo zidentyfikowane jako znaczące symbole. | Żadne symbole nie są poprawnie zidentyfikowane. |
| Przykłady | Wszystkie przykłady obsługują zidentyfikowane symbole. Opisy jasno mówią, dlaczego przykłady są znaczące. | Większość przykładów pasuje do zidentyfikowanych symboli. Opisy mówią, dlaczego przykłady są znaczące. | Większość przykładów nie pasuje do zidentyfikowanych symboli. Opisy są niejasne. |
| Opis | Komórki storyboardowe wyraźnie pokazują związek z symbolami i pomagają w zrozumieniu. | Większość komórek scenorysu pomaga pokazać symbole, ale niektóre komórki scenorysu są trudne do zrozumienia. | Komórki storyboardowe nie pomagają w zrozumieniu symboli. |
Jak Pomóc Uczniom Analizować Motywy, Symbole i Motywy, aby Poprawić Zrozumienie Historii
Zdefiniuj Pojęcia
Zacznij od dokładnego zdefiniowania motywów, symboli i motywów. Porozmawiaj o różnicach między nimi, aby położyć podwaliny pod analizę. Nauczyciele mogą najpierw użyć prostych przykładów, aby wyjaśnić pojęcia i pomóc uczniom je rozróżnić, a następnie zastosować ćwiczenia, takie jak dopasowywanie przykładu do koncepcji.
Analiza Technik Literackich
Zbadaj, w jaki sposób środki literackie są wykorzystywane do dalszego rozwijania tematów i symboli tekstu. Porozmawiaj o tym, w jaki sposób autor używa języka, aby zasugerować głębsze znaczenia. Nauczyciele mogą wyjaśnić podstawowe środki literackie, które można zastosować w różnych tekstach, aby pomóc w opracowaniu tematów, symboli i motywów w całej narracji.
Zachęcaj do Wyrażania Kreatywności
Zachęcaj uczniów do twórczego wyrażania się, dając im zadania lub pomoce wizualne odzwierciedlające wybrane przez nich tematy i symbole. Może to dotyczyć poezji, sztuk wizualnych lub rozmów multimedialnych. Uczniowie mogą również wykorzystywać motywy, symbole i motywy obecne w konkretnej historii, aby stworzyć nowoczesną adaptację tej historii lub jako inspirację do własnego projektu pisania opowiadania.
Zastanów się i Przeanalizuj
Poproś uczniów, aby zastanowili się nad koncepcjami i pomysłami, których nauczyli się do tej pory, a także nad swoimi przemyśleniami i opiniami na temat tego procesu. Poproś uczniów, aby spojrzeli na te koncepcje całościowo w odniesieniu do innych koncepcji i spróbowali przeanalizować znaczenie i wpływ tego połączenia.
Ćwicz i Przeglądaj
Gdy uczniowie lepiej zaznajomią się z ideą i koncepcją tematów, symboli i motywów, nauczyciele mogą przypisać im różne teksty, które pomogą im lepiej zrozumieć proces. To ćwiczenie pomoże również uczniom ćwiczyć umysły i promować krytyczne myślenie i analizę. Nauczyciele mogą co tydzień przeglądać przydzielone ćwiczenia i przekazywać uczniom stałą informację zwrotną, która pomoże im się ulepszyć.
Często Zadawane Pytania Dotyczące Identyfikowania i Analizowania Tematów, Symboli i Motywów Obecnych w Powieści
Czym symbol i motyw różnią się od siebie?
Zarówno symbole, jak i motywy powtarzają się w opowieściach, ale symbol zwykle przekazuje konkretną ideę lub koncepcję, podczas gdy motyw jest bardziej ogólnym, powtarzającym się elementem lub tematem, który rozwija fabułę. Uczniowie mogą ćwiczyć na przykładach, aby z łatwością rozpoznać oba elementy obecne w opowiadaniu.
Czy możliwe jest, że motywy, symbole i motywy zmieniają się lub ewoluują w trakcie całej historii?
W rzeczy samej. Motywy, symbole i motywy mogą być celowo rozwijane i zmieniane przez autorów, aby podkreślić zmiany w centrum narracji, rozwoju postaci lub dynamice fabuły. Jest to jeden z najważniejszych elementów fabuły, a zrozumienie tego rozwoju może pomóc uczniom w nawiązaniu powiązań z innymi elementami literackimi obecnymi w fabule.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Badanie Powieści
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
