Przegląd Działań
Wiele historii jest opowiadanych w różnych adaptacjach, z różnych punktów widzenia i na różne sposoby na całym świecie. To świetny sposób na zbadanie, co jest ważne w danej kulturze lub jak historie zmieniają się i adaptują, gdy rozprzestrzeniają się na całym świecie i w czasie. Jednym z przykładów jest oryginalna bajka Kopciuszek , która była wielokrotnie powtarzana. To ćwiczenie jest wspaniałe dla uczniów do wykorzystania podczas czytania różnych adaptacji tej samej historii lub podczas porównywania wersji filmowej do książki, na przykład w przypadku Holes lub The Watsons Go to Birmingham. W tym ćwiczeniu uczniowie wypełnią tabelę dostarczoną jako szablon, wypełniając każdy wiersz i kolumnę tekstami, które porównują .
Aby stworzyć rusztowanie lub dostosować to zadanie, nauczyciele mogą zmienić kategorie do porównania lub pozostawić je puste, aby uczniowie mogli zdecydować, co porównać. Mogą również wypełnić tekst lub grafikę i poprosić uczniów o wypełnienie pustych miejsc. W razie potrzeby zaktualizuj instrukcje dla uczniów!
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Wypełnij tabelę porównawczą historii.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Umieść 2-3 zdania w każdym polu opisu dla każdej porównywanej kategorii.
- Twórz obrazy, które reprezentują każdy opis, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Analiza Porównawcza | Tekst i obrazy zawierają wyraźne wyjaśnienie podobieństw i / lub różnic między kategoriami lub tematami. Te porównania wykraczają poza powierzchowne elementy i pokazują silne zrozumienie elementów fabuły. | Tekst i obrazy zawierają wyjaśnienie podobieństw i / lub różnic między kategoriami lub tematami, ale wyjaśnienie może nie być jasne lub pokazać tylko powierzchowne zrozumienie na niektórych polach. | Tekst i obrazy mogą nie zawierać żadnych wyjaśnień dotyczących podobieństw i / lub różnic, lub mogą dokonywać jedynie powierzchownych lub niedokładnych porównań. |
| Tekstowe Wyjaśnienie | Tekst jasno i dokładnie opisuje wszystkie przedstawione sceny i pojęcia. | Tekst jasno i dokładnie opisuje większość przedstawionych scen i koncepcji. | W tekście nie ma jasnych i dokładnych opisów większości scen. |
| Obrazek na Storyboard i Wysiłek | Student wyraźnie pokazuje wysiłek, aby przekazać ustawienie, postacie i konkretną scenę książki. Scena jest wyraźnie możliwa do zidentyfikowania na podstawie graficznego przedstawienia. | Student stara się przekazać ustawienie, postacie i określoną scenę za pomocą grafiki, ale przedstawienie może być mylące, nieuporządkowane lub pozbawione szczegółów. | Uczeń nie przekazuje wyraźnie ustawienia, postaci i sceny. |
| Wymowa i Gramatyka | Student posługuje się przykładną pisownią i gramatyką. Nie ma błędów. | Student popełnia jeden lub dwa drobne błędy w pisowni i gramatyce. | Student popełnia wiele błędów w pisowni i gramatyce. |
Przegląd Działań
Wiele historii jest opowiadanych w różnych adaptacjach, z różnych punktów widzenia i na różne sposoby na całym świecie. To świetny sposób na zbadanie, co jest ważne w danej kulturze lub jak historie zmieniają się i adaptują, gdy rozprzestrzeniają się na całym świecie i w czasie. Jednym z przykładów jest oryginalna bajka Kopciuszek , która była wielokrotnie powtarzana. To ćwiczenie jest wspaniałe dla uczniów do wykorzystania podczas czytania różnych adaptacji tej samej historii lub podczas porównywania wersji filmowej do książki, na przykład w przypadku Holes lub The Watsons Go to Birmingham. W tym ćwiczeniu uczniowie wypełnią tabelę dostarczoną jako szablon, wypełniając każdy wiersz i kolumnę tekstami, które porównują .
Aby stworzyć rusztowanie lub dostosować to zadanie, nauczyciele mogą zmienić kategorie do porównania lub pozostawić je puste, aby uczniowie mogli zdecydować, co porównać. Mogą również wypełnić tekst lub grafikę i poprosić uczniów o wypełnienie pustych miejsc. W razie potrzeby zaktualizuj instrukcje dla uczniów!
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Wypełnij tabelę porównawczą historii.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Umieść 2-3 zdania w każdym polu opisu dla każdej porównywanej kategorii.
- Twórz obrazy, które reprezentują każdy opis, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Analiza Porównawcza | Tekst i obrazy zawierają wyraźne wyjaśnienie podobieństw i / lub różnic między kategoriami lub tematami. Te porównania wykraczają poza powierzchowne elementy i pokazują silne zrozumienie elementów fabuły. | Tekst i obrazy zawierają wyjaśnienie podobieństw i / lub różnic między kategoriami lub tematami, ale wyjaśnienie może nie być jasne lub pokazać tylko powierzchowne zrozumienie na niektórych polach. | Tekst i obrazy mogą nie zawierać żadnych wyjaśnień dotyczących podobieństw i / lub różnic, lub mogą dokonywać jedynie powierzchownych lub niedokładnych porównań. |
| Tekstowe Wyjaśnienie | Tekst jasno i dokładnie opisuje wszystkie przedstawione sceny i pojęcia. | Tekst jasno i dokładnie opisuje większość przedstawionych scen i koncepcji. | W tekście nie ma jasnych i dokładnych opisów większości scen. |
| Obrazek na Storyboard i Wysiłek | Student wyraźnie pokazuje wysiłek, aby przekazać ustawienie, postacie i konkretną scenę książki. Scena jest wyraźnie możliwa do zidentyfikowania na podstawie graficznego przedstawienia. | Student stara się przekazać ustawienie, postacie i określoną scenę za pomocą grafiki, ale przedstawienie może być mylące, nieuporządkowane lub pozbawione szczegółów. | Uczeń nie przekazuje wyraźnie ustawienia, postaci i sceny. |
| Wymowa i Gramatyka | Student posługuje się przykładną pisownią i gramatyką. Nie ma błędów. | Student popełnia jeden lub dwa drobne błędy w pisowni i gramatyce. | Student popełnia wiele błędów w pisowni i gramatyce. |
Jak Pomóc Uczniom Opracować Ramy Umożliwiające Porównywanie Różnych Adaptacji Tekstów
Wybierz Tekst
Poproś uczniów, aby wybrali tekst lub opowiadanie z różnymi adaptacjami. Nauczyciele mogą również najpierw wyjaśnić znaczenie i różne formy adaptacji. Na przykład Opowieść wigilijna ma wiele różnych adaptacji w formie książek i filmów i cieszy się popularnością wśród widzów w każdym wieku. Podobnie uczniowie mogą wybrać jedną historię, którą uznają za interesującą, z różnymi adaptacjami.
Przeczytaj lub Obejrzyj Wszystkie Adaptacje
Kiedy uczniowie wybiorą tekst, poproś ich o przeanalizowanie wszystkich adaptacji tego tekstu. Uczniowie mogą także wybrać 2–3 adaptacje, jeśli tekst zawiera zbyt wiele adaptacji, co ułatwi porównanie. Uczniowie będą czytać i ponownie analizować te adaptacje w trakcie procesu porównywania, dlatego zachęć ich do robienia notatek na temat ważnych wydarzeń lub własnych analiz, aby mogli łatwo znaleźć potrzebne informacje.
Określ Elementy Ramy
Gdy uczniowie zaznajomią się ze wszystkimi adaptacjami, łatwiej będzie im określić elementy struktury, ponieważ będą świadomi różnic i podobieństw występujących w adaptacjach. Niektóre typowe elementy, z których mogą korzystać uczniowie, to dokładność, przedstawienie postaci, motywy i wszelkie zmiany w ogólnym przesłaniu.
Przeanalizuj Wiarygodność ram
Gdy uczniowie wybiorą elementy modelu, poproś ich o określenie wiarygodności tych elementów. Na przykład, czy te elementy rzeczywiście przedstawiają dokładną analizę różnic i podobieństw występujących w adaptacjach? Proces ten można również przeprowadzić przed wybraniem elementów ramy, aby uczniowie mogli wybrać już wiarygodne elementy.
Zastanów się i Omów
Zachęć uczniów, aby zastanowili się nad własnymi uprzedzeniami i skłonnościami. Jaki wpływ mają ich indywidualne preferencje i doświadczenia na to, jak postrzegają adaptacje? Poproś uczniów, aby zastanowili się nad wpływem adaptacji średnio specyficznych (telewizja, film, powieść). Na przykład powieści przekształcone w adaptacje filmowe mogą zawierać różne elementy, które uczniowie mogą wziąć pod uwagę w swojej analizie.
Często Zadawane Pytania Dotyczące Porównywania i Kontrastowania Różnych Adaptacji Tekstu
Jakie korzyści uczniowie mogą odnieść z porównywania różnych adaptacji tekstu?
Głębszą wiedzę na temat sposobów, w jakie różne media interpretują i przedstawiają ten sam materiał źródłowy, można uzyskać poprzez kontrastowanie i porównywanie adaptacji. Pomaga w podkreśleniu decyzji podjętych przez reżyserów, autorów i wykonawców każdej adaptacji.
Jakie typowe przeszkody mogą napotkać uczniowie podczas porównywania adaptacji?
Osobiste uprzedzenia, oczekiwania wynikające z oryginalnej książki lub problemy z porzuceniem sympatii do konkretnej adaptacji to tylko kilka możliwych przeszkód. Rozmowa o tych trudnościach pomaga poprawić krytyczne myślenie. Zachęć uczniów, aby dokonali tego porównania z czystym umysłem. Uczniowie mogą także wybrać tekst, którego tak naprawdę nie znają, i spróbować porównać adaptacje tego tekstu, aby usunąć wszelkie istniejące wcześniej uprzedzenia.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Badanie Powieści
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
