Przegląd Działań
Świetnym sposobem na zaangażowanie uczniów w tekst jest tworzenie scenorysów, które badają ton, wybór słów, obrazy, styl i motyw. Działalność ta jest określana akronimem „ TWIST ”. W analizie TWIST uczniowie skupiają się na określonym akapicie lub kilku stronach, aby głębiej przyjrzeć się znaczeniu autora. Może to być używane do wierszy, opowiadań i powieści!
Korzystając z fragmentu, uczniowie mogą zobrazować, wyjaśnić i omówić historię za pomocą analizy TWIST . Aby stworzyć rusztowanie lub dostosować tę aktywność, nauczyciele mogą tworzyć obrazy lub dodawać tekst, a uczniowie mogą wypełnić puste miejsca. Mogą również wybrać fragment do przeanalizowania przez uczniów lub zapewnić uczniom bank słów.
Przykład TWIST dla „Legendy o Sennej Kotlinie”
| T |
TON | Mysterious: Sleepy Hollow jest przedmiotem wielu nadprzyrodzonych wydarzeń |
|---|---|---|
| W |
DOBÓR SŁÓW | apatyczny, senny, marzycielski, zamaskowany, marzycielski, zaczarowany, czarodziejska moc, zaklęcia, zaduma, transy, wizje, koszmar |
| i |
OBRAZOWOŚĆ | „Senny, senny wpływ zdaje się wisieć nad ziemią i przenikać samą atmosferę”; „...przeczaruj umysły dobrych ludzi, sprawiając, że chodzą w nieustannej zadumie”; „...a ten koszmar, z całą dziewięciokrotnością, wydaje się być ulubioną sceną jej zabaw” |
| S |
STYL | Irving bardzo dba o to, by scena Sennej Kotliny była miejscem nadprzyrodzonych wydarzeń. Wspomina o wielu niewytłumaczalnych rzeczach, od łatwo rozpoznawalnej spadającej gwiazdy po ducha koszmaru. Podając szeroką gamę przykładów, Irving przekonuje czytelnika, aby bardziej akceptował to, co nadprzyrodzone. |
| T |
TEMAT | Sleepy Hollow od dawna jest siedliskiem duchów, duchów i sił z innego świata. |
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Dokończ analizę historii TWIST. Pamiętaj, że TWIST to skrót od Tone, Word Choice, Imagery, Style, Theme.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Wybierz dowolną kombinację scen, postaci, przedmiotów i tekstu, aby reprezentować każdą literę TWIST.
- Napisz kilka zdań opisujących znaczenie lub znaczenie obrazów.
- Finalizuj obrazy, edytuj i sprawdzaj swoją pracę.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 27 Points | Początek 22 Points | Spróbuj Ponownie 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Analiza TWIST | Każdy aspekt TWIST jest dokładnie analizowany i przemyślany. Ton (y) jest / są prawidłowo zidentyfikowane i wyjaśnione oraz są poparte dowodami. Wybór wyrazu wykorzystuje zdrową próbkę słów z fragmentu, który jest obciążony konotacją, skojarzeniami lub emocjonalnym wpływem. Wybrany obraz podkreśla zmysłowe wrażenia utworzone przez pisarza i wskazuje na postawę autora lub wywołuje szczególną reakcję czytelnika. Styl autora jest omawiany pod kątem języka figuratywnego, punktu widzenia, technik literackich, interpunkcji, itp. Zidentyfikowany motyw podkreśla znaczenie przejścia i oferuje wiedzę i jest poparta dowodami z tekstu. | Większość aspektów TWIST jest dokładnie analizowana i przemyślana. Omawiając aspekty, student mógł zapomnieć kluczowe dowody lub mogą być niejasne w swojej analizie. Student wykazuje podstawowe zrozumienie każdej z części akronimu, ale może nie stosować ich w pełni do wybranego fragmentu. | Większość aspektów TWIST są dostarczane z podstawowymi dowodami i cytatami z fragmentu. Student może być w stanie prawidłowo zidentyfikować elementy, ale nie potrafi ich wyjaśnić ani ujawnić wglądu. Dyskusja jest prosta i / lub może wydawać się pośpieszna. | Niektóre aspekty TWIST brakuje lub są zbyt ograniczone do wykonania, a większość aspektów TWIST jest nieprawidłowa. Student nie próbuje ujawnić wglądu w swojej analizie. |
| Przedstawienia | Przedstawienia każdego aspektu TWIST są dokładne do fragmentu lub dostarczają ciekawą, kreatywną lub wnikliwą wizualną interpretację elementu w pasażu. Jest oczywiste, że student poświęcił wiele czasu, kreatywności i starań, starannie opracowując każde artystyczne przedstawienie. | Większość przedstawień każdego aspektu TWIST jest dokładna do fragmentu lub zapewnia interesującą, twórczą lub wnikliwą wizualną interpretację elementu w pasażu. Jest oczywiste, że student pozostawał na zadaniu i poświęcał czas i wysiłek w sporządzenie każdego przedstawienia artystycznego. | Większość przedstawień każdego z aspektów TWIST jest dokładnych do przejścia, ale są one minimalne. Mogą wystąpić pewne niedokładności lub dowody, że uczeń zboczył z zadania. Student mógł nie zwracać większej uwagi na szczegóły podczas tworzenia każdego zobrazowania, a może być dowodem pośpiechu lub ograniczonym wysiłkiem. | Niektóre z opisów każdego aspektu TWIST są niedokładne, brakujące lub zbyt ograniczone do wykonania. Jest oczywiste, że student nie poświęcał wiele czasu, wysiłku i kreatywności na tworzenie każdego artystycznego obrazu. |
| Konwencje Angielskie | Pomysły są organizowane. Wyświetla kontrolę gramatyki, używania i mechaniki. Pokazuje dokładne korekty. | Pomysły są organizowane. Zawiera kilka błędów gramatyki, użycia i mechaniki. Pokazuje pewne korekty. | Pomysły są organizowane. Zawiera błędy gramatyki, używania i mechaniki, które zakłócają komunikację. Pokazuje brak korekty. | Zawiera zbyt wiele błędów gramatyki, użycia i mechaniki; (I / lub) poważnie zakłóca komunikację. Pokazuje brak korekty. |
Przegląd Działań
Świetnym sposobem na zaangażowanie uczniów w tekst jest tworzenie scenorysów, które badają ton, wybór słów, obrazy, styl i motyw. Działalność ta jest określana akronimem „ TWIST ”. W analizie TWIST uczniowie skupiają się na określonym akapicie lub kilku stronach, aby głębiej przyjrzeć się znaczeniu autora. Może to być używane do wierszy, opowiadań i powieści!
Korzystając z fragmentu, uczniowie mogą zobrazować, wyjaśnić i omówić historię za pomocą analizy TWIST . Aby stworzyć rusztowanie lub dostosować tę aktywność, nauczyciele mogą tworzyć obrazy lub dodawać tekst, a uczniowie mogą wypełnić puste miejsca. Mogą również wybrać fragment do przeanalizowania przez uczniów lub zapewnić uczniom bank słów.
Przykład TWIST dla „Legendy o Sennej Kotlinie”
| T |
TON | Mysterious: Sleepy Hollow jest przedmiotem wielu nadprzyrodzonych wydarzeń |
|---|---|---|
| W |
DOBÓR SŁÓW | apatyczny, senny, marzycielski, zamaskowany, marzycielski, zaczarowany, czarodziejska moc, zaklęcia, zaduma, transy, wizje, koszmar |
| i |
OBRAZOWOŚĆ | „Senny, senny wpływ zdaje się wisieć nad ziemią i przenikać samą atmosferę”; „...przeczaruj umysły dobrych ludzi, sprawiając, że chodzą w nieustannej zadumie”; „...a ten koszmar, z całą dziewięciokrotnością, wydaje się być ulubioną sceną jej zabaw” |
| S |
STYL | Irving bardzo dba o to, by scena Sennej Kotliny była miejscem nadprzyrodzonych wydarzeń. Wspomina o wielu niewytłumaczalnych rzeczach, od łatwo rozpoznawalnej spadającej gwiazdy po ducha koszmaru. Podając szeroką gamę przykładów, Irving przekonuje czytelnika, aby bardziej akceptował to, co nadprzyrodzone. |
| T |
TEMAT | Sleepy Hollow od dawna jest siedliskiem duchów, duchów i sił z innego świata. |
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Dokończ analizę historii TWIST. Pamiętaj, że TWIST to skrót od Tone, Word Choice, Imagery, Style, Theme.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Wybierz dowolną kombinację scen, postaci, przedmiotów i tekstu, aby reprezentować każdą literę TWIST.
- Napisz kilka zdań opisujących znaczenie lub znaczenie obrazów.
- Finalizuj obrazy, edytuj i sprawdzaj swoją pracę.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 27 Points | Początek 22 Points | Spróbuj Ponownie 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Analiza TWIST | Każdy aspekt TWIST jest dokładnie analizowany i przemyślany. Ton (y) jest / są prawidłowo zidentyfikowane i wyjaśnione oraz są poparte dowodami. Wybór wyrazu wykorzystuje zdrową próbkę słów z fragmentu, który jest obciążony konotacją, skojarzeniami lub emocjonalnym wpływem. Wybrany obraz podkreśla zmysłowe wrażenia utworzone przez pisarza i wskazuje na postawę autora lub wywołuje szczególną reakcję czytelnika. Styl autora jest omawiany pod kątem języka figuratywnego, punktu widzenia, technik literackich, interpunkcji, itp. Zidentyfikowany motyw podkreśla znaczenie przejścia i oferuje wiedzę i jest poparta dowodami z tekstu. | Większość aspektów TWIST jest dokładnie analizowana i przemyślana. Omawiając aspekty, student mógł zapomnieć kluczowe dowody lub mogą być niejasne w swojej analizie. Student wykazuje podstawowe zrozumienie każdej z części akronimu, ale może nie stosować ich w pełni do wybranego fragmentu. | Większość aspektów TWIST są dostarczane z podstawowymi dowodami i cytatami z fragmentu. Student może być w stanie prawidłowo zidentyfikować elementy, ale nie potrafi ich wyjaśnić ani ujawnić wglądu. Dyskusja jest prosta i / lub może wydawać się pośpieszna. | Niektóre aspekty TWIST brakuje lub są zbyt ograniczone do wykonania, a większość aspektów TWIST jest nieprawidłowa. Student nie próbuje ujawnić wglądu w swojej analizie. |
| Przedstawienia | Przedstawienia każdego aspektu TWIST są dokładne do fragmentu lub dostarczają ciekawą, kreatywną lub wnikliwą wizualną interpretację elementu w pasażu. Jest oczywiste, że student poświęcił wiele czasu, kreatywności i starań, starannie opracowując każde artystyczne przedstawienie. | Większość przedstawień każdego aspektu TWIST jest dokładna do fragmentu lub zapewnia interesującą, twórczą lub wnikliwą wizualną interpretację elementu w pasażu. Jest oczywiste, że student pozostawał na zadaniu i poświęcał czas i wysiłek w sporządzenie każdego przedstawienia artystycznego. | Większość przedstawień każdego z aspektów TWIST jest dokładnych do przejścia, ale są one minimalne. Mogą wystąpić pewne niedokładności lub dowody, że uczeń zboczył z zadania. Student mógł nie zwracać większej uwagi na szczegóły podczas tworzenia każdego zobrazowania, a może być dowodem pośpiechu lub ograniczonym wysiłkiem. | Niektóre z opisów każdego aspektu TWIST są niedokładne, brakujące lub zbyt ograniczone do wykonania. Jest oczywiste, że student nie poświęcał wiele czasu, wysiłku i kreatywności na tworzenie każdego artystycznego obrazu. |
| Konwencje Angielskie | Pomysły są organizowane. Wyświetla kontrolę gramatyki, używania i mechaniki. Pokazuje dokładne korekty. | Pomysły są organizowane. Zawiera kilka błędów gramatyki, użycia i mechaniki. Pokazuje pewne korekty. | Pomysły są organizowane. Zawiera błędy gramatyki, używania i mechaniki, które zakłócają komunikację. Pokazuje brak korekty. | Zawiera zbyt wiele błędów gramatyki, użycia i mechaniki; (I / lub) poważnie zakłóca komunikację. Pokazuje brak korekty. |
Jak Omówić Różne Typy Stylów Literackich Używanych w Powieściach / Opowiadaniach
Przedstaw Koncepcję
Rozpocznij lekcję od przedstawienia uczniom koncepcji stylów literackich. Wyjaśnij, w jaki sposób autorzy wykorzystują różne typy stylów pisarskich, aby przekazać swoje przesłanie i w jaki sposób niektóre gatunki wymagają określonych typów stylów, aby utrzymać uwagę czytelników. W zależności od poziomu zrozumienia uczniów nauczyciele mogą określić poziom szczegółowości, który będzie omawiany na zajęciach.
Wymień Różne Typy
Gdy uczniowie lepiej zaznajomią się z koncepcją stylów literackich, nauczyciele mogą wymienić różne typy stylów literackich, takie jak ekspozycyjny, opisowy, argumentacyjny, dziennikarski, formalny, narracyjny, nieformalny itp. Wyjaśnij szczegółowo każdy styl uczniom, a także powiedz uczniom uczniów, który styl jest bardziej popularny w obrębie różnych gatunków.
Dopasuj Przykłady
Nauczyciele mogą przeprowadzić w klasie ćwiczenie, podczas którego uczniowie muszą powiązać podany tekst z rodzajem stylu literackiego, który reprezentuje. Można to zrobić w formie arkusza kalkulacyjnego lub innego rodzaju organizera graficznego. Nauczyciele mogą również poprosić uczniów o podanie własnych przykładów dotyczących całej znanej im literatury.
Porównaj Różne Typy
Analizuj i porównuj różne style literackie w ramach tego samego gatunku lub pomiędzy gatunkami, korzystając z analizy porównawczej. Uczniowie mogą dzięki temu zapoznać się z różnorodnością gatunków literackich. Nauczyciele mogą przypisać każdemu uczniowi konkretny styl literacki i poprosić go o przeprowadzenie badań w celu zebrania informacji, a na koniec wszyscy uczniowie mogą podzielić się swoimi spostrzeżeniami i przeprowadzić zbiorową analizę porównawczą.
Promuj Autorefleksję
Zachęć uczniów, aby zastanowili się nad własnymi preferencjami i wpływem stylu autora na ich lekturę. Może to zapoczątkować inteligentne rozmowy na temat osobistych preferencji i interpretacji.
Często Zadawane Pytania Dotyczące Korzystania z Analizy TWIST
Czy uczniowie mogą używać analizy TWIST do analizowania i porównywania różnych gatunków?
Tak, analiza TWIST jest elastyczna i uwzględnia szereg form literackich, takich jak poezja, beletrystyka i literatura faktu. Kluczem jest modyfikacja analizy w celu dopasowania jej do konkretnych cech gatunku. Przeprowadzenie tej analizy w odniesieniu do różnych gatunków pomoże uczniom uzyskać różne spostrzeżenia, a także pomoże w analizie porównawczej.
Jaką rolę odgrywa Analiza TWIST w identyfikowaniu i analizowaniu wątków obecnych w narracji?
Poproś uczniów, aby przeskanowali tekst pod kątem powtarzających się tematów lub koncepcji za pomocą analizy TWIST. Rozwój postaci, rozwój historii i symbolika to typowe sposoby ujawniania tematów. Ich zrozumienie można poprawić poprzez debatę i kontrastujące interpretacje.
Jaką rolę odgrywają obrazy w analizie TWIST?
Używanie kolorowego i sugestywnego języka do wywoływania obrazów w umyśle nazywa się obrazowaniem. Podczas przeprowadzania analizy TWIST uczniowie mogą rozmawiać o tym, w jaki sposób obrazy wspierają tematy, dodają atmosfery i poprawiają wrażenia zmysłowe czytelnika.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Badanie Powieści
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
