Overzicht van Activiteiten
In de rangen 1-3, navertellen is een vaardigheid die moet worden beoefend en verfijnd met een verscheidenheid aan genres, en met boeken van verschillende lengtes. Als studenten beginnen hoofdstuk boeken ontdekken, hervertelling wordt meer uitdagend. Studenten moeten het belang van de gebeurtenissen in het bepalen plot om langere verhaallijnen te synthetiseren. Het creëren van een storyboard voor het navertellen Sproet Juice zullen de studenten om te beslissen wat essentieel is aan te vechten. Net als bij een "vijf vinger tiptel", moeten studenten om kritisch na te denken over de gebeurtenissen in orde is. Het storyboard optie zal ook geeft studenten de mogelijkheid om personages te verkennen in meer diepte, met behulp van tekstballonnen.
Overweeg studenten het plannen van hun storyboard met een blanco sjabloon voorafgaand aan het creëren van de volledige storyboard online. Studenten moeten beginnen met de naverteld verhaal in elk vak voor het toevoegen van karakter dialoog. Dit zal hen in staat stellen zich te richten op het doel van hervertelling zonder dat afgeleid door de details van het storyboard.
Nadat de leerlingen maken hun hervertelling storyboards, kunnen ze afdrukken en knip ze uit, dan hebben een partner proberen om de gebeurtenissen op orde te brengen!
Voorbeeld Sproet Juice navertellen
Begin
- Andrew Marcus droomt van sproeten zoals Nicky Lane. Als hij sproeten had, zou hij niet hebben om zijn nek te wassen! Dan zou hij niet te laat op school.
- Sharon overtuigt Andrew haar geheime recept kopen voor sproet sap.
Midden
- Andrew snelt de thuisbasis van de sproet sap te maken! Hij slikt het naar beneden en hoopt dat het zal werken.
- Andrew krijgt zieker en zieker. Nadat hij naar bed gestuurd, droomt hij van Sharon en sproeten. Hij besluit dat hij kan het niet laten Sharon wegkomen. Hij zal gewoon sproeten tekenen op!
Einde
- Ms. Kelly biedt Andrew haar geheime recept voor het verwijderen van sproeten gratis. Nicky Lane wenst hij kon de sproet remover te gebruiken!
- Sharon probeert een geheim recept te verkopen voor het verwijderen van sproeten Nicky Lane.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Studenten Instructies
Maak een storyboard dat Freckle Juice hervertelt met zes scènes: twee vanaf het begin, twee vanuit het midden en twee vanaf het einde.
- Gebruik de sjabloon die door je docent is verstrekt.
- Identificeer belangrijke scènes in het begin, het midden en het einde van het verhaal.
- Beschrijf elke scène in het beschrijvingsvak.
- Illustreer elke scène met de juiste tekens, scènes en items.
- Sla uw storyboard op en verzend het.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Evenementen | Elk van de cellen vormt een ander deel van het verhaal. De cellen in orde zijn van begin tot eind. | Één cel niet in orde is, of het storyboard belangrijke informatie mist. | Belangrijke informatie ontbreekt en / of twee of meer cellen zijn niet in orde. |
| Afbeeldingen | Cellen onder meer beelden die de gebeurtenissen in het verhaal nauwkeurig te tonen en niet in de weg van begrip te krijgen. | De meeste beelden tonen de gebeurtenissen van het verhaal, maar sommige zijn onjuist. | De afbeeldingen zijn onduidelijk of geen zin hebben met het verhaal. |
| Beschrijvingen | Beschrijvingen overeenkomen met de beelden en tonen de verandering in de tijd. | Beschrijvingen niet altijd overeenkomen met de beelden of melding van het belang van het evenement. | Beschrijvingen ontbreken of niet overeenkomen met de beelden. |
| Spelling en Grammatica | Spelling en grammatica is meestal accuraat. Fouten niet in de weg van begrip. | Spelling is zeer onnauwkeurig en belemmert volledig begrip. | Tekst is moeilijk te begrijpen. |
Overzicht van Activiteiten
In de rangen 1-3, navertellen is een vaardigheid die moet worden beoefend en verfijnd met een verscheidenheid aan genres, en met boeken van verschillende lengtes. Als studenten beginnen hoofdstuk boeken ontdekken, hervertelling wordt meer uitdagend. Studenten moeten het belang van de gebeurtenissen in het bepalen plot om langere verhaallijnen te synthetiseren. Het creëren van een storyboard voor het navertellen Sproet Juice zullen de studenten om te beslissen wat essentieel is aan te vechten. Net als bij een "vijf vinger tiptel", moeten studenten om kritisch na te denken over de gebeurtenissen in orde is. Het storyboard optie zal ook geeft studenten de mogelijkheid om personages te verkennen in meer diepte, met behulp van tekstballonnen.
Overweeg studenten het plannen van hun storyboard met een blanco sjabloon voorafgaand aan het creëren van de volledige storyboard online. Studenten moeten beginnen met de naverteld verhaal in elk vak voor het toevoegen van karakter dialoog. Dit zal hen in staat stellen zich te richten op het doel van hervertelling zonder dat afgeleid door de details van het storyboard.
Nadat de leerlingen maken hun hervertelling storyboards, kunnen ze afdrukken en knip ze uit, dan hebben een partner proberen om de gebeurtenissen op orde te brengen!
Voorbeeld Sproet Juice navertellen
Begin
- Andrew Marcus droomt van sproeten zoals Nicky Lane. Als hij sproeten had, zou hij niet hebben om zijn nek te wassen! Dan zou hij niet te laat op school.
- Sharon overtuigt Andrew haar geheime recept kopen voor sproet sap.
Midden
- Andrew snelt de thuisbasis van de sproet sap te maken! Hij slikt het naar beneden en hoopt dat het zal werken.
- Andrew krijgt zieker en zieker. Nadat hij naar bed gestuurd, droomt hij van Sharon en sproeten. Hij besluit dat hij kan het niet laten Sharon wegkomen. Hij zal gewoon sproeten tekenen op!
Einde
- Ms. Kelly biedt Andrew haar geheime recept voor het verwijderen van sproeten gratis. Nicky Lane wenst hij kon de sproet remover te gebruiken!
- Sharon probeert een geheim recept te verkopen voor het verwijderen van sproeten Nicky Lane.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Studenten Instructies
Maak een storyboard dat Freckle Juice hervertelt met zes scènes: twee vanaf het begin, twee vanuit het midden en twee vanaf het einde.
- Gebruik de sjabloon die door je docent is verstrekt.
- Identificeer belangrijke scènes in het begin, het midden en het einde van het verhaal.
- Beschrijf elke scène in het beschrijvingsvak.
- Illustreer elke scène met de juiste tekens, scènes en items.
- Sla uw storyboard op en verzend het.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Evenementen | Elk van de cellen vormt een ander deel van het verhaal. De cellen in orde zijn van begin tot eind. | Één cel niet in orde is, of het storyboard belangrijke informatie mist. | Belangrijke informatie ontbreekt en / of twee of meer cellen zijn niet in orde. |
| Afbeeldingen | Cellen onder meer beelden die de gebeurtenissen in het verhaal nauwkeurig te tonen en niet in de weg van begrip te krijgen. | De meeste beelden tonen de gebeurtenissen van het verhaal, maar sommige zijn onjuist. | De afbeeldingen zijn onduidelijk of geen zin hebben met het verhaal. |
| Beschrijvingen | Beschrijvingen overeenkomen met de beelden en tonen de verandering in de tijd. | Beschrijvingen niet altijd overeenkomen met de beelden of melding van het belang van het evenement. | Beschrijvingen ontbreken of niet overeenkomen met de beelden. |
| Spelling en Grammatica | Spelling en grammatica is meestal accuraat. Fouten niet in de weg van begrip. | Spelling is zeer onnauwkeurig en belemmert volledig begrip. | Tekst is moeilijk te begrijpen. |
Hoe de Hoofdpunten van een Verhaal Samen te Vatten
Lees Samen
Kies een verhaal dat bij de leeftijd van de leerlingen past en lees het samen. Om hun interesse te wekken en het begrip te verbeteren, kunt u ze expressief voorlezen. Moedig hen, indien mogelijk, aan om mee te doen met hun eigen exemplaar om hen te helpen het verband te leggen tussen de gesproken woorden en de geschreven tekst.
Identificeer de Belangrijkste Punten
Bespreek met de leerlingen de belangrijkste punten van het verhaal. Stel ze vragen om hen te helpen de hoofdpersonen, het conflict of de kwestie die het verhaal drijft, en de oplossing voor het probleem te begrijpen. Om er zeker van te zijn dat iedereen het geheel begrijpt, bespreek je de setting van het verhaal (waar en wanneer het zich afspeelt).
Geef Voorbeeldsamenvattingen
Kies een ander verhaal of een stukje van hetzelfde verhaal om samen te vatten als voorbeeld. Denk hardop na bij het opsommen van de belangrijkste incidenten en componenten. Als leidraad voor uw samenvatting kunt u het formaat 'Eerst, daarna, dan, ten slotte' gebruiken. Benadruk de noodzaak om je te concentreren op de cruciale details.
Groep Voor Begeleide Oefening
Groepeer de studenten in paren of kleine groepen voor begeleide oefening. Geef iedereen een duidelijk kort verhaal om te lezen en nodig ze vervolgens uit om samen aan een synopsis te werken. Geef ze een duidelijke structuur die ze kunnen gebruiken bij het samenvatten, zoals 'Wie, Wat, Waar, Wanneer, Waarom, Hoe' of 'Begin, Midden, Einde'.
Pas de Kennis toe
Zodra ze vertrouwd zijn met de procedure, laat de leerlingen hun eigen persoonlijke samenvattingen van een verhaal schrijven. Moedig ze aan om hun eigen woorden te gebruiken om de essentiële thema’s over te brengen en om hun samenvattingen kort te houden. Sta erop eenvoudige taal te gebruiken en evenementen in de juiste volgorde te organiseren.
Veelgestelde Vragen Over Samenvatting van Sproetensap
Wie in het verhaal is Nicky?
Andrews klasgenoot met sproeten is Nicky. Nicky's sproeten zijn iets dat Andrew bewondert en waarvan hij denkt dat het Nicky populair maakt. Andrew vindt Nicky ook erg cool en uniek vanwege zijn sproeten en om hetzelfde te worden als Nicky, probeert Andrew alle mogelijke manieren om sproeten te krijgen.
Wat is eigenlijk 'sproetensap' in het verhaal?
De uitdrukking "sproetensap" verwijst naar een verzonnen brouwsel in het verhaal. Volgens Andrew zal het drinken van dit sap ervoor zorgen dat hij sproeten krijgt. Hij gebruikt verschillende strategieën in zijn wanhoop om de formule te bemachtigen.
Welke processen gebruikt Andrew om sproeten te krijgen?
Andrew probeert talloze technieken uit om sproeten te krijgen, zoals het tekenen van valse sproeten met een blauwe stift op zijn gezicht en buiten in de zon zitten om echte sproeten te creëren. Als laatste redmiddel krijgt hij van zijn klasgenoot het recept voor een mengsel waar hij meteen sproeten van krijgt.
Meer Storyboard That Activities
Sproet Juice
Prijzen Voor Scholen en Districten
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
