Een geweldige manier om uw leerlingen bij een tekst te betrekken, is door storyboards te maken die toon, woordkeuze, afbeeldingen, stijl en thema onderzoeken. Deze activiteit wordt aangeduid met het acroniem “ TWIST ”. In een TWIST-analyse concentreren de leerlingen zich op een bepaalde alinea of een paar pagina's om dieper te kijken naar de betekenis van de auteur. Dit kan worden gebruikt voor gedichten, korte verhalen en romans!
Met behulp van een fragment kunnen leerlingen het verhaal weergeven, uitleggen en bespreken met behulp van een TWIST-analyse . Om deze activiteit te ondersteunen of aan te passen, kunnen docenten ervoor kiezen om afbeeldingen te maken of tekst toe te voegen en studenten de lege plekken te laten invullen. Ze kunnen er ook voor kiezen om de passage te selecteren die studenten moeten analyseren, of een woordenbank verstrekken om studenten te begeleiden.
| t |
TOON | Mysterieus: Sleepy Hollow is onderhevig aan veel bovennatuurlijke gebeurtenissen |
|---|---|---|
| W |
WOORDKEUZE | lusteloos, slaperig, dromerig, afgezonderd, dromerig, betoverd, toverkracht, spreuken, mijmering, trances, visioenen, nachtmerrie |
| l |
AFBEELDING | "Een slaperige, dromerige invloed lijkt over het land te hangen en de atmosfeer zelf te doordringen"; "...betover de geest van de goede mensen, waardoor ze in een voortdurende mijmering wandelen"; "... en de nachtmerrie, met haar hele negenvoudige, lijkt het de favoriete scène van haar gambols te maken" |
| S |
STIJL | Irving besteedt veel zorg aan het plaatsen van het toneel van Sleepy Hollow als een plek voor bovennatuurlijke gebeurtenissen. Hij noemt veel onverklaarbare dingen, van de gemakkelijk herkenbare vallende ster tot de nachtmerrie-geest. Door een grote verscheidenheid aan voorbeelden te geven, overtuigt Irving de lezer om het bovennatuurlijke meer te accepteren. |
| t |
THEMA | Sleepy Hollow is al lang een broeinest voor geesten, geesten en buitenaardse krachten. |
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doel: Voltooi een TWIST-analyse van het verhaal. Onthoud dat TWIST staat voor Tone, Word Choice, Imagery, Style, Theme.
Instructies voor studenten:
Begin de les met het introduceren van het concept van literaire stijlen aan de leerlingen. Leg uit hoe auteurs verschillende soorten schrijfstijlen gebruiken om hun boodschap over te brengen en hoe bepaalde genres specifieke soorten stijlen vereisen om de aandacht van de lezers vast te houden. Afhankelijk van het begripsniveau van de leerlingen kunnen docenten het detailniveau bepalen dat in de klas moet worden besproken.
Zodra de leerlingen meer vertrouwd zijn met het idee van literaire stijlen, kunnen docenten verschillende soorten literaire stijlen opsommen, zoals verklarend, beschrijvend, argumentatief, journalistiek, formeel, verhalend, informeel, etc. Leg elke stijl in detail uit aan de leerlingen en vertel ook de studenten welke stijl populairder is binnen verschillende genres.
Leraren kunnen een activiteit in de klas uitvoeren waarbij leerlingen de gegeven tekst moeten verbinden met het type literaire stijl dat erin wordt uitgebeeld. Dit kan gedaan worden in de vorm van een werkblad of een ander type grafische organizer. Leraren kunnen de leerlingen ook vragen om hun eigen voorbeelden te geven, rekening houdend met alle literatuur waarmee ze vertrouwd zijn.
Analyseer en contrasteer verschillende literaire stijlen binnen hetzelfde genre of tussen genres met behulp van vergelijkende analyse. Studenten kunnen er baat bij hebben om hierdoor de verscheidenheid aan literaire genres te zien. Leraren kunnen elke leerling een specifieke literaire stijl toewijzen en hen vragen onderzoek te doen om informatie te verzamelen. Uiteindelijk kunnen alle leerlingen hun inzichten delen en een collectieve vergelijkende analyse uitvoeren.
Moedig de leerlingen aan om na te denken over hun eigen voorkeuren en de manieren waarop de stijl van een auteur hun leesgedrag beïnvloedt. Dit kan intelligente gesprekken op gang brengen over persoonlijke voorkeuren en interpretaties.
Ja, TWIST-analyse is flexibel en werkt met een reeks literaire vormen, zoals poëzie, fictie en non-fictie. De sleutel is om de analyse aan te passen aan de specifieke kenmerken van het genre. Door deze analyse van verschillende genres uit te voeren, kunnen studenten verschillende inzichten verkrijgen en ook hun vergelijkende analyse ondersteunen.
Vraag je leerlingen om de tekst te scannen op terugkerende thema's of concepten met behulp van TWIST-analyse. Karaktergroei, verhaalontwikkeling en symboliek zijn veel voorkomende manieren waarop thema's worden onthuld. Hun begrip kan worden verbeterd door te debatteren en tegengestelde interpretaties te gebruiken.
Het gebruik van kleurrijke en suggestieve taal om mentale beelden op te roepen, staat bekend als beeldspraak. Tijdens het uitvoeren van TWIST-analyse kunnen leerlingen praten over de manieren waarop beelden thema's ondersteunen, bijdragen aan de sfeer en de zintuiglijke ervaring van de lezer verbeteren.