Vai esat kādreiz aizdomājušies: kā izskatās T-Chart un kā to var pielietot dažādos dzīves scenārijos? T-diagramma ir vienkāršs, bet jaudīgs rīks, ko izmanto, lai vizuāli attēlotu divas dažādas informācijas kopas, atvieglojot to salīdzināšanu un kontrastēšanu. Šajā rakstā mēs izpētīsim T-Chart definīciju un tās daudzveidīgos lietojumus izglītībā, uzņēmējdarbībā, personīgajā attīstībā un veselībā un labsajūtā.
T-diagramma ir grafisks organizators, kas informāciju sadala kolonnās, tradicionāli salīdzināšanai. Tā nosaukums ir iegūts no pamata versijas ar divām kolonnām: tas izskatās kā burts "T" un ir gan daudzpusīgs, gan plaši izmantots visos priekšmetos.
Izpratne par to, kas ir T diagramma un kā to izmantot, izglītības vidē var ievērojami uzlabot mācīšanas un mācīšanās pieredzi. Šis grafiskais organizators ir efektīvs rīks divu dažādu informācijas kopu salīdzināšanai, un to var izmantot dažādiem priekšmetiem un aktivitātēm klasē un vairākos veidos ārpus klases.
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
Visa informācija, ja diagramma atrodas kolonnās. Atkarībā no tā, kāda veida informāciju ierakstāt vai parādāt, atsevišķās slejās var būt vairāk informācijas nekā citās. Dažās kolonnās var būt tikai vārdi vai tikai attēli. Izmantojiet pieejamo vietu, lai atvieglotu lasāmību!
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
Diagrammas augšpusē esošās etiķetes nosaka, kāda informācija ir novietota blakus. Tālāk ir norādīti daži virsrakstu veidi, kurus varat izmantot diagrammas augšdaļā.
ELA | Vēsture | Svešvaloda | STEM |
---|---|---|---|
|
|
|
|
Visbiežāk šāda veida grafiskos organizētājus izmanto salīdzināšanai. Izkārtojums ir ideāli piemērots salīdzināšanai, jo tas skaidri parāda vienumus vai tēmas. Sižeta shēmas formāts pieļauj daudzas variācijas, kad runa ir par diagrammas izmantošanu salīdzināšanai, tostarp iespēju salīdzināt vairāk nekā divus vienumus, vienkārši pievienojot vairāk šūnu. Salīdzināšanu var izmantot jebkuram priekšmetam, taču Storyboard That T-diagramma ir daudz vairāk!
Vēl viens lielisks pielietojums ir T-Chart darblapu izveide! Izmantojiet veidnes digitāli vai izdrukājiet tās, lai skolēni varētu aizpildīt ar roku, vai pat dodiet viņiem iespēju izvēlēties!
Viens no unikālajiem aktivitāšu veidiem, ko ir izdomājuši mūsu skolotāju autori, ir T-diagrammas akronīmu izmantošana! Skatiet tālāk redzamo piemēru un apskatiet dažus citus rakstus, izmantojot akronīmus un mnemoniskas ierīces ar Storyboard That :
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
T-diagramma ir lielisks izkārtojums, lai parādītu salīdzinājumus angļu valodas mākslas aktivitātēs, taču izkārtojums ir lieliski piemērots arī piemēru rādīšanai blakus. T-diagrammas dalīšanas līnijas palīdz atdalīt dažādas sastāvdaļas.
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
Bieži vien, pētot vēsturiskos notikumus un politiku, mums ir jāsaprot abas strīda puses. T-diagramma ir ideāls veids, kā parādīt divu vai vairāku cilvēku vai grupu uzskatus vai apstākļus.
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
Valodu apguve ir smags darbs, un T-diagramma var palīdzēt sakārtot informāciju! Izmantojiet T-diagrammu, lai salīdzinātu nozīmi un sasprindzinājumu.
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
Izmantojiet T-diagrammu, lai salīdzinātu laika izmaiņas, kā arī raksturīgās atšķirības. Storyboard That ļauj izveidot līdz desmit rindām un desmit kolonnām .
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
Iespēja pievienot vizuālo komponentu grafiskajam organizatoram ir milzīgs ieguvums vizuālajiem izglītojamajiem! Ir liels spiediens uz dažāda veida izglītojamo vajadzību apmierināšanu klasē, un, iekļaujot vizuālo aspektu, tas ļauj jums, skolotājam, sasniegt vairāk skolēnu bez papildu plānošanas. Papildus T-diagrammas izmantošanai visu iepriekš minēto iemeslu dēļ, integrējiet šo sižeta grafisko organizētāju attēlu dēļos, vispirms tāfeles un citur. Lai iegūtu vairāk ideju, skatiet mūsu speciālās izglītības resursus!
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
Izskatās/izklausās T-diagramma ir daudz specifiskāka tās lietošanā. Tas ir vairāk mācību līdzeklis, ko skolotāji izmanto, lai palīdzētu mācīt saviem skolēniem par uzvedību (parasti klases uzvedību). Standarta Izskatās/Izklausās aktivitātē skolotājs pieraksta uzvedību diagrammas augšdaļā un pēc tam kā klase apraksta, kā noteikta uzvedība izskatās un kā izklausās. Rezultātā skolēni visi zina, kas no šīs uzvedības tiek sagaidīts. Tas ir lielisks rīks klases pārvaldībai! Formātā Izskatās/izklausās dažkārt tiks iekļauta trešā kategorija ar nosaukumu "Jūtos kā" . Kategorijas nav obligātas, taču to var viegli izdarīt, iekļaujot papildu šūnu.
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
T-diagrammas grafiskais organizators parasti sastāv no divām kolonnām un tiek izmantots, lai salīdzinātu un kontrastētu divas tēmas vai idejas. To parasti izmanto, lai palīdzētu studentiem analizēt dažādus jēdzienus un rakstīt pārliecinošas esejas, pētnieciskos darbus vai ziņojumus. T-diagrammas palīdz studentiem mācīties, palīdzot studentiem sakārtot domas, salīdzināt un pretstatīt dažādus jēdzienus vai idejas, darboties kā tukšas salīdzināšanas diagrammas vai analizēt informāciju no dažādām perspektīvām. Tos var izmantot arī, lai iepazīstinātu ar jaunām tēmām vai jēdzieniem, veicinātu diskusijas klasē vai kā veidojošu vērtēšanas rīku, lai pārbaudītu, vai skolēns ir sapratis.
Daži piemēri, kā klasē izmantot T-diagrammu, ietver dažādu stāsta varoņu salīdzināšanu un pretstatīšanu, dažādu vēsturisku notikumu salīdzināšanu un pretstatīšanu, dažādu zinātnisko teoriju salīdzināšanu un pretstatīšanu, kā arī dažādu matemātisko jēdzienu salīdzināšanu un pretstatīšanu. Tos var izmantot arī kā pirmslasīšanas aktivitāti, lai palīdzētu studentiem prognozēt un sakārtot savas iepriekšējās zināšanas, kā piezīmju veikšanas rīku lekciju vai prezentāciju laikā, kā arī kā prāta vētras rīku.
Skolotāji var diferencēt apmācību, izmantojot T-diagrammas darblapas, pielāgojot salīdzināmās vai analizējamās informācijas sarežģītības līmeni vai veidu, pamatojoties uz individuālo apmācāmo vajadzībām. Piemēram, teikumu iesācēju vai uzvedņu izmantošana var palīdzēt grūtībās nonākušajiem audzēkņiem sakārtot savas domas, savukārt pieredzējušākiem audzēkņiem var nākties lietot sarežģītāku valodu vai veikt sarežģītākus salīdzinājumus. Skolotāji var arī sniegt dažāda veida informāciju, ko salīdzināt vai analizēt, piemēram, attēlus, tekstus vai datu kopas, lai piesaistītu dažādus mācīšanās stilus un intereses. Izmantojot T-diagrammu darblapas elastīgi un atsaucīgi, skolotāji var atbalstīt visu audzēkņu dažādās vajadzības savā klasē.