סקירה כללית על הפעילות
התפאורה בסיפור כוללת היכן ומתי הסיפור מתרחש. בדרך כלל יש מספר הגדרות ברומן. ברומנים בדיוניים היסטוריים כמו הליכה ארוכה למים , כאשר הסיפור מתרחש הוא חשוב ביותר, שכן הוא מתרכז סביב זמן חשוב בעבר. רומן זה מתרחש בזמן מלחמה, המשפיע על הדמויות בדרכים רבות. לצורך פעילות זו התלמידים יתארו וימחישו היכן ומתי הליכה ארוכה למים .
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: ליצור לוח סיפור המתאר וממחיש את ההגדרה של הליכה ארוכה למים . עליך לשלב היכן ומתי בלוחות הסיפורים שלך
הוראות סטודנטים:
- לחץ על "התחל מטלה".
- כתוב הגדרה בכל כותרת.
- צור איור המייצג כל כותרת בעזרת סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- כתוב סיכום קצר של כל כותרת / אמונה במרחב שמתחת לאיור.
- שמור לעיתים קרובות!
דרישות:
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | התחלה | |
|---|---|---|---|
| תיאור הגדרה | התלמיד מתאר ביעילות את התפאורה על ידי זיהוי המקום, הזמן והאווירה. | התלמיד מתאר שני מרכיבים של המסגרת. | התלמיד מתאר רק היבט אחד של המסגרת. |
| מראה חיצוני | התוצר הסופי מכיל תיאורים חזותיים מדויקים של תפאורה ודמויות. | התוצר הסופי מפגין מאמץ לתאר במדויק הגדרות ודמויות למרות שחלק מהיבטים מבלבלים ו/או לא מדויקים. | המוצר הסופי מכיל תמונות לא רלוונטיות. |
| איות, דקדוק, סימני פיסוק | המוצר הסופי נקי משגיאות כתיב, פיסוק ושגיאות דקדוק. | המוצר הסופי מכיל עד שלוש שגיאות באיות, פיסוק או דקדוק שאינן משנות את משמעות הטקסט. | המוצר הסופי מכיל יותר משלוש שגיאות באיות, פיסוק או דקדוק. |
סקירה כללית על הפעילות
התפאורה בסיפור כוללת היכן ומתי הסיפור מתרחש. בדרך כלל יש מספר הגדרות ברומן. ברומנים בדיוניים היסטוריים כמו הליכה ארוכה למים , כאשר הסיפור מתרחש הוא חשוב ביותר, שכן הוא מתרכז סביב זמן חשוב בעבר. רומן זה מתרחש בזמן מלחמה, המשפיע על הדמויות בדרכים רבות. לצורך פעילות זו התלמידים יתארו וימחישו היכן ומתי הליכה ארוכה למים .
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: ליצור לוח סיפור המתאר וממחיש את ההגדרה של הליכה ארוכה למים . עליך לשלב היכן ומתי בלוחות הסיפורים שלך
הוראות סטודנטים:
- לחץ על "התחל מטלה".
- כתוב הגדרה בכל כותרת.
- צור איור המייצג כל כותרת בעזרת סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- כתוב סיכום קצר של כל כותרת / אמונה במרחב שמתחת לאיור.
- שמור לעיתים קרובות!
דרישות:
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | התחלה | |
|---|---|---|---|
| תיאור הגדרה | התלמיד מתאר ביעילות את התפאורה על ידי זיהוי המקום, הזמן והאווירה. | התלמיד מתאר שני מרכיבים של המסגרת. | התלמיד מתאר רק היבט אחד של המסגרת. |
| מראה חיצוני | התוצר הסופי מכיל תיאורים חזותיים מדויקים של תפאורה ודמויות. | התוצר הסופי מפגין מאמץ לתאר במדויק הגדרות ודמויות למרות שחלק מהיבטים מבלבלים ו/או לא מדויקים. | המוצר הסופי מכיל תמונות לא רלוונטיות. |
| איות, דקדוק, סימני פיסוק | המוצר הסופי נקי משגיאות כתיב, פיסוק ושגיאות דקדוק. | המוצר הסופי מכיל עד שלוש שגיאות באיות, פיסוק או דקדוק שאינן משנות את משמעות הטקסט. | המוצר הסופי מכיל יותר משלוש שגיאות באיות, פיסוק או דקדוק. |
כיצד להשוות את ההגדרה של "הליכה ארוכה למים" עם מיקומים אמיתיים ותקופות זמן
זהה את ההגדרות
בקשו מהתלמידים לקרוא ולנתח את הספר בקפידה ולזהות את ההגדרות העיקריות הקיימות בסיפור. ודא שהתלמידים יודעים שההגדרות כוללות גם את פרק הזמן המוזכר בעלילה יחד עם המיקומים והמקומות. תלמידים יכולים לרשום את ההגדרות המזוהות שלהם בנפרד לדיון מאוחר יותר.
מחקר רקע היסטורי והקשר
לאחר שהתלמידים הכירו את המיקומים והתקופות העיקריות בעלילה, בקשו מהם לחקור את ההקשר ההיסטורי והרקע מאחורי הגדרות אלו. מכיוון שהליכה ארוכה אל המים מבוססת על סיפור אמיתי, יהיה הרבה מה שתלמידים יוכלו לגלות בהקשר ורקע על המיקומים והתקופות העיקריות. לדוגמה, סטודנטים יכולים לחקור את דרום סודן, מחנות פליטים ומסע של סלווה, כמו גם את התקופות 1985 ו-2009.
זיהוי הבדלים ודמיון
מכיוון שהספר מבוסס על סיפור אמיתי, יהיו קווי דמיון רבים בין המיקומים והאירועים האמיתיים של אותה תקופה לבין האירועים והמקומות המוזכרים בספר. עם זאת, התלמידים עדיין יכולים לנסות ולהשוות ביניהם כדי לקבל הבנה מעמיקה יותר של הספר והמסע של סלווה ולנתח כל שינוי אם קיים.
קישור לאירועים שוטפים
דנו כיצד הרקע ההיסטורי של הספר קשור למה שקורה בסודן כרגע. דברו על נושאים או התפתחויות עכשוויות באזור וכיצד הם יכולים להתייחס לאירועים ולנושאים המתוארים בספר. התלמידים יכולים גם לנתח את נקודת המבט של תרבות, חברה ופוליטיקה וכיצד הם משפיעים על האירועים של אותם מקומות ותקופות.
שתף תובנות
הגדר פורומים לתלמידים כדי לדון במחקר ובנקודות המבט שלהם. הזמן אותם לחלוק את ההשוואות שלהם עם הכיתה כדי שניתן יהיה לטפח נקודות מבט שונות ועבודת צוות.
שאלות נפוצות על ניתוח סביבה ב"הליכה ארוכה למים"
כיצד מושפעות הדמויות מההגדרות השונות המוזכרות בספר?
לנוף, הכולל מדבריות, נהר הנילוס ואזורים סודנים רבים, יש השפעה על המסעות, מנגנוני ההתמודדות והפעילות היומיומית של הדמויות. זה קובע סצנה שמעצבת את המפגשים שלהם. נקודה חשובה שיש לזכור היא שההגדרות והאירועים הללו אינם בדיוניים וסלווה דוט יחד עם אנשים רבים אחרים נאלצו להתמודד עם היחס הקשה של ההגדרות הללו כדי לשרוד.
כיצד מוגברים נושאי הספר על ידי הגדרותיו?
נושאים כמו גמישות, הישרדות, השפעות הסכסוך והמשמעות של גישה למשאבים כמו מים מושפעים כולם מהסביבה. על ידי בחינת ההגדרות השונות הקיימות בספר, התלמידים עשויים להבין ולנתח כיצד נושאים אלו משולבים בסיפור.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
הליכה ארוכה למים
תמחור לבתי ספר ומחוזות
- 1 בית ספר
- 5 מורים לשנה אחת
- שעה אחת של PD וירטואלית
אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
