Esmaste ja Sekundaarsete Allikate Mallid

PS Portree Värv 1 Kopeeri Mall

Kopeeri Mall

PS Portree Värv 2 Kopeeri Mall

Kopeeri Mall

PS Portrait BW 1 Kopeeri Mall

Kopeeri Mall

PS Portrait BW 2 Kopeeri Mall

Kopeeri Mall

PS Maastiku Värv 1 Kopeeri Mall

Kopeeri Mall

PS Maastiku Värv 2 Kopeeri Mall

Kopeeri Mall

PS Landscape BW 1 Kopeeri Mall

Kopeeri Mall

PS Landscape BW 2 Kopeeri Mall

Kopeeri Mall

Kui määrate selle oma õpilastele, kopeerige tööleht oma kontole ja salvestage. Ülesande loomisel vali see lihtsalt malliks!

Õpilaste kaasamine alg- ja keskkooli allikatesse: töölehed mõistmise parandamiseks

Uurimisoskuste arendamine ning esmaste ja sekundaarsete allikate eristamise mõistmine on oluline, kuna lapsed alustavad ajalooliste mõistete õppimist. Töölehed suurendavad ajaloo mõistmist ja uurimisoskusi, soodustades kriitilist mõtlemist ja teadmiste omandamist. Osaledes interaktiivsetes tundides ja tegevustes ning kasutades erinevaid näiteid, mõistavad õppijad vahet esmase ja teisese allika vahel, tugevdades nende võimet hinnata ja teha teadlikke otsuseid.

Mis on sekundaarsed ja esmased allikad?

Kasulik esmaste ja sekundaarsete allikate määratlus on see, et esmased allikad on algsed esmased aruanded või otsesed tõendid, samas kui sekundaarsed allikad pakuvad esmaste allikate analüüsi või tõlgendust, pakkudes väärtuslikke teadmisi ja teaduslikke vaatenurki. Nende tuvastamiseks kaaluge, kas allikas on otsene või kommentaar originaalile. Esmased allikad pakuvad viivitamatut juurdepääsu ajaloolisele või teaduslikule teabele, teisesed allikad aga analüüsi ja tõlgendamist.

Esmaste ja sekundaarsete allikate näited

Peamised allikad

• Kõned
• Päevikud või ajakirjad
• Kirjad
• Kunstiteos
• Fotod

Teisesed allikad

• Ajalehtede artiklid
• Dokumentaalfilmid
• Biograafiad
• Entsüklopeediad
• Õpikud

Interaktiivsed töölehed optimaalseks õppimiseks

Kasutage primaarsete ja teiseste allikate tasuta prinditavaid töölehti, mis on Internetis hõlpsasti saadaval. Need töölehed koos vastustega pakuvad teie klassile õpetamise ajal kaasahaarava ja enesehinnangupõhise õppekogemuse.

Primaarsete ja teiseste allikate töölehe näide võib hõlmata üliõpilasi, kes uurivad esmase allikana ajaloolise isiku kirjutatud kirja ja seejärel analüüsivad teaduslikku artiklit, mis pakub teisese allika vaatenurgast kirjas käsitletud sündmustele.

Primaarsete ja sekundaarsete allikate ankurdiagramm annab õpilastele visuaalse viite, eristades esmaseid allikaid (nt isiklikud päevikud, pealtnägijate ütlused) ja sekundaarseid allikaid (nt õpikud, teadusartiklid), et süvendada nende arusaamist usaldusväärsetest ja mitmekesistest teabeallikatest uurimistöö ajal. projektid.

Primaarsete ja sekundaarsete allikate viktoriini haldamine võimaldab koolitajatel hinnata vahet esmaste allikate (nagu originaaldokumendid või esemed) ja teiseste allikate (nagu akadeemilised artiklid või ajaloolised analüüsid) vahel ning hinnata nende võimet eristada iga tüübi asjakohast kasutamist uurimistöös ja teaduslikud tegevused.

Näpunäiteid esmaste ja sekundaarsete allikate töölehtede jaoks

1. Määrake õppimiseesmärgid: määrake, mida õpilased peaksid õppima, võttes arvesse lastele mõeldud esmaseid ja teisesi allikaid.
2. Struktuuri loomine: korraldage tööleht selgete pealkirjade ja alampealkirjadega.
3. Kaasahaaravad tegevused: kaasake interaktiivseid harjutusi, nagu sobitamine või valikvastustega küsimused.
4. Uurige näiteid: esitage mitmesuguseid esmaseid ja sekundaarseid allikaid, nagu ajaloolised dokumendid, fotod või kirjanduslikud väljavõtted.
5. Visuaalsed elemendid: lisage mõistmise hõlbustamiseks visuaale, näiteks pilte või diagramme.
6. Vastuse võti: lisage vastused ja selgitused enesehindamiseks, esmaste ja teiseste allikate käsitlemise tööleht koos vastustega.
7. Arvestage aega: kujundage tööleht nii, et see mahuks olemasoleva tunniaja sisse.
8. Tasuta prinditav tööleht: pakkuge töölehe allalaaditavat versiooni, mis vastab primaarsete ja teiseste allikate tasuta prinditava töölehe vajadusele.

Rohkem Storyboard-that ressursse ja prinditavaid materjale

• Töölehtede mallid
• Kaarditegija
• Kaardiplakati mallid
• Mandrite töölehed

Head loomist!

Korduma Kippuvad Küsimused Esmaste ja Sekundaarsete Allikate Kohta

Kuidas aitavad algallikad kaasa meie ajaloo mõistmisele?

Need täiustavad meie teadmisi ajaloost, pakkudes vahetuid aruandeid, autentsust, mitut vaatenurka, kontekstualiseerides, täites teadmistelünki, muutes tõlgendusi ja tegeledes minevikuga. Need pakuvad otsest juurdepääsu sündmustele, inimestele ja nende kogemustele, andes meile võimaluse arendada ajaloosündmustest ja õppetundidest terviklikum ja täpsem arusaam.

Mis vahe on esmastel ja sekundaarsetel allikatel?

Põhjaliku uurimistöö läbiviimiseks ning kogutud teabe usaldusväärsuse ja täpsuse tagamiseks on esmase ja teisese allika tuvastamise teadmine hädavajalik. Need on erinevad kategooriad, mis põhinevad nende lähedusel algsele sündmusele või ajavahemikule. Esmased allikad luuakse sündmuse käigus või pealtnägijate kaudu, teisesed allikad aga pakuvad tõlgendusi või analüüse isikute poolt, kes ei ole otseselt seotud. See klassifikatsioon on ajalooliste või teaduslike teemade uurimisel ülioluline.

Kas esmased allikad on alati usaldusväärsemad kui sekundaarsed allikad?

Töölehtedel, mis õpetavad esmaseid ja sekundaarseid allikaid, rõhutatakse, et kuigi esmased allikad pakuvad otsest seost sündmustega, ei määra usaldusväärsust ainult tüüp. Lapsed hindavad kriitiliselt allika usaldusväärsust autori usaldusväärsuse, sündmuste läheduse ja võimalike eelarvamuste kaudu. Sellised töölehed soodustavad suurt kriitilist mõtlemist ja igakülgset teema tundmist.