Gilgameši eepos oli eepiline luuletus, mida peeti maailma esimeseks kirjandusteoseks Sumeri kuningast, kes käis paljudel seiklustel, kirjutatud kiilkirjaga 12 savitahvlil aastal 2100 e.m.a.
Ehkki kogu teos on enamiku õpilaste jaoks liiga küps, on olemas videod ja kokkuvõtted lihtsustatud versioonidest, mis keskenduvad Gilgameši peamistele seiklustele oma sõbra Enkiduga.
Andes õpilastele graafilise korraldaja täita, kui nad loevad, on kõige olulisemate faktide ja üksikasjade valimisel abi.
Pärast seda, kui õpilased on uurimistöö läbi viinud ja märkmiku või graafikakorraldaja täitnud, saavad õpilased luua plakat, kasutades Storyboard That malli, millel on pildid ja tekst, mis toovad esile loo põhisündmused.
Kui soovite sellele ülesandele soovi korral lisada, leidke rohkem eluloo plakatimalle !
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: Pärast Gilgameši eepose tundmaõppimist looge plakat, mis sisaldab olulisi üksikasju ja kaasahaaravaid kujundeid.
Õpilase juhised:
Nõuded: Gilgameši pilt, nimi ja olulisemad üksikasjad esinemise järjekorras.
Tutvustage õpilastele eepose mõistet ja seda, kuidas need kujutavad kangelaskuju teekonda. Enne Gilgameši eeposega alustamist saavad õpetajad tutvustada eeposte, kuidas need on kirjutatud ja mida nad üritavad rääkida. Kui õpilased on kontseptsiooniga paremini tuttavad, saavad õpetajad alustada Gilgameši eepose selgitamist ja rääkida õpilastele, kuidas see on maailma esimene kirjandusteos.
Õpilased saavad paremini õppida Internetis saadaolevatest visuaalsetest elementidest, nagu pildid ja animeeritud videod. Kuna algtekst jääb õpilastele täiesti arusaamatuks, saavad õpetajad kasutada mõnda lihtsustatud materjali ja selgitada teemat visuaalsete elementide abil.
Teemade ja kesksete ideede väljaselgitamine ja analüüsimine on kirjanduse oluline osa. Õpilased saavad tuvastada selles eeposes esinevad kesksed ideed ja proovida välja selgitada moraaliõpetuse, mida eepos üritab edasi anda. Need ideed aitavad õpilastel eepost sügavamalt mõista ja täiustavad nende analüüsioskusi.
Kui õpilased on loost aru saanud ja Gilgameši teekonnaga tuttavad, saavad nad koostada süžeeskeemi, et mõne huvitava elemendi abil lugu nende vaatenurgast kokku võtta. Õpilased saavad selle tegevuse jaoks kasutada veebiplatvorme, nagu Storyboard That, või teha süžeeskeemi käsitsi.
Julgustage õpilasi tegema loomingulisi tegevusi, näiteks kirjutama kaasaegseid kohandusi, tegema kunsti või tootma muusikat eepose ideede ja tegelaste põhjal. Õpilased saavad publiku ees ette valmistada ka selle eepose ja rollimängu stsenaariumi, kuna see parandab nende arusaamist tegelastest ja annab perspektiivi.
Kaks peamist peategelast on Enkidu, jumala loodud metsaline, kes pidi Gilgameši alistama, kuid ebaõnnestus, ja Gilgameš, Uruki valitseja. Ištar, Utnapištim ja Šamhat on loo teiste oluliste tegelaste seas, kes saavad osaks Gilgameši kangelaslikust teekonnast.
Pärast Enkidu surma otsib Gilgameš surematust. Tema teekond viib ta Utnapištimisse, kes rõhutab surma vältimatut olemust, jutustades lugu Suurest veeuputusest ja surematuse võtmest.
Õpilased saavad esitada ajaskaala või kaardi, mis näitab Mesopotaamia ajaloolist tausta. Eepose ajaloolise konteksti esiletõstmiseks võivad nad kasutada ka pilte muististest, nagu kiilkirjatahvlid, ja eksponaadid, mis pärinesid peamiselt Vana-Mesopotaamiast.