Esta actividad se puede utilizar como vista previa o como evaluación posterior. También se puede utilizar como una actividad diferenciada de los gráficos GRAPES de los estudiantes para los estudiantes que necesitan más apoyo.
Como evaluación previa, esta puede ser una búsqueda de descubrimiento interesante. Los estudiantes mirarán las diferentes imágenes y adivinarán a qué categorías pertenecen. De esta manera, pueden pensar críticamente sobre el significado y la función de cada objeto. Los maestros deben alentar a los estudiantes a que expliquen por qué eligieron cada categoría. Debe haber tiempo asignado para la discusión y el análisis antes de profundizar en la lectura o investigación sobre China para confirmar sus respuestas.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Coloque los caracteres, elementos, animales y escenas del chino antiguo en la categoría correcta.
Instrucciones para el estudiante:
Permita que los estudiantes comiencen en igualdad de condiciones presentando el juego a todos los estudiantes y modelando cómo jugar.
Algunos estudiantes podrán comprender los conceptos de inmediato, para que puedan comenzar a jugar de forma independiente. Tienen la confianza y el conocimiento previo para colocar imágenes en cada categoría sobre la antigua China.
Otros estudiantes necesitarán andamios. Los maestros pueden explicar lo que significa una imagen, definir más las categorías o hacer preguntas a los estudiantes para ayudarlos a relacionar los elementos.
Como dice el viejo refrán, una imagen vale más que mil palabras. El estudiante puede aprender mucho analizando fotografías e imágenes. Por ejemplo, ver cómo se viste alguien puede decirles mucho a los estudiantes sobre una persona y conducir a una comprensión más profunda de las tendencias culturales, el clima y la personalidad.
Si los estudiantes tienen que pensar y razonar antes de involucrarse con la nueva información, es más probable que se involucren con la nueva información para ver si sus conjeturas fundamentadas fueron correctas. Esto les ayuda a crear hipótesis razonables cada vez que encuentran material nuevo.
Los juegos de combinación ayudan a los estudiantes a analizar datos y clasificarlos en categorías. Incluso si no son correctos la primera vez, la práctica de pensar y defender sus ideas ayuda en el aprendizaje.