Aktivitätsübersicht
Romane und Gedichte haben oft eine Vielzahl von Symbolen und Motiven , die die Schüler identifizieren und analysieren können. Symbolik ist, wenn ein Objekt oder eine Situation mehr ist, als es auf der Oberfläche erscheint. Der Autor verwendet es, um etwas Tieferes und Bedeutungsvolleres darzustellen. Motive sind eine vom Autor eingesetzte Technik, bei der ein bestimmtes Element im Verlauf der Geschichte mehr als einmal wiederholt wird. Dieses Element hat symbolische Bedeutung und soll die Aufmerksamkeit des Lesers lenken und der Geschichte bei der Wiederholung eine tiefere Bedeutung erhellen. Alle literarischen Elemente können durch Charaktere, Schauplätze, Dialoge, Handlung oder eine Kombination vermittelt werden. In dieser Aktivität identifizieren die Schüler Symbole und Motive in Long Way Down und illustrieren Beispiele aus dem Text. Die Schüler können diese Elemente erforschen, indem sie diese Elemente selbst identifizieren oder in einer „ Umschlagaktivität “, bei der sie während des Lesens eines oder mehrere verfolgen können. Dann erstellen sie eine Spinnenkarte, die veranschaulicht, was sie gefunden haben! Die Lehrkräfte können die Schüler bitten, mehrere Beispiele für ein einzelnes Thema, Symbol oder Motiv zu illustrieren oder für jedes ein Beispiel zu illustrieren.
Beispiele für Symbole und Motive in Long Way Down von Jason Reynolds
- Die Regeln
- Der L-Knopf
- Der Aufzug
- Die mittlere Schublade
- Shawns Waffe
- Zigaretten
- Rauch
- Die Geister
- Danis Blumenkleid
- Die Nacht
- Ekzem bei Mama
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, das wiederkehrende Symbole oder Motive in der Geschichte identifiziert. Veranschaulichen Sie jede und schreiben Sie eine kurze Beschreibung unter jede Zelle.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Identifizieren Sie die Themen, Symbole oder Motive aus der Geschichte, die Sie einbeziehen möchten, und geben Sie diese in das Titelfeld oben ein.
- Erstellen Sie ein Bild für Beispiele, die jedes Symbol darstellen, indem Sie geeignete Szenen, Charaktere und Elemente verwenden.
- Schreiben Sie eine Beschreibung jedes der Beispiele in das schwarze Textfeld.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Symbol(e) Identifizieren | Alle Symbole werden korrekt als Objekte identifiziert, die etwas anderes auf einer höheren Ebene in der Geschichte darstellen. | Die meisten Symbole werden korrekt identifiziert, aber einige Objekte fehlen oder werden fälschlicherweise als signifikante Symbole identifiziert. | Keine Symbole werden korrekt identifiziert. |
| Beispiele | Alle Beispiele unterstützen die identifizierten Symbole. Beschreibungen sagen deutlich, warum Beispiele wichtig sind. | Die meisten Beispiele passen zu den identifizierten Symbolen. Beschreibungen sagen, warum Beispiele wichtig sind. | Die meisten Beispiele passen nicht zu den identifizierten Symbolen. Beschreibungen sind unklar. |
| Darstellung | Storyboard-Zellen zeigen deutlich die Verbindung zu den Symbolen und helfen beim Verständnis. | Die meisten Storyboard-Zellen helfen, die Symbole anzuzeigen, aber einige Storyboard-Zellen sind schwer zu verstehen. | Storyboard-Zellen helfen nicht beim Verständnis der Symbole. |
Aktivitätsübersicht
Romane und Gedichte haben oft eine Vielzahl von Symbolen und Motiven , die die Schüler identifizieren und analysieren können. Symbolik ist, wenn ein Objekt oder eine Situation mehr ist, als es auf der Oberfläche erscheint. Der Autor verwendet es, um etwas Tieferes und Bedeutungsvolleres darzustellen. Motive sind eine vom Autor eingesetzte Technik, bei der ein bestimmtes Element im Verlauf der Geschichte mehr als einmal wiederholt wird. Dieses Element hat symbolische Bedeutung und soll die Aufmerksamkeit des Lesers lenken und der Geschichte bei der Wiederholung eine tiefere Bedeutung erhellen. Alle literarischen Elemente können durch Charaktere, Schauplätze, Dialoge, Handlung oder eine Kombination vermittelt werden. In dieser Aktivität identifizieren die Schüler Symbole und Motive in Long Way Down und illustrieren Beispiele aus dem Text. Die Schüler können diese Elemente erforschen, indem sie diese Elemente selbst identifizieren oder in einer „ Umschlagaktivität “, bei der sie während des Lesens eines oder mehrere verfolgen können. Dann erstellen sie eine Spinnenkarte, die veranschaulicht, was sie gefunden haben! Die Lehrkräfte können die Schüler bitten, mehrere Beispiele für ein einzelnes Thema, Symbol oder Motiv zu illustrieren oder für jedes ein Beispiel zu illustrieren.
Beispiele für Symbole und Motive in Long Way Down von Jason Reynolds
- Die Regeln
- Der L-Knopf
- Der Aufzug
- Die mittlere Schublade
- Shawns Waffe
- Zigaretten
- Rauch
- Die Geister
- Danis Blumenkleid
- Die Nacht
- Ekzem bei Mama
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, das wiederkehrende Symbole oder Motive in der Geschichte identifiziert. Veranschaulichen Sie jede und schreiben Sie eine kurze Beschreibung unter jede Zelle.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Identifizieren Sie die Themen, Symbole oder Motive aus der Geschichte, die Sie einbeziehen möchten, und geben Sie diese in das Titelfeld oben ein.
- Erstellen Sie ein Bild für Beispiele, die jedes Symbol darstellen, indem Sie geeignete Szenen, Charaktere und Elemente verwenden.
- Schreiben Sie eine Beschreibung jedes der Beispiele in das schwarze Textfeld.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
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(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Symbol(e) Identifizieren | Alle Symbole werden korrekt als Objekte identifiziert, die etwas anderes auf einer höheren Ebene in der Geschichte darstellen. | Die meisten Symbole werden korrekt identifiziert, aber einige Objekte fehlen oder werden fälschlicherweise als signifikante Symbole identifiziert. | Keine Symbole werden korrekt identifiziert. |
| Beispiele | Alle Beispiele unterstützen die identifizierten Symbole. Beschreibungen sagen deutlich, warum Beispiele wichtig sind. | Die meisten Beispiele passen zu den identifizierten Symbolen. Beschreibungen sagen, warum Beispiele wichtig sind. | Die meisten Beispiele passen nicht zu den identifizierten Symbolen. Beschreibungen sind unklar. |
| Darstellung | Storyboard-Zellen zeigen deutlich die Verbindung zu den Symbolen und helfen beim Verständnis. | Die meisten Storyboard-Zellen helfen, die Symbole anzuzeigen, aber einige Storyboard-Zellen sind schwer zu verstehen. | Storyboard-Zellen helfen nicht beim Verständnis der Symbole. |
Wie man die in „Long Way Down“ vorhandenen Symbole und Motive analysiert
Erklären Sie Motive und Symbole
Beginnen Sie mit der Definition von Symbolen, also Dingen, Personen oder Aspekten, die für eine größere Bedeutung stehen. Ebenso sind Motive wiederkehrende Themen oder Konzepte, die zur Gesamtbedeutung der Geschichte beitragen. Lehrer können den Schülern helfen, diese abstrakten Konzepte besser zu verstehen, indem sie vertraute und einfache Beispiele verwenden. Geben Sie den Schülern etwas Zeit, diese Konzepte selbstständig zu üben, damit der Bewerbungsprozess einfacher wird.
Bestimmen Sie Wichtige Symbole und Motive
Helfen Sie den Schülern, bestimmte Symbole und Motive zu identifizieren, die in der Erzählung vorkommen. Beispielsweise können sich die Studierenden mit der Symbolik des Aufzugs befassen, der als Mittelpunkt dient. Sprechen Sie darüber, wie es das emotionale Gefängnis und den Prozess der Selbstfindung symbolisiert. Ebenso können die Schüler andere Symbole und Motive in der Geschichte identifizieren und eine kurze Analyse jeder Idee präsentieren.
Analysieren Sie Visuelle Darstellungen
Geben Sie Symbolen aus dem Buch visuelle Darstellungen, z. B. Bilder eines Aufzugs oder eine Reihe von Richtlinien. Die Schüler sollten die visuellen Komponenten bewerten und ihre Interpretationen mit der Klasse teilen. Als Aktivität können die Studierenden diese Visuals auch selbst erstellen und ihre Analyse der Symbole sowie der Motive einbeziehen.
Untersuchen Sie den Historischen Hintergrund
Untersuchen Sie den kulturellen oder historischen Hintergrund bestimmter Themen oder Symbole. Bitten Sie die Schüler, über Fragen nachzudenken wie „Auf welche Erfahrungen oder Bräuche aus der realen Welt könnte sich der Autor beziehen?“ Die Schüler können auch den Hintergrund des Autors recherchieren, um seine Inspiration für das Schreiben der Geschichte und die Einbeziehung bestimmter Symbole und Motive in die Geschichte herauszufinden.
Beteiligen Sie Sich an Diskussionen
Ermutigen Sie die Schüler, sich an interaktiven Diskussionen zu beteiligen, indem Sie sie bitten, Symbole und Motive zu interpretieren. Fordern Sie sie auf, die Grenzen ihres eigenen Verständnisses zu erweitern und auf den Ideen der anderen aufzubauen.
Häufig gestellte Fragen zu Symbolen und Motiven in „Long Way Down“
Welche Rolle spielt der Aufzug in „Long Way Down“?
In dem Buch ist der Aufzug ein starkes Symbol, das für den begrenzten Bereich der Gefühle, der Selbstfindung und Wills Reise steht, während er mit Verlust, Vergeltung und dem Kreislauf der Gewalt kämpft. Es kann auch als Symbol des bevorstehenden Untergangs angesehen werden, dem Will begegnen kann, wenn er versucht, seinen Plan zu verwirklichen.
Ist der Nachthimmel ein symbolisches Element in der Geschichte?
Ja, der Nachthimmel ist ein wiederkehrendes Motiv, das sowohl das Potenzial für Veränderungen als auch die Größe der Welt darstellt. Es steht für den breiteren Blickwinkel, den Charaktere gewinnen können, wenn sie Dinge in einem breiteren Kontext betrachten.
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