Aktivitätsübersicht
Filmplakate sind eine unterhaltsame Möglichkeit für Schüler, die wichtigsten Aspekte eines Romans zusammenzufassen. Nach dem Lesen von Long Way Down erstellen die Schüler ein Filmplakat, das die Umgebung, die Charaktere und eine ausgewählte Szene oder übergreifende Themen der Geschichte zeigt . Die Schüler können den Titel und den Autor des Buches, einen einprägsamen Slogan und eine "Rezension eines Kritikers" angeben, die das Publikum darüber informiert, warum es sich den Film ansehen sollte, und die fesselnde Geschichte kurz beschreiben.
Um dies zu einer Unterrichtsaufgabe zu machen, sollten Sie jedem Schüler ein anderes Kapitel oder eine andere Szene geben, auf die er sich konzentrieren kann. Wenn die Schüler ihre Poster fertiggestellt haben, können sie ausgedruckt und im Klassenzimmer aufgehängt werden. Die Schüler sollten darauf vorbereitet sein, die Entscheidungen, die sie während des Erstellungsprozesses getroffen haben, zu präsentieren.
Weitere Vorlagen für diese Aufgabe finden Sie in unseren Filmplakatvorlagen !
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein Filmplakat für das Buch Long Way Down .
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Identifiziere Szenen, Charaktere, Gegenstände und/oder Tiere, die zu Long Way Down passen und ordne sie kunstvoll auf dem Poster an. Sie können wählen, ob Sie eine bestimmte Szene im Buch oder ein übergreifendes Thema präsentieren möchten.
- Fügen Sie den Titel und Autor des Buches sowie einen einprägsamen Slogan oder eine Einleitung hinzu.
- Fügen Sie eine "Kritikerrezension" hinzu: ein bis drei Sätze, die beschreiben, warum das Publikum diesen Film sehen sollte und was an der Geschichte so überzeugend ist.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Text | Enthält Titel, Autor, einprägsamen Slogan und eine 1-3-Sätze-Rezension des Kritikers, die die Geschichte genau beschreibt und warum sich die Leute den Film ansehen sollten. | Ein Textelement fehlt. | Zwei oder mehr Textelemente fehlen. |
| Illustrationen | Illustrationen stellen eine Szene oder ein Thema der Geschichte mit klaren Bildern dar, einschließlich einer geeigneten Szene, Figur, Gegenstände usw. | Illustrationen zeigen eine Szene oder ein Thema aus der Geschichte, sind aber unklar oder unvollständig. | Illustrationen zeigen keine Szene oder kein Thema aus der Geschichte. |
Aktivitätsübersicht
Filmplakate sind eine unterhaltsame Möglichkeit für Schüler, die wichtigsten Aspekte eines Romans zusammenzufassen. Nach dem Lesen von Long Way Down erstellen die Schüler ein Filmplakat, das die Umgebung, die Charaktere und eine ausgewählte Szene oder übergreifende Themen der Geschichte zeigt . Die Schüler können den Titel und den Autor des Buches, einen einprägsamen Slogan und eine "Rezension eines Kritikers" angeben, die das Publikum darüber informiert, warum es sich den Film ansehen sollte, und die fesselnde Geschichte kurz beschreiben.
Um dies zu einer Unterrichtsaufgabe zu machen, sollten Sie jedem Schüler ein anderes Kapitel oder eine andere Szene geben, auf die er sich konzentrieren kann. Wenn die Schüler ihre Poster fertiggestellt haben, können sie ausgedruckt und im Klassenzimmer aufgehängt werden. Die Schüler sollten darauf vorbereitet sein, die Entscheidungen, die sie während des Erstellungsprozesses getroffen haben, zu präsentieren.
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Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein Filmplakat für das Buch Long Way Down .
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Identifiziere Szenen, Charaktere, Gegenstände und/oder Tiere, die zu Long Way Down passen und ordne sie kunstvoll auf dem Poster an. Sie können wählen, ob Sie eine bestimmte Szene im Buch oder ein übergreifendes Thema präsentieren möchten.
- Fügen Sie den Titel und Autor des Buches sowie einen einprägsamen Slogan oder eine Einleitung hinzu.
- Fügen Sie eine "Kritikerrezension" hinzu: ein bis drei Sätze, die beschreiben, warum das Publikum diesen Film sehen sollte und was an der Geschichte so überzeugend ist.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Unterrichtsreferenz
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(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Text | Enthält Titel, Autor, einprägsamen Slogan und eine 1-3-Sätze-Rezension des Kritikers, die die Geschichte genau beschreibt und warum sich die Leute den Film ansehen sollten. | Ein Textelement fehlt. | Zwei oder mehr Textelemente fehlen. |
| Illustrationen | Illustrationen stellen eine Szene oder ein Thema der Geschichte mit klaren Bildern dar, einschließlich einer geeigneten Szene, Figur, Gegenstände usw. | Illustrationen zeigen eine Szene oder ein Thema aus der Geschichte, sind aber unklar oder unvollständig. | Illustrationen zeigen keine Szene oder kein Thema aus der Geschichte. |
So helfen Sie Schülern, die Rezension des Kritikers in ihre Filmplakate für „Long Way Down“ zu integrieren
Besprechen Sie die Perspektive des Kritikers
Beginnen Sie den Vortrag mit der Diskussion, was eine Kritikerrezension ist und wie sie den Filmplakaten hinzugefügt werden kann, um das Publikum davon zu überzeugen, den Film anzusehen. Die Schüler sollten die Hauptpunkte der Rezension des Kritikers verstehen, bevor sie sie hinzufügen. Dazu kann gehören, dass man zunächst versucht, die Perspektive des Kritikers zu verstehen und anschließend sogar eine eigene Analyse hinzuzufügen.
Wählen Sie Kraftvolle Aussagen
Den Schülern wird empfohlen, Zitate auszuwählen, die kurz und aussagekräftig sind und die positive Meinung des Kritikers zu „Long Way Down“ genau wiedergeben. Die besten Zitate sind diejenigen, die die Aufmerksamkeit auf die Vorzüge, Besonderheiten oder emotionalen Auswirkungen des Romans lenken.
Berücksichtigen Sie Themen und Zentrale Ideen
Erinnern Sie die Schüler daran, für ihre Kritikerrezension eine Kritikerrezension auszuwählen, die die zentralen Ideen und Themen der Geschichte widerspiegelt. Erklären Sie den Schülern, dass ein Filmplakat erstellt wird, um die Aufmerksamkeit des Hauptpublikums zu erregen. Daher sollte die Rezension, die die Schüler dem Poster hinzufügen, auch die Art des Publikums berücksichtigen, das das Poster sehen wird.
Wählen Sie aus Einer Glaubwürdigen Quelle
Bitten Sie die Schüler, Quellen zu recherchieren, die glaubwürdige Kritiken liefern. Sagen Sie den Schülern, sie sollen bei Websites vorsichtig sein, die voreingenommene Meinungen oder unauthentische Daten verbreiten. Lehrer können den Schülern einige vertrauenswürdige Websites empfehlen und die Schüler können auch selbst recherchieren, um ihre Filmplakate realistischer erscheinen zu lassen.
Schließen Sie ab und Diskutieren Sie
Helfen Sie den Schülern, die Diskussion über die Rezension des Kritikers zum Filmplakat von Long Way Down abzuschließen. Wenn Studierende interessiert sind, können sie auch andere Wege erkunden und weitere Diskussionen zu Themen wie der Bedeutung von Kritiken in der Filmindustrie und ihrer Beziehung zur Literatur usw. führen.
Häufig gestellte Fragen zum Erstellen eines Filmplakats für „Long Way Down“
Wie können Studierende sicherstellen, dass die Bilder auf ihren Postern die Aufmerksamkeit der Betrachter auf sich ziehen?
Durch die Verwendung einer ausgewogenen Anordnung, die Auswahl komplementärer Farben und das Hinzufügen aufmerksamkeitsstarker Bilder können die Schüler ein auffälliges Poster garantieren. Um den Lesern die Navigation durch die Elemente des Posters zu erleichtern, können die Schüler auch über die visuelle Hierarchie nachdenken. Bei der Gestaltung des Filmplakats ist es auch wichtig, die Zielgruppe zu berücksichtigen, da sich deren Vorlieben je nach Alter, Geschlecht und Demografie unterscheiden.
Können Schüler ihre eigenen Gedanken zum Buch zum Poster hinzufügen?
Natürlich! Die Studierenden können ihre persönlichen Ansichten und Erkenntnisse zum Roman auf dem Plakat kreativ und prägnant einbringen. Dies kann auf subtile Weise mithilfe von visuellen Elementen erfolgen, z. B. durch das Hinzufügen von Bildern, die dabei helfen, die eigenen Ideen zu vermitteln, oder durch kurze Slogans, die mit den eigenen Ideen korrespondieren.
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