Pek çok hikaye farklı uyarlamalarla, farklı bakış açılarıyla ve dünya çapında farklı şekillerde anlatılıyor. Belirli bir kültürde neyin önemli olduğunu veya hikayelerin dünyaya ve zamana yayıldıkça nasıl değişip uyum sağladığını incelemek için harika bir yoldur. Bir örnek, birçok kez yeniden anlatılan orijinal Sindirella peri masalı. Bu aktivite, öğrencilerin aynı hikayenin farklı uyarlamalarını okurken veya film versiyonunu Holes veya The Watsons Go to Birmingham gibi bir kitapla karşılaştırırken kullanmaları için harikadır. Bu aktivitede öğrenciler, şablon olarak sağlanan grafiği, her satır ve sütunu karşılaştırdıkları metinlerle doldurarak tamamlayacaklardır .
Bu ödevi desteklemek veya uyarlamak için öğretmenler karşılaştırma için kategorileri değiştirebilir veya öğrencilerin neyi karşılaştıracaklarına karar vermeleri için bu kategorileri boş bırakabilir. Ayrıca metni veya resmi doldurabilir ve öğrencilerin boşlukları doldurmasını sağlayabilirler. Öğrenci talimatlarını gerektiği gibi güncellediğinizden emin olun!
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Hikayeler için bir karşılaştırma tablosu tamamlayın.
Öğrenci Talimatları:
Öğrencilerden farklı uyarlamaları olan bir metin veya hikaye seçmelerini isteyin. Öğretmenler öncelikle mevcut uyarlamanın anlamını ve farklı biçimlerini açıklayabilirler. Örneğin, Bir Noel Şarkısı'nın kitap ve film şeklinde pek çok farklı uyarlaması var ve her yaş grubundan izleyici tarafından beğeniliyor. Benzer şekilde öğrenciler ilginç buldukları bir hikayeyi çeşitli uyarlamalarla seçebilirler.
Öğrenciler bir metin seçtikten sonra onlardan bu metnin tüm uyarlamalarını analiz etmelerini isteyin. Metinde çok fazla uyarlama varsa öğrenciler 2-3 uyarlamayı da seçebilir, böylece karşılaştırma daha kolay hale gelir. Öğrenciler karşılaştırma süreci boyunca bu uyarlamaları okuyup yeniden analiz edecekler, dolayısıyla öğrencileri istedikleri bilgiyi kolayca arayabilmeleri için önemli olayları veya kendi analizlerini not almaya teşvik edin.
Öğrenciler tüm uyarlamalara aşina olduklarında, uyarlamalardaki farklılıkların ve benzerliklerin farkına varacakları için çerçevenin unsurlarını belirlemeleri daha kolay olacaktır. Öğrencilerin kullanabileceği bazı ortak unsurlar doğruluk, karakterlerin tasviri, temalar ve genel mesajdaki değişikliklerdir.
Öğrenciler çerçeve için kendi unsurlarını seçtikten sonra onlardan bu unsurların güvenilirliğini belirlemelerini isteyin. Örneğin, bu öğeler aslında uyarlamalarda mevcut olan farklılık ve benzerliklerin doğru bir analizini yansıtıyor mu? Bu süreç aynı zamanda çerçeve için öğelerin seçilmesinden önce de yapılabilir, böylece öğrenciler zaten güvenilir öğeleri seçebilirler.
Öğrencileri kendi önyargılarını ve eğilimlerini dikkate almaya teşvik edin. Bireysel tercihleri ve deneyimlerinin uyarlamalara bakış açıları üzerinde nasıl bir etkisi var? Öğrencilerden araca özel uyarlamaların (TV, Film, Roman) etkileri üzerinde düşünmelerini isteyin. Örneğin film uyarlamasına dönüştürülen romanlar, öğrencilerin analizlerinde dikkate alabilecekleri farklı unsurlara sahip olabilir.
Çeşitli medyanın aynı kaynak materyali nasıl yorumladığı ve tasvir ettiğine dair daha derin bir bilgi, uyarlamaları karşılaştırarak ve karşılaştırarak elde edilebilir. Her uyarlamanın yönetmenlerinin, yazarlarının ve sanatçılarının aldığı kararların vurgulanmasına yardımcı olur.
Kişisel önyargılar, orijinal kitaptan kaynaklanan beklentiler veya belirli bir uyarlamaya olan yakınlıktan vazgeçme sorunu olası engellerden birkaçıdır. Bu zorluklar hakkında konuşmak eleştirel düşüncenin geliştirilmesine yardımcı olur. Öğrencileri bu karşılaştırmayı açık bir zihinle yapmaya teşvik edin. Öğrenciler ayrıca pek aşina olmadıkları bir metni seçip, önceden var olan önyargıları ortadan kaldırmak için o metin için yapılan uyarlamaları karşılaştırmaya çalışabilirler.