Faaliyete Genel Bakış
Bir bölüm özeti oluşturmak, öğrencilerin her bölümdeki önemli olayları belirlemelerine yardımcı olur ve öğretmenlere öğrencilerin hikayeyi ne kadar iyi anladıklarını görmek için ilgi çekici bir "check-in" etkinliği sağlar. Bu aktivite, öğrencilerden kendilerine verilen bölümlerde meydana gelen üç ana olayı belirlemelerini ister. Son hücrede, öğrenciler en sevdikleri alıntıyı, sahneyi veya karakteri seçerek neden en sevdiklerini açıklayabilir ve paylaşabilirler. Öğretmenler, roman çalışması boyunca her birkaç bölümde bir bu aktiviteyi yapmayı seçebilir ve öğrenciler, hikaye tahtalarında kapsamlı bir olay örgüsü özeti ile sonuçlanacaktır!
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Kitaptaki bölümlerin görsel bir özetini oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak, atanan bölümlerdeki üç önemli anı temsil eden her hücrede görüntüler oluşturun.
- Her olayın açıklamasını resmin altına yazın.
- Son hücrede, bölümlerden en sevdiğiniz sahneyi, alıntıyı veya karakteri seçin. Bunu açıklayın ve açıklama kutusunda neden favoriniz olduğunu açıklayın.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Bölüm Özeti | Hücrelerin her biri istemlere yanıt verir ve özette farklı bir önemli olayı temsil eder. Hücreler oluş sırasına göre sıralanmıştır. Cümleler her bir parçayı doğru bir şekilde özetler. | Bir hücre arızalı veya film şeridinde önemli bilgiler eksik. | Önemli bilgiler eksik ve/veya iki veya üç hücre bozuk. |
| Görüntüler | Hücreler, önemli olayları tasvir etmeye yardımcı olan ve anlaşılmasını engellemeyen görüntüler içerir. | Bazı resimler önemli olayları tasvir etmeye yardımcı olur. Açıklamalar her zaman resimlerle eşleşmez. | Özetle görseller bir anlam ifade etmiyor. |
| Yazım ve Dilbilgisi | Yazım ve dilbilgisi çoğunlukla doğrudur. Hatalar anlamanın önüne geçmez. | Yazım çok yanlış ve tam olarak anlaşılmasını engelliyor. | Metni anlamak zordur. |
Faaliyete Genel Bakış
Bir bölüm özeti oluşturmak, öğrencilerin her bölümdeki önemli olayları belirlemelerine yardımcı olur ve öğretmenlere öğrencilerin hikayeyi ne kadar iyi anladıklarını görmek için ilgi çekici bir "check-in" etkinliği sağlar. Bu aktivite, öğrencilerden kendilerine verilen bölümlerde meydana gelen üç ana olayı belirlemelerini ister. Son hücrede, öğrenciler en sevdikleri alıntıyı, sahneyi veya karakteri seçerek neden en sevdiklerini açıklayabilir ve paylaşabilirler. Öğretmenler, roman çalışması boyunca her birkaç bölümde bir bu aktiviteyi yapmayı seçebilir ve öğrenciler, hikaye tahtalarında kapsamlı bir olay örgüsü özeti ile sonuçlanacaktır!
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Kitaptaki bölümlerin görsel bir özetini oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak, atanan bölümlerdeki üç önemli anı temsil eden her hücrede görüntüler oluşturun.
- Her olayın açıklamasını resmin altına yazın.
- Son hücrede, bölümlerden en sevdiğiniz sahneyi, alıntıyı veya karakteri seçin. Bunu açıklayın ve açıklama kutusunda neden favoriniz olduğunu açıklayın.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Bölüm Özeti | Hücrelerin her biri istemlere yanıt verir ve özette farklı bir önemli olayı temsil eder. Hücreler oluş sırasına göre sıralanmıştır. Cümleler her bir parçayı doğru bir şekilde özetler. | Bir hücre arızalı veya film şeridinde önemli bilgiler eksik. | Önemli bilgiler eksik ve/veya iki veya üç hücre bozuk. |
| Görüntüler | Hücreler, önemli olayları tasvir etmeye yardımcı olan ve anlaşılmasını engellemeyen görüntüler içerir. | Bazı resimler önemli olayları tasvir etmeye yardımcı olur. Açıklamalar her zaman resimlerle eşleşmez. | Özetle görseller bir anlam ifade etmiyor. |
| Yazım ve Dilbilgisi | Yazım ve dilbilgisi çoğunlukla doğrudur. Hatalar anlamanın önüne geçmez. | Yazım çok yanlış ve tam olarak anlaşılmasını engelliyor. | Metni anlamak zordur. |
Bölüm Özetleri Oluşturmak İçin Ayrıntılı Notlar Nasıl Alınır?
Farklı Stratejiler Tanıtın
Öğrencilere not alma konusunda farklı stratejiler ve her stratejinin artıları ve eksileri hakkında bilgi verin. Öğrencilerden not alırken her stratejiyi en az bir kez uygulamalarını ve kendilerine en uygun bulduklarını kullanmalarını isteyin. Tüm öğrencilerin farklı öğrenme ve anlama yolları vardır; öğretmenler sınıf boyunca çeşitli stratejilerin benimsenmesini teşvik edebilir.
Odak Noktaları Hakkında Konuşun
Öğrencilerin her bölümün odak noktalarını belirlemelerine yardımcı olun. Örneğin, öğrencilerin not alırken neye odaklanmaları gerektiği veya o bölümdeki önemli olaylar. Öğrenciler karakterin eylemlerini ve kararlarını etkileyen olayları analiz edebilir ve ilerleyen bölümlerde önemli rol oynayabilir. Bu tür ayrıntılar için not almak özetleme işlemini çok daha kolaylaştıracaktır.
Değişiklikleri ve İlerlemeyi Vurgulayın
Okurken öğrencilere karakterlerin motivasyonlarında, ilişkilerinde veya kişiliklerinde meydana gelen değişiklikleri veya ilerlemeleri not etmeleri gerektiğini hatırlatın. Karakter ilişkileri sıklıkla hikayenin tamamı üzerinde önemli bir etkiye sahiptir. Öğrenciler bir veya iki faktörü akıllarında tutarak, hikâye boyunca meydana gelen değişiklikleri o faktörler açısından analiz edebilir ve bu analize notlarında yer verebilirler.
Notları Düzenleyin ve Sıralayın
Öğrenciler ilerledikçe notlarını bir kronolojiye, konuya veya temaya göre düzenlemelerine yardımcı olun. Bu, özeti daha mantıksal olarak yapılandırılmış hale getirir ve daha fazla incelemeyi kolaylaştırır.
Aktif Katılımı Teşvik Edin
Öğrencileri derse katılmaya ve aktif kalmaya teşvik edin. Bu onların sınıfta gerçekleşen tüm tartışmaları anlamalarına yardımcı olacak ve aynı zamanda girdilerini paylaşabilecek, öğretmenlerden ve diğer öğrencilerden geri bildirim ve yardım alabilecekler. Öğrenciler aktifse, ders sırasında sorular sorarak ve tartışmalara katılarak kafa karışıklığını giderebilirler.
Bir Roman İçin Bölüm Özetleri Oluşturma Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Bir bölüm özeti için ideal uzunluk nedir?
Kısa olmaları gerekse de bölüm özetlerinin uzunlukları değişebilir. Öğrenciler, bölümün ana fikirlerini birkaç önemli noktaya ayıran bir özet hedeflemelidir. Genellikle birkaç paragraf veya madde işareti yeterlidir. Özetleme sürecini kolaylaştırmak için öğrencilerin başka kelimelerle ifade etme becerisini öğrenmelerine yardımcı olun.
Bölüm özetleri grup öğrenme aktivitelerine uygun mu?
Evet, bölüm özetleri oluşturmak için birlikte çalışmanın avantajları vardır. Öğrenciler yorumları tartışabilir, fikir alışverişinde bulunabilir ve kitap hakkında daha derin bilgi edinmek için birlikte çalışabilirler. Takım ortamında çeşitli görevler üzerinde çalışmak, karar almak ve iş bölümü yapmak, öğrencilere sorumlulukları nasıl yerine getireceklerini öğretir ve onları geleceğe hazırlar.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Roman Çalışması
Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma
- 1 Okul
- Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
- 1 Saat Sanal PD
30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
