Edebi çatışmalar genellikle ELA ünitelerinde öğretilir. Öğrencilerimizle ustalık seviyesine ulaşmak için ön bilgileri geliştirmek önemlidir. Çeşitli edebi çatışma türlerine odaklanmanın mükemmel bir yolu hikaye taslağı oluşturmaktır. Bu aktivitede öğrenciler bir tür edebi çatışma seçecek ve metinden örnekler gösterecek.
Yukarıdaki örnek storyboard'da, her hücre belirli bir çatışma türünü içerir. Çatışmanın türü görüntülenir ve sahnenin açıklamasıyla görsel olarak temsil edilir ve çatışmanın belirli bir kategoriye nasıl uyduğu gösterilir. Bu etkinliği yapılandırmak veya uyarlamak için öğretmenler öğrencilerden bir tür çatışmanın birden fazla örneğini veya her tür için bir örneği belirlemelerini isteyebilir. Ayrıca hikayede hangi çatışma türlerinin mevcut olduğu konusunda da rehberlik sağlayabilirler. Öğrenci talimatlarını gerektiği gibi güncellediğinizden emin olun!
Daha da fazla ilham almak için çizgi roman örneklerimize göz atmayı unutmayın!
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Hikayedeki en az üç edebi çatışma biçimini gösteren bir storyboard oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
Öğrencilere edebi çatışmalar kavramını tanıtın ve edebiyatta mevcut olan farklı çatışma türlerini tanımlamalarına yardımcı olun. Öğrencilerden dış ve iç çatışmalar arasında ayrım yapmalarını isteyin ve ardından karaktere karşı karakter veya karaktere karşı benlik gibi farklı iç ve dış çatışma kategorilerini daha fazla açıklamalarını isteyin.
Bu farklı edebi çatışma türlerini, ilişkilendirilebilir örnekler yardımıyla ve gerçek hayatla bağlantı kurarak öğrencilere açıklayın. Örneğin, karakter-karakter çatışması için öğretmenler öğrencilerden birbirleriyle yaşadıkları herhangi bir kavgayı hatırlamalarını ve bu kavganın ilişkilerini nasıl etkilediği, kavganın arkasındaki neden ve nasıl barıştıkları gibi sonuçları üzerinde düşünmelerini isteyebilir. .
Öğrencilerden yaratıcı yazma projeleri için bir hikaye oluşturduktan sonra, onlardan hikayelerine ve karakterlerine daha fazla derinlik kazandırmak ve analiz için birden fazla katman eklemek için edebi çatışma unsurlarını dahil etmelerini isteyin. Öğrencilerin hikayelerine, karakter ve hikayelerine vermek istedikleri yöne göre en uygun fikirleri beyin fırtınası yapmalarına yardımcı olun.
Öğrencileri, çatışmaların karakterlerinin kişiliklerini şekillendirmeye nasıl yardımcı olduğunu düşünmeye teşvik edin. Engelleri aşmanın kişisel gelişim ve dönüşümle sonuçlanabileceği yollar hakkında konuşun. Öğrencilerin hikayenin çözümüne yardımcı olacak çatışmaların mevcut olduğunun farkında olmalarını sağlayın.
Hikayedeki çatışmaların daha büyük temalarla nasıl ilişkilendirilebileceği hakkında konuşun. Öğrencilerin hikayeye dahil ettikleri edebi çatışmaların hikayenin genel temasını nasıl yansıtması gerektiğini görmelerine yardımcı olun. Öğrenciler edebiyat örneklerinden de yararlanarak konuyu daha iyi anlayabilirler.
Öğrenciler kahramanın hikayede karşılaştığı temel sorunu veya zorluğu belirlemeye odaklanabilirler. Olay örgüsü, genellikle anlatının başlarında kurulan bu temel çatışma tarafından ilerletilir. Öğretmenler öğrencilere eleştirel düşünmelerini geliştirmeye ve süreci hızlandırmaya yardımcı olabilecek daha fazla uygulama verebilir.
İç çatışmalar, bir karakterin karşılaştığı duygusal zorluklar veya ahlaki ikilemler gibi iç zorluklara veya engellere atıfta bulunur. Diğer karakterler veya çevre gibi dış güçlerin dahil olduğu mücadelelere dış çatışmalar denir. Öğrencilerin tanımlayıp hikayelerinde kullanabilecekleri bu çatışmaların birçok farklı türü vardır.