Öğrencilerinizi bir metne dahil etmenin harika bir yolu, Ton, Kelime Seçimi, Görüntü, Stil ve Temayı inceleyen storyboard'lar oluşturmaktır. Bu aktivite “ TWIST ” kısaltması ile anılır. Bir TWIST analizinde öğrenciler, yazarın anlamına daha derin bakmak için belirli bir paragrafa veya birkaç sayfaya odaklanırlar. Bu şiirler, kısa öyküler ve romanlar için kullanılabilir!
Öğrenciler bir alıntı kullanarak hikayeyi bir TWIST analizi kullanarak tasvir edebilir, açıklayabilir ve tartışabilir. Bu aktiviteyi desteklemek veya uyarlamak için öğretmenler görseller oluşturmayı veya metin eklemeyi seçebilir ve öğrencilerin boşlukları doldurmasını sağlayabilir. Ayrıca öğrencilerin analiz etmesi için pasajı seçmeyi veya öğrencilere rehberlik etmek için bir kelime bankası sağlamayı seçebilirler.
| T |
TON | Gizemli: Sleepy Hollow birçok doğaüstü olaya maruz kalıyor |
|---|---|---|
| W |
KELİME SEÇİMİ | cansız, uykulu, hülyalı, tecrit edilmiş, hülyalı, büyülenmiş, büyü gücü, büyüler, hayaller, translar, vizyonlar, kabus |
| ben |
GÖRÜNTÜ | "Uykulu, rüya gibi bir etki, arazinin üzerinde asılı duruyor ve atmosferin ta kendisini kaplıyor gibi görünüyor"; "...iyi insanların zihinlerine büyü yaparak onları sürekli bir düş içinde gezmelerine neden olur"; "...ve kabus, tüm dokuz katıyla, onu kumarlarının en sevdiği sahne yapıyor gibi görünüyor" |
| S |
STİL | Irving, Sleepy Hollow sahnesini doğaüstü olaylar için bir yer olarak kurmaya büyük özen gösterir. Kolayca tanınan kayan yıldızdan kabus ruhuna kadar pek çok açıklanamayan şeyden bahsediyor. Irving, çok çeşitli örnekler sunarak okuyucuyu doğaüstü şeyleri daha fazla kabul etmeye ikna ediyor. |
| T |
TEMA | Sleepy Hollow uzun zamandır hayaletler, ruhlar ve diğer dünya güçleri için bir yuva olmuştur. |
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Hikayenin bir TWIST analizini tamamlayın. TWIST'in Ton, Kelime Seçimi, Görüntü, Stil, Tema anlamına geldiğini unutmayın.
Öğrenci Talimatları:
Derse edebi tarzlar kavramını öğrencilere tanıtarak başlayın. Yazarların mesajlarını iletmek için farklı yazı stillerini nasıl kullandıklarını ve belirli türlerin okuyucuların dikkatini çekmek için nasıl belirli stil türlerine ihtiyaç duyduğunu açıklayın. Öğrencilerin anlama düzeyine bağlı olarak öğretmenler sınıfta tartışılacak ayrıntı düzeyini belirleyebilir.
Öğrenciler edebi tarzlar fikrine daha aşina hale geldikten sonra öğretmenler açıklayıcı, betimleyici, tartışmacı, gazetecilik, resmi, anlatı, resmi olmayan vb. gibi farklı edebi tarz türlerini listeleyebilir. Her stili öğrencilere ayrıntılı olarak açıklayın ve ayrıca Öğrencilere farklı türlerde hangi tarzın daha popüler olduğu.
Öğretmenler sınıfta öğrencilerin verilen metinle onun tasvir ettiği edebi tarz arasında bağlantı kurmasını sağlayacak bir etkinlik yürütebilir. Bu, bir çalışma sayfası veya başka herhangi bir grafik düzenleyici biçiminde yapılabilir. Öğretmenler ayrıca öğrencilerden aşina oldukları tüm literatürü dikkate alarak kendi örneklerini vermelerini isteyebilir.
Karşılaştırmalı analiz kullanarak aynı tür içindeki veya türler arasındaki çeşitli edebi tarzları analiz edin ve karşılaştırın. Öğrenciler bu sayede edebi türlerin çeşitliliğini görmenin faydasını görebilirler. Öğretmenler her öğrenciye belirli bir edebi tarz atayabilir ve onlardan bilgi toplamak için araştırma yapmalarını isteyebilir ve sonunda tüm öğrenciler kendi içgörülerini paylaşabilir ve kolektif bir karşılaştırmalı analiz gerçekleştirebilir.
Öğrencileri kendi tercihlerini ve yazarın tarzının okumalarını nasıl etkilediğini düşünmeye teşvik edin. Bu, kişisel tercihler ve yorumlara ilişkin akıllı konuşmaları tetikleyebilir.
Evet, TWIST analizi esnektir ve şiir, kurgu ve kurgu dışı gibi çeşitli edebi formlarla çalışır. Önemli olan, analizi türün belirli özelliklerine uyacak şekilde değiştirmektir. Bu analizin farklı türler üzerinde yapılması öğrencilerin farklı içgörüler kazanmalarına ve karşılaştırmalı analiz yapmalarına yardımcı olacaktır.
Öğrencilerinizden, TWIST Analizini kullanarak metni tekrar eden temalar veya kavramlar açısından taramalarını isteyin. Karakter gelişimi, hikaye gelişimi ve sembolizm, temaların ortaya çıkarılmasının yaygın yollarıdır. Anlamaları, yorumların tartışılması ve karşılaştırılması yoluyla geliştirilebilir.
Zihinsel görüntüleri canlandırmak için renkli ve çağrıştırıcı bir dil kullanmak, imgeleme olarak bilinir. Öğrenciler TWIST Analizi yaparken görüntülerin temaları destekleme, atmosfere katkıda bulunma ve okuyucunun duyusal deneyimini geliştirme yolları hakkında konuşabilirler.