Aktivitetsöversikt
Teman, symboler och motiv är värdefulla aspekter av något litterärt arbete, och de lägger storhet i berättelser. En del av Common Core ELA-standarderna är att introducera och förklara dessa komplexa begrepp. Men abstrakta idéer är ofta svåra för eleverna att analysera utan hjälp. Med hjälp av en storyboard kan studenter visuellt visa sin förståelse för dessa begrepp och mastera analys av litterära element. För bästa praxis, se vår kompletterande artikel med specifika lektionsplansteg om att skapa ditt klassrum och aktiviteter för att lära ut teman, symboler och motiv.
I klassrummet kan eleverna följa de teman som The Monsters Due på Maple Street använder för att undervisa för publiken och illustrera dem.
Teman att leta efter och diskutera
Rädsla / Paranoia
Rädsla och misstanke kan leda till att normala, fridfulla människor (grannar och vänner) slår på varandra. Trots att ha känt varandra under en tid, driver idiosynkrasioner dem för att se om de är väl kända för sina grannar.
Människan som sin värsta fiende
Har du någonsin märkt hur mänskligheten drar sig ner? Detta tema är närvarande i denna historia och genom historien.
Fördomar
När människor gör fördomar är de ofta irreversibla. När en tanke sätts in i någons sinn är det svårt att rota ut. Det är därför som fördomar är så farliga. I invånarnas sökning efter en syndabock leder misstankar och fördomar till drabbade konsekvenser.
Människor som vilda djur
Under hela historien skapar författaren metaforer runt folket som verkar som djur. Detta symboliserar förlusten av kontroll människor har en gång hysteri och paranoia tar kontroll. De blir inte bättre än djur, som lever av instinkt snarare än rationalitet.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Skapa en storyboard som identifierar återkommande teman i monster är grund på Maple Street. Illustrera förekomster av varje tema och skriva en kort beskrivning under varje cell.
- Klicka på "Använd denna mall" från uppdraget.
- Identifiera tema (s) från monstren är grund på Maple Street du vill inkludera och ersätta "Tema 1" text.
- Skapa en bild för ett exempel som representerar detta tema.
- Skriv en beskrivning av vart och ett av exemplen.
- Spara och skicka uppdraget. Se till att använda rullgardinsmenyn för att spara det under uppdraget titeln.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | Behöver Förbättras | |
|---|---|---|---|---|
| Identifiering av tema (s), Symbol (er), och / eller Motif (er) | Alla teman är korrekt identifierats som viktiga återkommande ämnen eller meddelanden i berättelsen. Symboler som korrekt identifierats som objekt som representerar något annat på en högre nivå i berättelsen. Motiv är korrekt identifierats som viktiga återkommande funktioner eller idéer i historien. | De flesta teman korrekt identifierats, men andra saknas eller är ofullständiga. De flesta symboler korrekt identifierats, men vissa objekt saknas eller är ofullständiga. Vissa motiv är korrekt identifierade, men andra saknas eller är ofullständiga. | De flesta teman saknas, ofullständig eller felaktig. De flesta symboler saknas, ofullständig eller felaktig. De flesta motiv saknas, ofullständig eller felaktig. | Inga teman, symboler eller motiv är korrekt identifierats. |
| Exempel och Beskrivningar | Offerter och exempel är korrekta till temat (s), symbolen (s), och / eller ett motiv (er) som håller på att identifieras. Beskrivningar noggrant förklara temat (s), symbol (s), och / eller motiv (s) och belysa deras betydelse för berättelsen. | De flesta citat och exempel är korrekta till temat (s), symbolen (s), och / eller motiv som håller på att identifieras. Beskrivningar mestadels exakt förklara temat (s), symbol (s), och / eller motiv (s), och belysa deras betydelse för berättelsen. | De flesta citat och exempel är minimala, felaktig eller orelaterade till tema (s), symbolen (s), och / eller ett motiv (er) som håller på att identifieras. Beskrivningar innehålla felaktigheter i sina förklaringar, eller inte belysa deras betydelse för berättelsen. | Exempel och beskrivningar saknas eller för minimal att göra mål. |
| Skildring | Skildringar som valts för tema (s), symbol (s), och / eller motiv (s) är korrekta till historien och reflektera tid, ansträngning, tanke och omsorg när det gäller placering och skapande av scenerna. | Skildringar som valts för tema (s), symbolen (s), och / eller ett motiv (s) är oftast korrekt till berättelsen. De återspeglar tid och ansträngning tas i placering och skapande av scenerna. | Skildringar som valts för tema (s), symbolen (s), och / eller ett motiv (er) är oriktiga till berättelsen. De skildringar kan rusade eller visa minimal ansträngning, tid och omsorg tas i placering och skapande av scenerna. | De flesta skildringar saknas alltför många element eller är för liten för att göra mål. Lite tid eller ansträngning har lagts ned placering och skapande av scenerna. |
| Engelska Konventioner | Det finns inga fel i stavning, grammatik eller mekanik hela storyboard. Alla skriver delar återspeglar noggrann korrekturläsning och noggrannhet till berättelsen. | Det finns några fel i stavning, grammatik och mekanik hela storyboard. Alla skriver delar visar noggrannhet till berättelsen och några korrekturläsning. | Det finns flera fel i stavning, grammatik och mekanik hela storyboard. De flesta skriv delar återspeglar inte korrekturläsning eller noggrannhet till historien. | Fel i stavning, grammatik, och mekanik i att skriva delar av storyboard allvarligt störa kommunikationen. |
Aktivitetsöversikt
Teman, symboler och motiv är värdefulla aspekter av något litterärt arbete, och de lägger storhet i berättelser. En del av Common Core ELA-standarderna är att introducera och förklara dessa komplexa begrepp. Men abstrakta idéer är ofta svåra för eleverna att analysera utan hjälp. Med hjälp av en storyboard kan studenter visuellt visa sin förståelse för dessa begrepp och mastera analys av litterära element. För bästa praxis, se vår kompletterande artikel med specifika lektionsplansteg om att skapa ditt klassrum och aktiviteter för att lära ut teman, symboler och motiv.
I klassrummet kan eleverna följa de teman som The Monsters Due på Maple Street använder för att undervisa för publiken och illustrera dem.
Teman att leta efter och diskutera
Rädsla / Paranoia
Rädsla och misstanke kan leda till att normala, fridfulla människor (grannar och vänner) slår på varandra. Trots att ha känt varandra under en tid, driver idiosynkrasioner dem för att se om de är väl kända för sina grannar.
Människan som sin värsta fiende
Har du någonsin märkt hur mänskligheten drar sig ner? Detta tema är närvarande i denna historia och genom historien.
Fördomar
När människor gör fördomar är de ofta irreversibla. När en tanke sätts in i någons sinn är det svårt att rota ut. Det är därför som fördomar är så farliga. I invånarnas sökning efter en syndabock leder misstankar och fördomar till drabbade konsekvenser.
Människor som vilda djur
Under hela historien skapar författaren metaforer runt folket som verkar som djur. Detta symboliserar förlusten av kontroll människor har en gång hysteri och paranoia tar kontroll. De blir inte bättre än djur, som lever av instinkt snarare än rationalitet.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Skapa en storyboard som identifierar återkommande teman i monster är grund på Maple Street. Illustrera förekomster av varje tema och skriva en kort beskrivning under varje cell.
- Klicka på "Använd denna mall" från uppdraget.
- Identifiera tema (s) från monstren är grund på Maple Street du vill inkludera och ersätta "Tema 1" text.
- Skapa en bild för ett exempel som representerar detta tema.
- Skriv en beskrivning av vart och ett av exemplen.
- Spara och skicka uppdraget. Se till att använda rullgardinsmenyn för att spara det under uppdraget titeln.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | Behöver Förbättras | |
|---|---|---|---|---|
| Identifiering av tema (s), Symbol (er), och / eller Motif (er) | Alla teman är korrekt identifierats som viktiga återkommande ämnen eller meddelanden i berättelsen. Symboler som korrekt identifierats som objekt som representerar något annat på en högre nivå i berättelsen. Motiv är korrekt identifierats som viktiga återkommande funktioner eller idéer i historien. | De flesta teman korrekt identifierats, men andra saknas eller är ofullständiga. De flesta symboler korrekt identifierats, men vissa objekt saknas eller är ofullständiga. Vissa motiv är korrekt identifierade, men andra saknas eller är ofullständiga. | De flesta teman saknas, ofullständig eller felaktig. De flesta symboler saknas, ofullständig eller felaktig. De flesta motiv saknas, ofullständig eller felaktig. | Inga teman, symboler eller motiv är korrekt identifierats. |
| Exempel och Beskrivningar | Offerter och exempel är korrekta till temat (s), symbolen (s), och / eller ett motiv (er) som håller på att identifieras. Beskrivningar noggrant förklara temat (s), symbol (s), och / eller motiv (s) och belysa deras betydelse för berättelsen. | De flesta citat och exempel är korrekta till temat (s), symbolen (s), och / eller motiv som håller på att identifieras. Beskrivningar mestadels exakt förklara temat (s), symbol (s), och / eller motiv (s), och belysa deras betydelse för berättelsen. | De flesta citat och exempel är minimala, felaktig eller orelaterade till tema (s), symbolen (s), och / eller ett motiv (er) som håller på att identifieras. Beskrivningar innehålla felaktigheter i sina förklaringar, eller inte belysa deras betydelse för berättelsen. | Exempel och beskrivningar saknas eller för minimal att göra mål. |
| Skildring | Skildringar som valts för tema (s), symbol (s), och / eller motiv (s) är korrekta till historien och reflektera tid, ansträngning, tanke och omsorg när det gäller placering och skapande av scenerna. | Skildringar som valts för tema (s), symbolen (s), och / eller ett motiv (s) är oftast korrekt till berättelsen. De återspeglar tid och ansträngning tas i placering och skapande av scenerna. | Skildringar som valts för tema (s), symbolen (s), och / eller ett motiv (er) är oriktiga till berättelsen. De skildringar kan rusade eller visa minimal ansträngning, tid och omsorg tas i placering och skapande av scenerna. | De flesta skildringar saknas alltför många element eller är för liten för att göra mål. Lite tid eller ansträngning har lagts ned placering och skapande av scenerna. |
| Engelska Konventioner | Det finns inga fel i stavning, grammatik eller mekanik hela storyboard. Alla skriver delar återspeglar noggrann korrekturläsning och noggrannhet till berättelsen. | Det finns några fel i stavning, grammatik och mekanik hela storyboard. Alla skriver delar visar noggrannhet till berättelsen och några korrekturläsning. | Det finns flera fel i stavning, grammatik och mekanik hela storyboard. De flesta skriv delar återspeglar inte korrekturläsning eller noggrannhet till historien. | Fel i stavning, grammatik, och mekanik i att skriva delar av storyboard allvarligt störa kommunikationen. |
Hur man Analyserar Utvecklingen av Olika Perspektiv i en Berättelse
Diskutera Utvecklingen av Teman
Be eleverna identifiera och lista ner olika teman som finns i berättelsen. Eleverna kan använda ett plotdiagram för att analysera hur alla teman utvecklas i berättelsen genom att dela upp berättelsen i olika stadier och belysa förändringarna och utvecklingen.
Identifiera Olika Synpunkter
Be eleverna identifiera karaktärer med motstridiga eller olika synpunkter. Detta förstärker ofta spänningen och förflyttar berättelsen. Lägg märke till hur dessa konflikter löses eller hur de påverkar huvudkonflikterna i berättelsen. Eleverna kan också koppla dessa perspektiv till bredare teman i berättelsen.
Analysera Författarens Avsikt
Fundera på om berättelsen har några bevis för författarens personliga perspektiv. Eleverna kan också reflektera över hur författaren har förmedlat sina egna idéer och åsikter genom att projicera dem genom olika karaktärer som finns i berättelsen.
Länkar Perspektiv med Bredare Teman
Analysera hur varje perspektiv bidrar till berättelsens övergripande idéer. Tänk på hur de utökar och komplicerar berättelsens behandling av dessa idéer. Be eleverna diskutera hur varje perspektiv formar berättelsen och vad som skulle hända om ett visst perspektiv saknades i berättelsen.
Överväg Rollspelsaktiviteter
För att förstå utvecklingen av olika perspektiv, be eleverna att rollspela berättelsen. Eleverna kan välja sina egna karaktärer, skriva ett manus enligt berättelsen och spela upp det inför hela klassen. Detta kommer att hjälpa dem att förstå olika situationer från olika karaktärers perspektiv.
Vanliga Frågor om Teman i The Monsters are Due on Maple Street
Hur hjälper temat rädsla i utvecklingen av berättelsen?
Den främsta drivkraften bakom det som händer på Maple Street är rädsla. Ett strömavbrott gör först att lokalbefolkningen känner sig oroliga, men när misstankarna sprider sig och terrorn ökar börjar grannarna vända sig mot varandra. Rädslan utvecklas sedan till paranoia och gör att alla invånare på Maple Street blir de riktiga monstren.
Vilken funktion fyller paranoia och masshysteri i narrativet?
Medborgarnas oro och misstro förstärks av paranoia. De börjar tro på varandra för att vara "utomjordingar" i förklädnad, vilket orsakar tvister och anklagelser i grannskapet. Detta är en viktig utveckling i berättelsen eftersom den visar samhällets och människors bräcklighet.
Vilken läxa om den mänskliga naturen lär berättelsen publiken?
Berättelsen gör argumentet att när de ställs inför osäkerhet eller en kris, har människor en benägenhet att förråda varandra. Det uppmärksammar vår benägenhet för irrationalitet och rädslans skadliga inverkan.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Monstren är Grund på Maple Street
Prissättning för Skolor och Distrikt
- 1 Skola
- 5 lärare under ett år
- 1 timmes virtuell PD
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
