Prezentare Generală a Activității
Utilizarea unei diagrame GRAPES pentru a organiza informații despre civilizațiile antice este un instrument util pentru a îmbunătăți analiza de către elevi a caracteristicilor și contribuțiilor unei societăți. Mersul mai departe și includerea imaginilor îi ajută pe studenți să rețină mai bine detaliile fiecărei categorii.
Când învață despre civilizațiile antice, elevii pot avea nevoie de profesori care să ofere o varietate de resurse. Utilizarea diverselor resurse, cum ar fi surse primare, videoclipuri, cântece, lecturi din manuale, enciclopedii și literatură poate fi de ajutor pentru elevi pentru a obține o imagine exactă și completă a perioadei de timp. Elevii pot folosi organizatori grafici pentru a scrie note despre diferitele categorii pe măsură ce învață.
Elevii pot colabora!
Profesorii ar putea dori ca elevii să lucreze împreună la această lecție, care este posibilă cu funcția Storyboard That 's Real Time Collaboration! Cu colaborarea în timp real, studenții pot lucra la același storyboard în același timp, ceea ce este perfect pentru această lecție! După cum știu profesorii, colaborarea la teme le permite elevilor să gândească la un nivel mai profund, sporindu-și în același timp abilitățile de comunicare și de rezolvare a problemelor. Colaborarea poate ajuta, de asemenea, la reducerea timpului necesar pentru a finaliza un storyboard. Deși nu există o limită stabilită pentru numărul de utilizatori care pot lucra simultan la un storyboard, recomandăm cinci utilizatori sau mai puțini pentru o performanță optimă. Toate misiunile noastre sunt implicite individuale. Pentru ca această lecție să fie colaborativă, profesorii trebuie să activeze colaborarea pentru sarcină în fila „.
Graficul STRUGURILOR
Elevii vor crea apoi o hartă păianjen concentrându-se pe Economia sau locurile de muncă din Mesopotamia Antică folosind șablonul din Storyboard That și creând ilustrații și descrieri pentru a demonstra ceea ce au învățat.
Concentrându-se pe o singură categorie, elevii sunt încurajați să includă mai multe informații și ar trebui să completeze cel puțin trei celule. Elevii se pot uni după ce și-au creat scenariile pentru a împărtăși ceea ce au învățat. Diagrama completă a GRAPES poate fi utilizată ca evaluare post după ce elevii au prezentat.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați o hartă de păianjen care să se concentreze pe diferitele caracteristici ale economiei sau locurilor de muncă ale Mesopotamiei antice.
Instrucțiuni pentru elevi:
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- Scrieți un titlu pentru fiecare celulă și o descriere de 1-3 propoziții.
- Creați o ilustrație care să reprezinte fiecare categorie folosind scene, personaje și elemente adecvate. Tastați „Mesopotamia” pentru a găsi imagini care se referă la Mesopotamia Antică.
- Salvați și ieșiți când ați terminat.
Cerințe: minim 3-6 celule care prezintă diferite caracteristici ale economiei Mesopotamiei antice. Scene adecvate pentru a ilustra fiecare celulă. Descrierea 1-3 propoziții pentru fiecare celulă care demonstrează înțelegerea dvs.
Planul de Referință Pentru Lecții
Prezentare Generală a Activității
Utilizarea unei diagrame GRAPES pentru a organiza informații despre civilizațiile antice este un instrument util pentru a îmbunătăți analiza de către elevi a caracteristicilor și contribuțiilor unei societăți. Mersul mai departe și includerea imaginilor îi ajută pe studenți să rețină mai bine detaliile fiecărei categorii.
Când învață despre civilizațiile antice, elevii pot avea nevoie de profesori care să ofere o varietate de resurse. Utilizarea diverselor resurse, cum ar fi surse primare, videoclipuri, cântece, lecturi din manuale, enciclopedii și literatură poate fi de ajutor pentru elevi pentru a obține o imagine exactă și completă a perioadei de timp. Elevii pot folosi organizatori grafici pentru a scrie note despre diferitele categorii pe măsură ce învață.
Elevii pot colabora!
Profesorii ar putea dori ca elevii să lucreze împreună la această lecție, care este posibilă cu funcția Storyboard That 's Real Time Collaboration! Cu colaborarea în timp real, studenții pot lucra la același storyboard în același timp, ceea ce este perfect pentru această lecție! După cum știu profesorii, colaborarea la teme le permite elevilor să gândească la un nivel mai profund, sporindu-și în același timp abilitățile de comunicare și de rezolvare a problemelor. Colaborarea poate ajuta, de asemenea, la reducerea timpului necesar pentru a finaliza un storyboard. Deși nu există o limită stabilită pentru numărul de utilizatori care pot lucra simultan la un storyboard, recomandăm cinci utilizatori sau mai puțini pentru o performanță optimă. Toate misiunile noastre sunt implicite individuale. Pentru ca această lecție să fie colaborativă, profesorii trebuie să activeze colaborarea pentru sarcină în fila „.
Graficul STRUGURILOR
Elevii vor crea apoi o hartă păianjen concentrându-se pe Economia sau locurile de muncă din Mesopotamia Antică folosind șablonul din Storyboard That și creând ilustrații și descrieri pentru a demonstra ceea ce au învățat.
Concentrându-se pe o singură categorie, elevii sunt încurajați să includă mai multe informații și ar trebui să completeze cel puțin trei celule. Elevii se pot uni după ce și-au creat scenariile pentru a împărtăși ceea ce au învățat. Diagrama completă a GRAPES poate fi utilizată ca evaluare post după ce elevii au prezentat.Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați o hartă de păianjen care să se concentreze pe diferitele caracteristici ale economiei sau locurilor de muncă ale Mesopotamiei antice.
Instrucțiuni pentru elevi:
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- Scrieți un titlu pentru fiecare celulă și o descriere de 1-3 propoziții.
- Creați o ilustrație care să reprezinte fiecare categorie folosind scene, personaje și elemente adecvate. Tastați „Mesopotamia” pentru a găsi imagini care se referă la Mesopotamia Antică.
- Salvați și ieșiți când ați terminat.
Cerințe: minim 3-6 celule care prezintă diferite caracteristici ale economiei Mesopotamiei antice. Scene adecvate pentru a ilustra fiecare celulă. Descrierea 1-3 propoziții pentru fiecare celulă care demonstrează înțelegerea dvs.
Planul de Referință Pentru Lecții
Cum să Discutați Despre Sistemul Comercial al Mesopotamiei Antice în Clasă
Vorbiți Despre Sistemele Comerciale
Începeți prelegerea prin introducerea conceptului de sisteme comerciale. Profesorii pot începe prin a discuta individual componentele sistemelor comerciale și apoi pot trece la discutarea sistemului prin conectarea tuturor componentelor. De exemplu, studenții se pot concentra asupra modului în care a început comerțul și asupra conceptului din spatele instituirii acestui sistem.
Discutați Rute și Hărți
O componentă importantă a sistemului comercial este ruta comercială și modul de transport. Cereți elevilor să analizeze ce mod de transport era mai dominant în această eră și ce fel de comerț a fost executat. Elevii pot efectua cercetări pe teme precum dezvoltarea primei nave pentru transportul maritim sau comerțul intern și internațional și relevanța conceptelor vechi pentru sistemele comerciale moderne.
Examinați Mărfurile Comercializate
Cereți elevilor să analizeze mărfurile majore care făceau parte din sistemul comercial din Mesopotamia Antică. Explicați modul în care comerțul cu aceste mărfuri a contribuit la sistemul economic al civilizației. Elevii pot realiza și o activitate în care pot face o mică prezentare asupra acestor bunuri și dacă este posibil să prezinte unele bunuri și în formă fizică.
Analizați Contribuțiile la Economie
Analizați impactul comerțului asupra dezvoltării economice a orașelor-stat din Mesopotamia, ținând cont de creșterea centrelor urbane și de acumularea de bogăție. De asemenea, studenții pot discuta despre ce face un sistem economic și ce contribuie la dezvoltarea acestor sisteme.
Comparați și Contrastați
Pentru a obține o înțelegere mai cuprinzătoare a rețelelor comerciale istorice, comparați sistemul Mesopotamiei cu cel al altor civilizații antice, inclusiv Egipt, Valea Indusului și China. De asemenea, studenții pot face o legătură între rețelele comerciale antice din Mesopotamia și rețelele comerciale globale contemporane pentru a discuta despre relevanța modernă.
Întrebări Frecvente Despre Economia Mesopotamiei Antice
Ce componente au contribuit la structura economică a Mesopotamiei Antice?
Economia Mesopotamiei antice era în mare parte agricolă, concentrându-se pe agricultură. Comerțul și alte activități economice din interiorul orașelor-stat au servit drept suplimente. Topografia Mesopotamiei, care este definită de râurile Tigru și Eufrat, a făcut posibil ca agricultura să înflorească și a avut un impact asupra creșterii unei economii agrare.
Ce rol au jucat comerțul și comerțul în economia mesopotamiană?
Mesopotamia a fost conectată cu vecinii săi prin rețele comerciale, ceea ce a făcut mai ușor să schimbe lucruri precum produse agricole, metale și textile.
Cum era economia reglementată de guvern în Mesopotamia Antică?
Pentru a păstra stabilitatea economiei, guvernul a supravegheat sistemele de irigare, a colectat taxe și a controlat comerțul. Elevii pot reflecta asupra modului în care aceste reglementări au ajutat la dezvoltarea economiei și pot compara aceste sisteme de reglementări cu cele ale altor civilizații.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Mesopotamia Antică
Prețuri Pentru Școli și Districte
- 1 Scoala
- 5 profesori pentru un an
- 1 oră de PD virtual
Garanție de returnare a banilor de 30 de zile • Numai clienți noi • Preț integral după oferta introductivă • Accesul este pentru 1 an calendaristic
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
