Afișele de film sunt o modalitate distractivă pentru studenți de a prezenta cele mai importante aspecte ale unui roman. După ce citesc Long Way Down , elevii vor crea un poster de film care prezintă decorul, personajele și o scenă aleasă sau temele generale ale poveștii . Elevii pot include titlul și autorul cărții, un slogan captivant și o „recenzie a criticului” care informează publicul de ce ar trebui să meargă să vadă filmul și să descrie pe scurt povestea convingătoare.
Pentru a face din aceasta o temă de clasă, luați în considerare să oferiți fiecărui elev un capitol sau o scenă diferită pe care să se concentreze. Când elevii își completează posterele, acestea pot fi tipărite și agățate în clasă. Elevii ar trebui să fie pregătiți să prezinte alegerile pe care le-au făcut în timpul procesului de creație.
Pentru șabloane suplimentare de adăugat la această temă, consultați șabloanele noastre de poster de film !
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați un poster de film pentru cartea Long Way Down .
Instrucțiuni pentru elevi:
Începeți prelegerea discutând ce este o recenzie de critic și cum poate fi adăugată la afișele filmului pentru a convinge publicul să vizioneze filmul. Elevii ar trebui să înțeleagă punctele principale ale recenziei criticului înainte de a o adăuga. Aceasta poate include încercarea de a înțelege mai întâi perspectiva criticului și apoi chiar adăugarea propriei analize ulterior.
Se recomandă ca studenții să aleagă citate care sunt scurte, puternice și care transmit cu acuratețe opinia favorabilă a criticului despre „Drum lung în jos”. Cele mai bune citate de inclus sunt cele care atrag atenția asupra avantajelor romanului, caracteristicilor distinctive sau impactului emoțional.
Amintiți-le elevilor să aleagă o recenzie critică pentru recenzia lor critică care să reflecte ideile și temele centrale prezente în poveste. Explicați elevilor că un afiș de film este realizat pentru a atrage atenția publicului principal, prin urmare, revizuirea pe care elevii o adaugă la afiș ar trebui să ia în considerare și tipul de public care va vedea posterul.
Cereți elevilor să efectueze cercetări pe surse care oferă recenzii credibile ale criticilor. Spuneți-le elevilor să fie atenți la site-urile care oferă orice fel de opinii părtinitoare sau date neautentice. Profesorii pot recomanda elevilor niște site-uri de încredere, iar studenții pot, de asemenea, să efectueze propriile cercetări pentru a face afișele lor de film să pară mai realiste.
Ajutați-i pe elevi să încheie discuția despre recenzia criticului pentru afișul filmului Long Way Down. Dacă studenții sunt interesați, ei pot explora, de asemenea, alte căi și pot avea discuții suplimentare pe subiecte precum importanța recenziilor critice în industria cinematografică și relația acesteia cu literatura etc.
Utilizând un aranjament echilibrat, selectând culori complementare și adăugând elemente vizuale care captează atenția, elevii pot garanta un poster atrăgător. Pentru a ajuta cititorii să navigheze în elementele posterului, elevii se pot gândi și la ierarhia vizuală. De asemenea, este important să luați în considerare publicul țintă atunci când proiectați afișul filmului, deoarece preferințele acestora diferă în funcție de vârstă, sex și demografie.
Desigur! Elevii pot încorpora în mod creativ și succint orice opinii personale sau perspective pe care le-ar putea avea cu privire la roman pe poster. Acest lucru se poate face subtil, cu ajutorul elementelor vizuale, cum ar fi adăugarea de imagini care ajută la transmiterea propriilor idei sau oferirea de slogane scurte care corespund ideilor lor.