Prezentare Generală a Activității
Utilizarea unei diagrame GRAPES pentru a organiza informații despre civilizațiile antice este un instrument util pentru a îmbunătăți analiza de către elevi a caracteristicilor și contribuțiilor unei societăți. Mersul mai departe și includerea imaginilor îi ajută pe studenți să rețină mai bine detaliile fiecărei categorii.
Când învață despre civilizațiile antice, elevii pot avea nevoie de profesori care să ofere o varietate de resurse. Utilizarea diverselor resurse, cum ar fi surse primare, videoclipuri, cântece, lecturi din manuale, enciclopedii și literatură poate fi de ajutor pentru elevi pentru a obține o imagine exactă și completă a perioadei de timp. Elevii pot folosi organizatori grafici pentru a scrie note despre diferitele categorii pe măsură ce învață.
Elevii pot colabora!
Profesorii ar putea dori ca elevii să lucreze împreună la această lecție, care este posibilă cu funcția Storyboard That 's Real Time Collaboration! Cu colaborarea în timp real, studenții pot lucra la același storyboard în același timp, ceea ce este perfect pentru această lecție! După cum știu profesorii, colaborarea la teme le permite elevilor să gândească la un nivel mai profund, sporindu-și în același timp abilitățile de comunicare și de rezolvare a problemelor. Colaborarea poate ajuta, de asemenea, la reducerea timpului necesar pentru a finaliza un storyboard. Deși nu există o limită stabilită pentru numărul de utilizatori care pot lucra simultan la un storyboard, recomandăm cinci utilizatori sau mai puțini pentru o performanță optimă. Toate misiunile noastre sunt implicite individuale. Pentru ca această lecție să fie colaborativă, profesorii trebuie să activeze colaborarea pentru sarcină în fila „.
Graficul STRUGURILOR
Elevii vor crea apoi o hartă de păianjen concentrându-se pe Religia Chinei Antice folosind șablonul din Storyboard That și creând ilustrații și descrieri pentru a demonstra ceea ce au învățat.
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați o hartă de păianjen care să se concentreze pe diferitele filozofii și credințe din religia Chinei antice.
Instrucțiuni pentru elevi:
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- Scrieți un titlu pentru fiecare celulă și o descriere de 1-3 propoziții.
- Creați o ilustrație care să reprezinte fiecare celulă folosind scene, personaje și elemente adecvate. Pentru a găsi imagini legate de China antică, tastați „China” în bara de căutare.
- Salvați și ieșiți când ați terminat.
Cerințe: minim 3 celule care prezintă diferite filozofii și credințe ale religiei Chinei antice. Scene adecvate pentru a ilustra fiecare celulă. Descrierea 1-3 propoziții pentru fiecare celulă care demonstrează înțelegerea dvs.
Planul de Referință Pentru Lecții
Cum să Predați Religia în China Antică în Sala de Clasă Elementară
Discutați Despre Filozofii și Credințe
Conduceți o discuție completă în clasă despre importanța și diferențele dintre filozofii și credințe. Acestea pot fi concepte dificile pentru elevii elementare, așa că au nevoie de unele întăriri.
Introduceți Trei Religii Majore
Există trei religii majore pentru care China antică a fost cunoscută. Prezentați studenților budismul, taoismul și confucianismul și discutați asemănările și diferențele dintre ei, astfel încât aceștia să aibă o înțelegere aprofundată.
Ajutați Elevii să Găsească Ideile Principale
Pentru a înțelege mai bine elementele religiilor, elevii vor folosi o hartă păianjen pentru a crea un titlu și o scurtă descriere și vor adăuga și o ilustrație. Ei pot avea nevoie de asistență la orice pas de-a lungul drumului.
Întrebări frecvente despre religie în China antică
Budismul își are originea în China antică?
Deși mulți oameni cred că budismul își are originea în China antică, de fapt a fost fondat de Siddhartha Gautama, un prinț hindus din India, și ulterior dus în China.
A existat o religie majoră în China antică?
Nu a existat doar o religie majoră în China antică, ci mai degrabă trei care erau importante pentru cultura timpurie. Taoismul (cunoscut uneori ca taoism, confucianism și budism au fost toate instrumentale în China antică.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
China Antică
Prețuri Pentru Școli și Districte
- 1 Scoala
- 5 profesori pentru un an
- 1 oră de PD virtual
Garanție de returnare a banilor de 30 de zile • Numai clienți noi • Preț integral după oferta introductivă • Accesul este pentru 1 an calendaristic
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
