Visão Geral da Atividade
Esta atividade pode ser usada como uma prévia ou pós-avaliação. Também pode ser usado como uma atividade diferenciada para gráficos GRAPES de alunos para alunos que precisam de mais suporte.
Como uma pré-avaliação, esta pode ser uma busca de descoberta envolvente. Os alunos irão olhar para as diferentes imagens e adivinhar a que categorias pertencem. Dessa forma, eles podem pensar criticamente sobre o significado e a função de cada objeto. Os professores devem encorajar os alunos a justificar por que escolheram cada categoria. Deve haver tempo para discussão e análise antes de mergulhar na leitura ou pesquisa sobre a Mesopotâmia para confirmar suas respostas.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de Vencimento:
Objetivo: Coloque os objetos da Antiga Mesopotâmia na categoria correta.
Instruções do aluno:
- Arraste cada imagem para a categoria onde você acha que pertence. Qual você acha que é a função ou o significado de cada objeto? Esteja preparado para compartilhar suas ideias!
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Visão Geral da Atividade
Esta atividade pode ser usada como uma prévia ou pós-avaliação. Também pode ser usado como uma atividade diferenciada para gráficos GRAPES de alunos para alunos que precisam de mais suporte.
Como uma pré-avaliação, esta pode ser uma busca de descoberta envolvente. Os alunos irão olhar para as diferentes imagens e adivinhar a que categorias pertencem. Dessa forma, eles podem pensar criticamente sobre o significado e a função de cada objeto. Os professores devem encorajar os alunos a justificar por que escolheram cada categoria. Deve haver tempo para discussão e análise antes de mergulhar na leitura ou pesquisa sobre a Mesopotâmia para confirmar suas respostas.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de Vencimento:
Objetivo: Coloque os objetos da Antiga Mesopotâmia na categoria correta.
Instruções do aluno:
- Arraste cada imagem para a categoria onde você acha que pertence. Qual você acha que é a função ou o significado de cada objeto? Esteja preparado para compartilhar suas ideias!
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Como comparar a antiga Mesopotâmia com outras civilizações antigas
Selecione Outra Civilização
Comece a palestra apresentando e estudando detalhadamente a Antiga Mesopotâmia. Os professores podem usar todas as atividades fornecidas (por exemplo, gráfico GRAPES, vocabulário, pôster biográfico, etc.) para familiarizar os alunos com todos os aspectos da civilização. Depois que os alunos terminarem todas as atividades, peça-lhes que selecionem outra civilização antiga para fazer comparações.
Períodos de Estudo
Depois que os alunos tiverem selecionado outra civilização que desejam comparar com a Mesopotâmia, peça-lhes que estudem os períodos de ambas as civilizações. Isso ajudará os alunos a compreender todos os outros conceitos e aspectos de uma civilização. Por exemplo, os avanços científicos, as visões culturais e sociais, etc., podem ser analisados com a ajuda de períodos de tempo.
Discuta Ascensão e Queda
Outro ponto de comparação que os alunos podem usar é a ascensão e queda das civilizações. Peça aos alunos para realizarem pesquisas sobre como a civilização mesopotâmica foi formada e como ela declinou. Todos os fatores envolvidos na ascensão e queda desta civilização podem ser comparados com os fatores envolvidos na ascensão e queda de outra civilização. Por exemplo, conflitos internos ou disputas políticas podem ser alguns factores comuns.
Compare Localizações Geográficas
Avalie as características físicas de cada civilização, levando em consideração o clima, a disponibilidade de recursos naturais e os sistemas fluviais. Fale sobre como o crescimento e a sustentabilidade de cada civilização foram impactados pela sua localização geográfica. Os alunos também podem comparar os impactos da geografia na economia e na política da civilização.
Conclua e Reflita
Peça aos alunos que escrevam um resumo de suas pesquisas e façam julgamentos sobre a importância geral, os paralelos e as divergências entre cada cultura. Os alunos podem obter insights importantes dessas comparações e aprender a respaldar seus pontos de vista com a ajuda da lógica e dos fatos.
Perguntas Frequentes Sobre Atividades de Pré-avaliação ou Pós-avaliação Para a Antiga Mesopotâmia
Que tipos de exercícios de pré-leitura funcionam melhor para a Antiga Mesopotâmia?
Os alunos podem explorar mapas, assistir a um pequeno filme que apresenta a área ou conversar sobre o que já sabem e gostariam de aprender sobre a Mesopotâmia. Isso pode despertar a curiosidade e estabelecer as bases para uma educação superior. Os professores também podem realizar discussões gerais sobre civilizações anteriores e civilizações modernas para construir a palestra.
A tecnologia pode ser usada em atividades inovadoras de pós-avaliação?
Certamente. Os professores podem utilizar a tecnologia e estimular a criatividade usando muitas ferramentas e softwares disponíveis online. Para demonstrar seu conhecimento da antiga Mesopotâmia, os alunos podem produzir podcasts, cronogramas digitais ou apresentações multimídia. Além da busca de descoberta de combinações, há muitos outros jogos interessantes e envolventes que os alunos podem jogar para reforçar o aprendizado e até mesmo adquirir novos conhecimentos.
Mais Storyboard That Atividades
Mesopotâmia Antiga
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