Usar um gráfico GRAPES para organizar informações sobre civilizações antigas é uma ferramenta útil para aprimorar a análise dos alunos sobre as características e contribuições de uma sociedade. Ir além e incluir recursos visuais ajuda os alunos a reter melhor os detalhes de cada categoria.
Ao aprender sobre civilizações antigas, os alunos podem precisar de professores para fornecer uma variedade de recursos. O uso de diversos recursos como fontes primárias, vídeos, músicas, leituras de livros didáticos, enciclopédias e literatura pode ser útil para que os alunos obtenham uma visão precisa e completa do período de tempo. Os alunos podem usar organizadores gráficos para escrever notas sobre as diferentes categorias à medida que aprendem.
Os professores podem desejar que os alunos trabalhem juntos nesta lição, o que é possível com o recurso Storyboard That 's Real Time Collaboration! Com a colaboração em tempo real, os alunos podem trabalhar no mesmo storyboard ao mesmo tempo, o que é perfeito para esta lição! Como os professores sabem, colaborar em tarefas permite que os alunos pensem em um nível mais profundo, enquanto aumentam suas habilidades de comunicação e resolução de problemas. A colaboração também pode ajudar a reduzir o tempo necessário para concluir um storyboard. Embora não haja um limite definido para o número de usuários que podem trabalhar em um storyboard ao mesmo tempo, recomendamos cinco usuários ou menos para um desempenho ideal. Todas as nossas atribuições padrão são individuais. Para tornar esta lição colaborativa, os professores devem habilitar a colaboração para a tarefa na guia "
Os alunos criarão um mapa de aranha com foco na política ou governo da China antiga usando o modelo no StoryboardThat e criando ilustrações e descrições para demonstrar o que aprenderam.
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um mapa de aranha enfocando as diferentes características da Política ou Governo da China Antiga.
Instruções do aluno:
Requisitos: Mínimo de 3-6 células apresentando diferentes características do Governo da China Antiga. Cenas apropriadas para ilustrar cada célula. Descrição de 1-3 frases para cada célula, demonstrando sua compreensão.
Compreender claramente as ideias principais em relação à política da China antiga ajudará você a ensinar esses conceitos com mais facilidade aos seus alunos. Decida 3-4 ideias principais.
Descreva cada ideia principal, usando uma linguagem que será entendida com base no nível de habilidades. Você pode precisar explicar as coisas várias vezes para alunos com dificuldades e pode oferecer um artigo de enriquecimento para aqueles que já entendem os conceitos.
Existem muitas maneiras de estruturar a aprendizagem, incluindo o uso de técnicas de questionamento, proximidade com os alunos, ilustrações e organizadores gráficos. Tudo isso ajudará a consolidar as ideias para seus alunos.
A China antiga a princípio foi governada por um sistema feudal e depois mudou para um sistema de imperadores governando suas dinastias. Havia mais de 500 imperadores na China quando a liderança foi transmitida.
O Mandato do Céu é uma filosofia especial usada na China que dá o poder a quem quer que seja o Rei do Imperador. De acordo com o Mandato do Céu, o céu dá o poder ao governante.