Visão Geral da Atividade
Usar um gráfico GRAPES para organizar informações sobre civilizações antigas é uma ferramenta útil para aprimorar a análise dos alunos sobre as características e contribuições de uma sociedade. Ir mais longe e incluir recursos visuais ajuda os alunos a reter melhor os detalhes de cada categoria.
Ao aprender sobre Civilizações Antigas, os alunos podem precisar de professores para fornecer uma variedade de recursos. O uso de diversos recursos, como fontes primárias, vídeos, músicas, leituras de livros didáticos, enciclopédias e literatura pode ser útil para os alunos obterem uma imagem precisa e completa do período. Os alunos podem usar organizadores gráficos para escrever notas sobre as diferentes categorias à medida que aprendem.
Os alunos criarão uma pirâmide social para descrever a estrutura social da China antiga usando o modelo no StoryboardThat e criando títulos, ilustrações e descrições para demonstrar o que aprenderam.
Os alunos podem se reunir depois de criarem seus storyboards para compartilhar o que aprenderam. O gráfico GRAPES completo pode ser usado como uma avaliação posterior após a apresentação dos alunos.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar uma Pirâmide Social com foco nas diferentes características da Estrutura Social da China Antiga.
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Usando o modelo Pirâmide, use o “texto de forma livre” para escrever títulos em cada seção da pirâmide.
- Você pode incluir uma imagem de fundo e fotos para representar as diferentes categorias. Para encontrar imagens relacionadas à China Antiga, digite “China” na barra de pesquisa.
- Salve e saia quando terminar.
Requisitos: Identifique cada nível da Pirâmide Social da China Antiga. Inclua cenas ou personagens apropriados para ilustrar a célula. Descrição de 2-3 frases para demonstrar sua compreensão.
Referência do Plano de Aula
Visão Geral da Atividade
Usar um gráfico GRAPES para organizar informações sobre civilizações antigas é uma ferramenta útil para aprimorar a análise dos alunos sobre as características e contribuições de uma sociedade. Ir mais longe e incluir recursos visuais ajuda os alunos a reter melhor os detalhes de cada categoria.
Ao aprender sobre Civilizações Antigas, os alunos podem precisar de professores para fornecer uma variedade de recursos. O uso de diversos recursos, como fontes primárias, vídeos, músicas, leituras de livros didáticos, enciclopédias e literatura pode ser útil para os alunos obterem uma imagem precisa e completa do período. Os alunos podem usar organizadores gráficos para escrever notas sobre as diferentes categorias à medida que aprendem.
Os alunos criarão uma pirâmide social para descrever a estrutura social da China antiga usando o modelo no StoryboardThat e criando títulos, ilustrações e descrições para demonstrar o que aprenderam.
Os alunos podem se reunir depois de criarem seus storyboards para compartilhar o que aprenderam. O gráfico GRAPES completo pode ser usado como uma avaliação posterior após a apresentação dos alunos.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar uma Pirâmide Social com foco nas diferentes características da Estrutura Social da China Antiga.
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Usando o modelo Pirâmide, use o “texto de forma livre” para escrever títulos em cada seção da pirâmide.
- Você pode incluir uma imagem de fundo e fotos para representar as diferentes categorias. Para encontrar imagens relacionadas à China Antiga, digite “China” na barra de pesquisa.
- Salve e saia quando terminar.
Requisitos: Identifique cada nível da Pirâmide Social da China Antiga. Inclua cenas ou personagens apropriados para ilustrar a célula. Descrição de 2-3 frases para demonstrar sua compreensão.
Referência do Plano de Aula
Como Entender a Hierarquia da Estrutura Social
Discutir Empregos e Funções na China Antiga
Conduza os alunos em uma discussão com toda a turma sobre os papéis na sociedade chinesa antiga, do imperador à nobreza e aos camponeses. Defina quaisquer termos desconhecidos e explique as semelhanças e diferenças até hoje para ajudar na compreensão.
Explique a Pirâmide da Estrutura Social
Use a estrutura da pirâmide em branco para explicar que as pessoas no topo tinham mais poder e status do que as que estavam na base. Ajude o aluno a entender essas relações espaciais.
Ajudar os Alunos a Colocar Pessoas Diferentes na Hierarquia
Permita que os alunos coloquem as categorias de pessoas junto com as fotos na pirâmide. Este posicionamento visual irá ajudá-los a compreender os conceitos de forma mais completa.
Perguntas frequentes sobre estrutura social na China antiga
As pessoas na China antiga foram colocadas em um sistema de hierarquia?
Sim, como em muitas culturas, certos cidadãos tinham mais poder e status do que outros. O imperador estava no topo da pirâmide e havia escravos que estavam na base.
Os estudiosos tinham algum poder na China Antiga?
Surpreendentemente, os estudiosos tiveram algum status na China Antiga, e houve muitos grandes insights que vieram desse período. Eles eram considerados parte da nobreza junto com os proprietários de terras.
Como o exército era visto na China Antiga?
O exército era considerado parte do governo e, na hierarquia, isso os colocava logo abaixo do imperador. Eles definitivamente tinham algum poder e status na sociedade.
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China Antiga
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