Visão Geral da Atividade
Autoconsciência é a capacidade de reconhecer os próprios sentimentos, forças, fraquezas e fatores de estresse. A autoconsciência também é a capacidade de nos vermos como seres humanos únicos que são importantes e estão aqui para um propósito.
Depois de ouvir I Am Enough de Grace Byers, os alunos criarão um storyboard de duas células que ilustra 2 coisas que os tornam únicos . Cada célula seguirá o formato do livro, usando as palavras: “Gostei do…, estou aqui para…” Os alunos devem ser incentivados a pensar em uma nova comparação, mas podem usar um exemplo do livro se o professor desejar.
Exemplos da história:
- “Como o sol, estou aqui para brilhar.”
- "Como a voz, estou aqui para cantar."
- “Como o campeão, estou aqui para lutar.”
- “Como o coração, estou aqui para amar.”
- “Como a árvore, estou aqui para crescer.”
- "Como a lua, estou aqui para sonhar."
Outros livros ilustrados para o ensino da autoconsciência
- Seja quem você é por Todd Parr
- Aproveite o tempo: Mindfulness for Kids, de Maud Roegiers
- Ponto de exclamação por Amy Krouse Rosenthal
- Rápido como um Cricket por Audry Wood
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um storyboard que ilustra dois de seus recursos exclusivos.
Instruções do aluno
- Clique em “Iniciar Atribuição”.
- Preencha os cabeçalhos.
- Crie uma ilustração que represente os títulos usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Salve com frequência!
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 5 Points | Emergente 3 Points | Começo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicação | As descrições são claras e pelo menos duas frases. | As descrições podem ser entendidas, mas são um tanto obscuras. | As descrições não são claras e não são pelo menos duas frases. |
| Ilustrações | As ilustrações representam as descrições usando cenas, personagens e itens apropriados. | As ilustrações se relacionam com as descrições, mas são difíceis de entender. | As ilustrações não se relacionam claramente com as descrições. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
| Convenções | Ortografia, gramática e pontuação estão quase sempre corretas. | A ortografia, a gramática e a pontuação estão um tanto corretas. | A ortografia, a gramática e a pontuação estão, em sua maioria, incorretas. |
Visão Geral da Atividade
Autoconsciência é a capacidade de reconhecer os próprios sentimentos, forças, fraquezas e fatores de estresse. A autoconsciência também é a capacidade de nos vermos como seres humanos únicos que são importantes e estão aqui para um propósito.
Depois de ouvir I Am Enough de Grace Byers, os alunos criarão um storyboard de duas células que ilustra 2 coisas que os tornam únicos . Cada célula seguirá o formato do livro, usando as palavras: “Gostei do…, estou aqui para…” Os alunos devem ser incentivados a pensar em uma nova comparação, mas podem usar um exemplo do livro se o professor desejar.
Exemplos da história:
- “Como o sol, estou aqui para brilhar.”
- "Como a voz, estou aqui para cantar."
- “Como o campeão, estou aqui para lutar.”
- “Como o coração, estou aqui para amar.”
- “Como a árvore, estou aqui para crescer.”
- "Como a lua, estou aqui para sonhar."
Outros livros ilustrados para o ensino da autoconsciência
- Seja quem você é por Todd Parr
- Aproveite o tempo: Mindfulness for Kids, de Maud Roegiers
- Ponto de exclamação por Amy Krouse Rosenthal
- Rápido como um Cricket por Audry Wood
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um storyboard que ilustra dois de seus recursos exclusivos.
Instruções do aluno
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- Preencha os cabeçalhos.
- Crie uma ilustração que represente os títulos usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Salve com frequência!
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(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 5 Points | Emergente 3 Points | Começo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicação | As descrições são claras e pelo menos duas frases. | As descrições podem ser entendidas, mas são um tanto obscuras. | As descrições não são claras e não são pelo menos duas frases. |
| Ilustrações | As ilustrações representam as descrições usando cenas, personagens e itens apropriados. | As ilustrações se relacionam com as descrições, mas são difíceis de entender. | As ilustrações não se relacionam claramente com as descrições. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
| Convenções | Ortografia, gramática e pontuação estão quase sempre corretas. | A ortografia, a gramática e a pontuação estão um tanto corretas. | A ortografia, a gramática e a pontuação estão, em sua maioria, incorretas. |
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