Przegląd Działań
Anagramy pojawiają się w całej powieści Long Way Down . Narrator, Will, wyjaśnia czytelnikowi, że anagram polega na przestawianiu liter w jedno słowo, aby utworzyć nowe słowo. Will mówi, że słowa są różne, ale wciąż połączone, jak bracia. W tej aktywności uczniowie zidentyfikują różne anagramy, o których Will wspomina w powieści, używając wykresu T. Dla każdej pary słów uczniowie dostarczą ilustrację i krótki opis tego, jak odnoszą się do tematu i jak słowa odnoszą się do siebie. Jako kreatywny dodatek do zadania uczniowie mogą również tworzyć własne anagramy, w tym ilustrację i opis relacji między słowami.
Przykłady anagramów w długim okresie
- Kajak – Ocean
- Przestraszyć - Cares
- Poczuj - uciekaj
- Żywy - welon
- Fajne - Loco
- Lodziarz - Kino
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Utwórz storyboard, który identyfikuje anagramy w Long Way Down . Zilustruj każdy i napisz krótki opis pod każdą komórką.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Zidentyfikuj anagramy z Long Way Down, które chcesz uwzględnić, i wpisz je w polu tytułowym u góry.
- Stwórz obraz dla każdego, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Napisz opis każdego z przykładów w czarnym polu tekstowym, aby wyjaśnić, w jaki sposób są one ze sobą powiązane.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Przykłady Języka Figuratywnego | Istnieją trzy przykłady języka figuratywnego. | Istnieją dwa poprawne przykłady języka figuratywnego. | Tylko jeden z przykładów języka figuratywnego jest poprawny. |
| Rodzaje Języka Figuratywnego | Wszystkie trzy przykłady są prawidłowo zidentyfikowane jako porównanie, metafora lub personifikacja (lub inna) w polu tytułowym. | Dwa przykłady języka figuratywnego są poprawnie zidentyfikowane jako porównanie, metafora lub personifikacja (lub inne). | Tylko jeden przykład języka figuratywnego został poprawnie zidentyfikowany jako porównanie, metafora lub personifikacja (lub inna). |
| Ilustracje | Ilustracje przedstawiają przykład języka figuratywnego z opowieści z wyraźnymi wizualizacjami odpowiednich scen, postaci, przedmiotów itp. | Ilustracje przedstawiają przykład języka figuratywnego z historii, ale są niejasne lub niekompletne. | Ilustracje nie mają sensu z wybranymi przykładami. |
| Opisy | Istnieją opisy wszystkich trzech przykładów języka figuratywnego, które poprawnie wyjaśniają, co oznacza język figuratywny w kontekście opowieści. | Brak jednego z opisów lub opisy nie wyjaśniają w pełni, co oznacza język figuratywny w kontekście opowiadania. | Brakuje dwóch lub więcej opisów lub nie wyjaśniają one, co oznacza język figuratywny. |
Przegląd Działań
Anagramy pojawiają się w całej powieści Long Way Down . Narrator, Will, wyjaśnia czytelnikowi, że anagram polega na przestawianiu liter w jedno słowo, aby utworzyć nowe słowo. Will mówi, że słowa są różne, ale wciąż połączone, jak bracia. W tej aktywności uczniowie zidentyfikują różne anagramy, o których Will wspomina w powieści, używając wykresu T. Dla każdej pary słów uczniowie dostarczą ilustrację i krótki opis tego, jak odnoszą się do tematu i jak słowa odnoszą się do siebie. Jako kreatywny dodatek do zadania uczniowie mogą również tworzyć własne anagramy, w tym ilustrację i opis relacji między słowami.
Przykłady anagramów w długim okresie
- Kajak – Ocean
- Przestraszyć - Cares
- Poczuj - uciekaj
- Żywy - welon
- Fajne - Loco
- Lodziarz - Kino
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Utwórz storyboard, który identyfikuje anagramy w Long Way Down . Zilustruj każdy i napisz krótki opis pod każdą komórką.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Zidentyfikuj anagramy z Long Way Down, które chcesz uwzględnić, i wpisz je w polu tytułowym u góry.
- Stwórz obraz dla każdego, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Napisz opis każdego z przykładów w czarnym polu tekstowym, aby wyjaśnić, w jaki sposób są one ze sobą powiązane.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Przykłady Języka Figuratywnego | Istnieją trzy przykłady języka figuratywnego. | Istnieją dwa poprawne przykłady języka figuratywnego. | Tylko jeden z przykładów języka figuratywnego jest poprawny. |
| Rodzaje Języka Figuratywnego | Wszystkie trzy przykłady są prawidłowo zidentyfikowane jako porównanie, metafora lub personifikacja (lub inna) w polu tytułowym. | Dwa przykłady języka figuratywnego są poprawnie zidentyfikowane jako porównanie, metafora lub personifikacja (lub inne). | Tylko jeden przykład języka figuratywnego został poprawnie zidentyfikowany jako porównanie, metafora lub personifikacja (lub inna). |
| Ilustracje | Ilustracje przedstawiają przykład języka figuratywnego z opowieści z wyraźnymi wizualizacjami odpowiednich scen, postaci, przedmiotów itp. | Ilustracje przedstawiają przykład języka figuratywnego z historii, ale są niejasne lub niekompletne. | Ilustracje nie mają sensu z wybranymi przykładami. |
| Opisy | Istnieją opisy wszystkich trzech przykładów języka figuratywnego, które poprawnie wyjaśniają, co oznacza język figuratywny w kontekście opowieści. | Brak jednego z opisów lub opisy nie wyjaśniają w pełni, co oznacza język figuratywny w kontekście opowiadania. | Brakuje dwóch lub więcej opisów lub nie wyjaśniają one, co oznacza język figuratywny. |
Jak Wyjaśnić Koncepcję Anagramów Młodszym Uczniom
Przedstaw Anagramy
Rozpocznij lekcję od wprowadzenia w klasie pojęcia anagramów za pomocą prostej i krótkiej definicji odpowiedniej dla młodszych uczniów. Wyjaśnij, jak słowo składa się z wielu liter alfabetu i jeśli spróbujemy zmienić kolejność tych liter, możemy otrzymać nowe słowo. Nauczyciele mogą również najpierw rozpocząć ogólną dyskusję na temat podobnych koncepcji literackich, użyć przykładów, które można powiązać, a następnie zawęzić dyskusję do anagramów.
Pracuj nad Słownictwem
Zanim uczniowie zaczną szukać anagramów, ważne jest, aby dobrze opanowali słownictwo. Nauczyciele mogą na początku każdej lekcji przeznaczyć 5–10 minut na naukę i dyskusję nad nowym słownictwem oraz zachęcać uczniów do nauki słownictwa poza zajęciami, a także poprzez takie zajęcia, jak czytanie.
Skorzystaj z Pomocy Wizualnych
Jednym ze sposobów uatrakcyjnienia anagramów jest zapewnienie pomocy wizualnych lub jakiejkolwiek wskazówki, która pomoże uczniom odgadnąć słowo. Nauczyciele mogą wykorzystać to na samym początku tego ćwiczenia, aby pomóc uczniom łatwiej zrozumieć tę koncepcję i stworzyć podstawę do dalszej praktyki.
Stawiaj Stymulujące Wyzwania
Gdy uczniowie lepiej zaznajomią się z koncepcją anagramów i będą mieli lepszą bazę słownictwa, nauczyciele mogą zapewnić im wyzwanie polegające na rozwiązaniu większości anagramów w ciągu minuty. Pomoże to w promowaniu umiejętności krytycznego myślenia u uczniów i zachęci do zdrowej rywalizacji w klasie. Jeśli nie jest to możliwe, nauczyciele mogą po prostu skupić się na dostarczaniu uczniom arkuszy ćwiczeń do ćwiczeń, bez ograniczeń czasowych i presji.
Podsumuj i Zastanów się
Zakończ wykład pozytywną notatką i kilkoma słowami motywującymi dla studentów. Zachęć uczniów, aby w dalszym ciągu twórczo łączyli słowa i stosowali nowe koncepcje i wiedzę w swoim codziennym życiu, aby wzmocnić swoje pomysły.
Często zadawane pytania dotyczące anagramów w „Długiej drodze w dół”
Jakie środki literackie są często używane w powieściach wraz z użyciem anagramów?
Anagramy często współistnieją z innymi środkami literackimi, takimi jak gra słów, symbolika i zapowiedź. Łączne użycie tych środków literackich może wpłynąć na ogólny ton i nastrój opowieści oraz zwiększyć znaczenie innych środków. Może również pomóc uczniom w przeprowadzeniu głębszej analizy i zdobyciu nowych informacji na temat narracji i postaci.
Czy anagramy mają jakiś związek z rozwojem postaci?
Tak, użycie anagramów może ujawnić najskrytsze uczucia lub stan umysłu postaci. Postacie mogą ujawniać sekrety, lęki lub podświadome pragnienia, rozwiązując lub tworząc anagramy, dając czytelnikom wgląd w swoje wnętrze. W przypadku Long Way Down Will używa anagramów, aby wyrazić swoje uczucia, które można powiązać z ogólnymi tematami narracji na szerszym poziomie i pokazać swój rozwój za pomocą tych motywów.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Długa Droga w dół
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
