Szukaj
  • Szukaj
  • Moje Scenorysy
https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/freak-the-mighty-by-rodman-philbrick/wykres
Przegląd Aktywności
Szablon i Instrukcje Klasowe
Rubryka
Przegląd Aktywności Accordion Arrow

Przegląd Działań


Tworzenie wykresu wykresu nie tylko pomaga uczniom poznać części fabuły, ale wzmacnia ważne wydarzenia i pomaga uczniom w lepszym zrozumieniu struktur literackich. Uczniowie mogą utworzyć scenorys przechwytujący łuk narracyjny w pracy z sześciokomórkową planszą zawierającą główne części wykresu. W ramach tej aktywności uczniowie utworzą wizualny diagram przedstawiający główne wydarzenia w grze Freak the Mighty . Studenci powinni zidentyfikować główne punkty zwrotne w powieści, takie jak Ekspozycja, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.


Szablon i Instrukcje Klasowe Accordion Arrow

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Termin:

Cel: Stwórz wizualny wykres dla Freak the Mighty .

Instrukcje dla uczniów:

  1. Oddziel historię na tytuł, ekspozycję, rosnącą akcję, punkt kulminacyjny, upadającą akcję i rozdzielczość.
  2. Utwórz obraz przedstawiający ważny moment lub zestaw wydarzeń dla każdego z elementów opowieści, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
  3. Napisz opis każdego kroku na wykresie.
  4. Oszczędzaj często!

Referencje Planu Lekcji


Rubryka Accordion Arrow

Rubryka

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Rubryka Wykresu Wykresu
Utwórz wizualny diagram wykresu, który podsumowuje historię. Storyboard powinien mieć sześć komórek: tytuł, ekspozycja, rosnąca akcja, punkt kulminacyjny, spadająca akcja i rozdzielczość. Pod każdą komórką wpisz opis tej części historii.
Biegły Pojawiające się Początek
Projekt
Komórki zawierają obrazy, które pomagają opowiedzieć historię i nie przeszkadzają w zrozumieniu. Opisy pasują do zdjęć.
Opisy nie zawsze pokrywają się z obrazami.
Brakuje opisów lub nie pasują one do obrazów.
Intrygować
Każda z sześciu komórek reprezentuje inną część historii. Komórki są uporządkowane od początku do końca.
Dwie lub mniej komórek jest niesprawnych lub w serii ujęć brakuje ważnych informacji.
Brakuje ważnych informacji i/lub trzy lub więcej komórek jest niesprawnych.
Wymowa i Gramatyka
Pisownia i gramatyka są w większości poprawne. Błędy nie przeszkadzają w zrozumieniu.
Pisownia jest bardzo niedokładna i utrudnia pełne zrozumienie.
Tekst jest trudny do zrozumienia.


Przegląd Działań


Tworzenie wykresu wykresu nie tylko pomaga uczniom poznać części fabuły, ale wzmacnia ważne wydarzenia i pomaga uczniom w lepszym zrozumieniu struktur literackich. Uczniowie mogą utworzyć scenorys przechwytujący łuk narracyjny w pracy z sześciokomórkową planszą zawierającą główne części wykresu. W ramach tej aktywności uczniowie utworzą wizualny diagram przedstawiający główne wydarzenia w grze Freak the Mighty . Studenci powinni zidentyfikować główne punkty zwrotne w powieści, takie jak Ekspozycja, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.


Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Termin:

Cel: Stwórz wizualny wykres dla Freak the Mighty .

Instrukcje dla uczniów:

  1. Oddziel historię na tytuł, ekspozycję, rosnącą akcję, punkt kulminacyjny, upadającą akcję i rozdzielczość.
  2. Utwórz obraz przedstawiający ważny moment lub zestaw wydarzeń dla każdego z elementów opowieści, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
  3. Napisz opis każdego kroku na wykresie.
  4. Oszczędzaj często!

Referencje Planu Lekcji


Rubryka

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Rubryka Wykresu Wykresu
Utwórz wizualny diagram wykresu, który podsumowuje historię. Storyboard powinien mieć sześć komórek: tytuł, ekspozycja, rosnąca akcja, punkt kulminacyjny, spadająca akcja i rozdzielczość. Pod każdą komórką wpisz opis tej części historii.
Biegły Pojawiające się Początek
Projekt
Komórki zawierają obrazy, które pomagają opowiedzieć historię i nie przeszkadzają w zrozumieniu. Opisy pasują do zdjęć.
Opisy nie zawsze pokrywają się z obrazami.
Brakuje opisów lub nie pasują one do obrazów.
Intrygować
Każda z sześciu komórek reprezentuje inną część historii. Komórki są uporządkowane od początku do końca.
Dwie lub mniej komórek jest niesprawnych lub w serii ujęć brakuje ważnych informacji.
Brakuje ważnych informacji i/lub trzy lub więcej komórek jest niesprawnych.
Wymowa i Gramatyka
Pisownia i gramatyka są w większości poprawne. Błędy nie przeszkadzają w zrozumieniu.
Pisownia jest bardzo niedokładna i utrudnia pełne zrozumienie.
Tekst jest trudny do zrozumienia.


Jak włączyć diagramy fabuły do ​​planów lekcji

1

Historie Burzy Mózgów

Zacznij od poproszenia uczniów o burzę mózgów na temat fabuły. Uczniowie mogą wykorzystać swoją wyobraźnię i pracować nad dowolnymi pomysłami, które im się podobają. Wyjaśnij podstawowe elementy fabuły, takie jak ekspozycja, akcja wznosząca się, punkt kulminacyjny, akcja opadająca i rozdzielczość. Nauczyciele mogą udzielać prostych i jasnych wyjaśnień koncepcji i struktury.

2

Wyjaśnij Koncepcję

Aby wizualnie zobrazować strukturę opowieści, wyświetl diagram fabuły. Każdy element grafiki (ekspozycja, akcja wznosząca się, kulminacja, akcja opadająca i rozdzielczość) powinien zostać pokazany i opisany. Podkreśl znaczenie struktury w opowieściach i sposób, w jaki diagramy fabuły pomagają uczniom przedstawić swoje pomysły w formie wizualnej.

3

Porównaj Wykresy

Udostępnij uczniom diagramy dwóch różnych narracji. Nauczyciel może także dać im same narracje, aby mogli dokonać porównań na podstawie diagramów. Uczniowie mogą dowiedzieć się, czy sugeruje się inną strukturę lub czym różni się diagram fabuły dla jednej narracji. Porównanie to otworzy także uczniów na nowe pomysły i pomoże im w ich własnych działaniach.

4

Ułóż Ćwiczenia Grupowe

Uczniowie mogą zostać podzieleni na małe grupy, przy czym każda grupa może przeprowadzić burzę mózgów na temat własnych pomysłów i koncepcji. Poproś ich, aby współpracowali przy opracowywaniu diagramu fabuły podanej im narracji. Zachęca to do rozmów i nauki w grupie.

5

Zastanów się i Omów

Gdy uczniowie skończą wszystkie ćwiczenia, zachęć ich, aby przedyskutowali, czego nauczyli się na lekcji i jak, ich zdaniem, będą mogli wykorzystać tę koncepcję w przyszłości. Uczniowie mogą również omawiać wszelkie niejasności i pytania, jakie mają w związku z tą koncepcją.

Często Zadawane Pytania Dotyczące Fabuły gry Freak The Mighty

Jakie wydarzenia są opisane w rosnącej akcji fabuły?

Rosnąca akcja składa się ze wspólnych doświadczeń i trudności Maxa i Kevina. Obejmuje to ich starcia z prześladowcami, poszukiwanie „niepokonanych” i wysiłki mające na celu wzajemne wspieranie się w obliczu indywidualnych wyzwań. W tej części Kevin również zyskuje przydomek „Freak The Mighty”, ponieważ Max niesie go na ramionach.

Jaki jest punkt kulminacyjny historii?

Punktem zwrotnym w historii jest sytuacja, gdy Max i Kevin stają w obliczu niebezpiecznych okoliczności związanych z porwaniem i zabraniem ojca Tony'ego Maxa. Ta kluczowa scena w historii naraża obie postacie na ogromne ryzyko i zmienia bieg historii.

Czy wszystkie konflikty zostały rozwiązane na końcu historii?

Nie wszystkie konflikty zostają rozwiązane wraz ze śmiercią Kevina, ale Max uczy się podnosić na duchu i pielęgnować wspomnienia z Kevinem po doświadczeniu tej straty i przezwyciężeniu traumy.




Cennik dla Szkół i Okręgów

Oferta Szkoły Wprowadzającej
Zawiera:
  • 1 Szkoła
  • 5 nauczycieli na rok
  • 1 godzina wirtualnego PD

30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy


*(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/freak-the-mighty-by-rodman-philbrick/wykres
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA