Przegląd Działań
Rozpoczęcie jednostki lub lekcji z kluczowym słownictwem pomaga w ogólnym zrozumieniu i utrzymaniu. W ramach tej aktywności uczniowie utworzą storyboard, który definiuje i ilustruje kluczowe słownictwo znajdujące się w książce The Stars Beneath Our Feet autorstwa Davida Barclay Moore. Uczniowie utworzą mapę pająków zawierającą 3-5 terminów według uznania nauczyciela. Każda komórka będzie zawierać termin, jego definicję lub opis oraz odpowiednią ilustrację.
Przykłady słownictwa z Gwiazd pod naszymi stopami
odbiegająca od normy: wyraźnie odbiegająca od przyjętej normy
autyzm: Autyzm lub zaburzenie ze spektrum autyzmu (ASD) to złożona niepełnosprawność rozwojowa, która wpływa na to, jak dana osoba doświadcza świata. Autyzm może powodować szerokie spektrum wyzwań społecznych, komunikacyjnych i behawioralnych, od łagodnych do ciężkich.
bodega: mały sklep z artykułami spożywczymi, zwłaszcza w rejonie latynoskim
gmina: jeden z podziałów administracyjnych dużego miasta
bezduszny: zahartowany emocjonalnie
klika: ekskluzywny krąg ludzi o wspólnym celu
konspirator: członek spisku mającego na celu dokonanie jakiegoś szkodliwego lub nielegalnego działania
przygnębiony: dotknięty lub naznaczony przygnębieniem
depresja: stan psychiczny charakteryzujący się przygnębionym brakiem aktywności
nikczemny: moralnie naganny
przygnębiony: bez lub prawie bez nadziei
dynastia: sekwencja potężnych przywódców w tej samej rodzinie
eksmisja: wydalenie z własności lub zmuszenie do wyprowadzki
przypadkowy: szczęśliwy; pojawiające się przez szczęśliwy przypadek
gawk: patrz ze zdumieniem
dźwigar: belka stosowana jako podpora główna w konstrukcji,
wybitny: powszechnie znany i ceniony
zubożałe: na tyle biedne, że potrzebują pomocy innych
szarpnięcie: poruszaj się z zatrzymywaniem i chwiejnym ruchem
czaić się: czekać lub zachowywać się w podstępny i skryty sposób
bujny: charakteryzuje się ekstrawagancją i obfitością
mem: zabawny obraz, tekst lub wideo, które szybko rozprzestrzenia się w mediach społecznościowych
monarcha: władca narodu zwykle z prawa dziedzicznego
nudności: denerwują i chorują
notoryczny: znany szeroko i zwykle nieprzychylnie
oaza: schron pełniący funkcję schronienia lub sanktuarium
zatrzeć: zlikwidować całkowicie, bez pozostawiania śladów
kradzież: zmykaj z cudzymi rzeczami
pocisk: broń, która jest napędzana siłą w kierunku celu
oskarżenie: wnieść powództwo karne przeciwko
pięść: uderzać, zwykle pięścią
zwracać: powtórz po zapamiętaniu
wspominać: wspominać przeszłość
odwet: działanie podjęte w zamian za uraz lub wykroczenie
slink: poruszaj się lub idź ukradkiem
chichot: śmiej się cicho
spektrum: szeroki zakres powiązanych ze sobą przedmiotów, wartości lub cech
osłupiały: jakby osłupiały ze zdumienia i zaskoczenia
nadąsany: ponury lub nastrojowy
surrealistyczne: charakteryzujące się fantastycznymi i niestosownymi obrazami
wieżyczka: mała wieża wystająca ponad budynek
niewzruszony: wolny od emocjonalnego wzburzenia lub napięcia nerwowego
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz mapę pająków, która definiuje i ilustruje kluczowe słownictwo z The Stars Beneath Our Feet .
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
- W polach tytułowych określ wybrane terminy słownictwa.
- W polach opisu wpisz definicję lub opis terminu.
- Utwórz ilustrację dla każdego terminu, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Oszczędzaj często!
Wymagania: Musisz mieć 3 terminy słownictwa, poprawne definicje lub opisy oraz odpowiednie ilustracje dla każdego, które pokazują twoje zrozumienie słów.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Definicja | Definicja jest poprawna. | Definicja jest częściowo poprawna. | Definicja jest błędna. |
| Wizualizacje | Komórki storyboardu wyraźnie ilustrują znaczenie słów słownictwa. | Komórki storyboardu odnoszą się do znaczenia słów słownictwa, ale są trudne do zrozumienia. | Komórki scenorysu nie odnoszą się wyraźnie do znaczenia słów słownictwa. |
Jak kierować dyskusjami na różne tematy zawarte w „Gwiazdach pod naszymi stopami”
Wybierz Punkty Dyskusji
Wybierz różne punkty rozmowy, które odnoszą się do zagadnień poruszonych w książce. Tożsamość, hart ducha, społeczność, pomysłowość, relacje rodzinne, wyzwania społeczne i inne mogą być wśród nich. Nauczyciele mogą również poprowadzić dyskusję z perspektywy literackiej, na przykład analizując słownictwo i ton, środki literackie i tematy obecne w opowieści.
Zbadaj Perspektywę i Punkty Widzenia
Zachęć uczniów, aby zastanowili się nad wieloma punktami widzenia na omawiane tematy. Poprowadź dyskusję za pomocą pytań otwartych, takich jak Jakie perspektywy na określony temat mogą mieć różne grupy lub osoby opisane w książce? Lub w jaki sposób reprezentuje to poglądy szerszego społeczeństwa? Zachęć uczniów, aby podzielili się swoimi opiniami na te tematy i zebrali wnioski z opinii ich kolegów z klasy.
Korzystaj z Ciekawych Zajęć
Dołącz ćwiczenia, które pozwolą uczniom zastosować wiedzę na temat tematów powieści i poszerzyć zakres rozmów, takich jak odgrywanie ról, kreatywne projekty lub debaty. Nauczyciele mogą wykorzystywać różne ćwiczenia dotyczące słownictwa, środków literackich i projektów pisarskich, aby poprawić ogólne wrażenia z nauki.
Korzystaj z Narzędzi Multimedialnych
Uwzględnij zasoby multimedialne, takie jak istotne artykuły, filmy lub zdjęcia, aby zapewnić więcej kontekstu i ulepszyć rozmowę. Poproś uczniów, aby do swoich analiz wykorzystali różne narzędzia i zbadali różne perspektywy. Nauczyciele mogą przeprowadzić wieczór filmowy, zastanawiając się nad odpowiednimi tematami i poprosić uczniów o krytyczną analizę filmu i napisanie refleksyjnego raportu.
Podsumuj i Zastanów się
Zachęć uczniów, aby podsumowali wszystkie główne punkty dyskusji i zastanowili się nad tym, w jaki sposób dyskusje te pomogły im w procesie uczenia się. Poproś uczniów o wyrażenie opinii i rozważenie dalszych tematów do przyszłych dyskusji.
Często Zadawane Pytania na Temat Gwiazd pod Naszymi Stopami – Słownictwo Wizualne
W jaki sposób uczniowie mogą tworzyć wizualne tablice słownictwa na zajęciach?
Uczniowie mogą tworzyć wizualne tablice słownictwa online po wybraniu słówek, nad którymi chcą pracować, lub ręcznie rysowane tablice słownictwa, korzystając z papieru i różnych kreatywnych elementów. Platformy internetowe, takie jak Storyboard That pomagają w tworzeniu tablic słownictwa, udostępniając szablony.
W jaki sposób autor obrazowo opisuje Harlem w narracji, używając opisów wizualnych i twórczego słownictwa?
Autorka za pomocą sugestywnych opisów wizualnych stworzyła dokładny obraz Harlemu, doskonale oddając ducha okolicznych ulic, budowli i ludzi. Czytelnicy są w stanie wyobrazić sobie scenę, w której bohaterowie żyją i wchodzą w interakcje, dzięki opisom, które ich tam przenoszą.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Gwiazdy pod Naszymi Stopami
Cennik dla Szkół i Okręgów
Ograniczony Czas
Oferta Szkoły Wprowadzającej
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
