Świetnym sposobem na zaangażowanie uczniów w tekst jest tworzenie scenorysów, które badają ton, wybór słów, obrazy, styl i motyw. Działalność ta jest określana akronimem „ TWIST ”. W analizie TWIST uczniowie skupiają się na określonym akapicie lub kilku stronach, aby głębiej przyjrzeć się znaczeniu autora. Może to być używane do wierszy, opowiadań i powieści!
Korzystając z fragmentu, uczniowie mogą zobrazować, wyjaśnić i omówić historię za pomocą analizy TWIST . Aby stworzyć rusztowanie lub dostosować tę aktywność, nauczyciele mogą tworzyć obrazy lub dodawać tekst, a uczniowie mogą wypełnić puste miejsca. Mogą również wybrać fragment do przeanalizowania przez uczniów lub zapewnić uczniom bank słów.
| T |
TON | Mysterious: Sleepy Hollow jest przedmiotem wielu nadprzyrodzonych wydarzeń |
|---|---|---|
| W |
DOBÓR SŁÓW | apatyczny, senny, marzycielski, zamaskowany, marzycielski, zaczarowany, czarodziejska moc, zaklęcia, zaduma, transy, wizje, koszmar |
| i |
OBRAZOWOŚĆ | „Senny, senny wpływ zdaje się wisieć nad ziemią i przenikać samą atmosferę”; „...przeczaruj umysły dobrych ludzi, sprawiając, że chodzą w nieustannej zadumie”; „...a ten koszmar, z całą dziewięciokrotnością, wydaje się być ulubioną sceną jej zabaw” |
| S |
STYL | Irving bardzo dba o to, by scena Sennej Kotliny była miejscem nadprzyrodzonych wydarzeń. Wspomina o wielu niewytłumaczalnych rzeczach, od łatwo rozpoznawalnej spadającej gwiazdy po ducha koszmaru. Podając szeroką gamę przykładów, Irving przekonuje czytelnika, aby bardziej akceptował to, co nadprzyrodzone. |
| T |
TEMAT | Sleepy Hollow od dawna jest siedliskiem duchów, duchów i sił z innego świata. |
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Dokończ analizę historii TWIST. Pamiętaj, że TWIST to skrót od Tone, Word Choice, Imagery, Style, Theme.
Instrukcje dla uczniów:
Rozpocznij lekcję od przedstawienia uczniom koncepcji stylów literackich. Wyjaśnij, w jaki sposób autorzy wykorzystują różne typy stylów pisarskich, aby przekazać swoje przesłanie i w jaki sposób niektóre gatunki wymagają określonych typów stylów, aby utrzymać uwagę czytelników. W zależności od poziomu zrozumienia uczniów nauczyciele mogą określić poziom szczegółowości, który będzie omawiany na zajęciach.
Gdy uczniowie lepiej zaznajomią się z koncepcją stylów literackich, nauczyciele mogą wymienić różne typy stylów literackich, takie jak ekspozycyjny, opisowy, argumentacyjny, dziennikarski, formalny, narracyjny, nieformalny itp. Wyjaśnij szczegółowo każdy styl uczniom, a także powiedz uczniom uczniów, który styl jest bardziej popularny w obrębie różnych gatunków.
Nauczyciele mogą przeprowadzić w klasie ćwiczenie, podczas którego uczniowie muszą powiązać podany tekst z rodzajem stylu literackiego, który reprezentuje. Można to zrobić w formie arkusza kalkulacyjnego lub innego rodzaju organizera graficznego. Nauczyciele mogą również poprosić uczniów o podanie własnych przykładów dotyczących całej znanej im literatury.
Analizuj i porównuj różne style literackie w ramach tego samego gatunku lub pomiędzy gatunkami, korzystając z analizy porównawczej. Uczniowie mogą dzięki temu zapoznać się z różnorodnością gatunków literackich. Nauczyciele mogą przypisać każdemu uczniowi konkretny styl literacki i poprosić go o przeprowadzenie badań w celu zebrania informacji, a na koniec wszyscy uczniowie mogą podzielić się swoimi spostrzeżeniami i przeprowadzić zbiorową analizę porównawczą.
Zachęć uczniów, aby zastanowili się nad własnymi preferencjami i wpływem stylu autora na ich lekturę. Może to zapoczątkować inteligentne rozmowy na temat osobistych preferencji i interpretacji.
Tak, analiza TWIST jest elastyczna i uwzględnia szereg form literackich, takich jak poezja, beletrystyka i literatura faktu. Kluczem jest modyfikacja analizy w celu dopasowania jej do konkretnych cech gatunku. Przeprowadzenie tej analizy w odniesieniu do różnych gatunków pomoże uczniom uzyskać różne spostrzeżenia, a także pomoże w analizie porównawczej.
Poproś uczniów, aby przeskanowali tekst pod kątem powtarzających się tematów lub koncepcji za pomocą analizy TWIST. Rozwój postaci, rozwój historii i symbolika to typowe sposoby ujawniania tematów. Ich zrozumienie można poprawić poprzez debatę i kontrastujące interpretacje.
Używanie kolorowego i sugestywnego języka do wywoływania obrazów w umyśle nazywa się obrazowaniem. Podczas przeprowadzania analizy TWIST uczniowie mogą rozmawiać o tym, w jaki sposób obrazy wspierają tematy, dodają atmosfery i poprawiają wrażenia zmysłowe czytelnika.