Studentenactiviteiten voor Torens die Vallen
Torens vallende samenvatting
Tijdens de zomer verhuisde Deja's familie naar Avalon Family Residence, een daklozenopvang met een mooie naam, maar het was allesbehalve luxe. Deja en haar familie, Ma, Pop, broertje Ray en zusje Leda delen een eenpersoonskamer. Papa ligt altijd in bed en ma is altijd aan het werk, waardoor Deja meestal de leiding heeft over haar broers en zussen. Als de school begint, is Deja weer het nieuwe meisje, dit keer op de Brooklyn Collective Elementary School, ze wil er niet bij horen. Ze wil daar niet zijn. Haar lerares, juffrouw Garcia, lijkt nerveus maar vriendelijk, en vertelt de klas dat het leerplan dit jaar nieuw en vooruitstrevend zal zijn, maar Deja begrijpt niet helemaal wat dat betekent. Het enige waar ze aan kan denken is dat ze geen lunch heeft en dat ze hoopt dat ze geen opstel over de zomervakantie hoeven te schrijven.
Op de eerste schooldag ontmoet Deja Ben, een ander nieuw kind met een bril en een kort kapsel, en Sabeen, een vriendelijk meisje dat altijd een sjaal om haar hoofd draagt. Ze geven haar een deel van hun lunch en het kan haar niet schelen dat ze dakloos is; Hoewel Deja er aanvankelijk tegen vocht, komt ze tot het besef dat de twee kinderen haar vriend willen zijn, en dat vindt ze goed. Wanneer de klas begint te leren over een historische gebeurtenis die 15 jaar geleden op 11 september plaatsvond, heeft Deja geen idee waar ze het over heeft. Torens die vallen? Terroristen? Waar gaat dit over en wat voor impact heeft het op mij, vraagt ze zich af. Ze begrijpt niet waarom ze zo lang geleden iets moesten leren. Juffrouw Garcia werkt samen met de klas om te begrijpen hoe, hoewel iedereen anders is, we allemaal deel uitmaken van een kleine sociale eenheid die deel uitmaakt van een grotere sociale eenheid, enzovoort. Iedereen in de klas maakt deel uit van New York, dat deel uitmaakt van Amerika, en dat is een verbinding die door iedereen in de klas wordt gedeeld.
Als Pop hoort dat de school lesgeeft over de gebeurtenissen van 9/11, komt hij naar de school om met juffrouw Garcia te praten en dreigt Deja uit Brooklyn Collective te halen. Deja is er kapot van en wil haar vrienden, haar sociale eenheid en Miss Garcia niet verlaten. Ze wil meer weten over 11 september, ook al wil haar vader dat niet. Als Deja die dag van school gaat, realiseert ze zich dat haar vader van gedachten is veranderd, maar hij weigert nog steeds te praten over de torens en wat er die dag is gebeurd. Als ze even alleen in de kamer is, opent Deja de koffer die ze haar vader altijd ziet dragen. Binnenin zit een set werkkleding, een kapotte zaklamp, een walkietalkie, een foto van haar vader en twee andere mannen, een stoffige portemonnee en een naamplaatje. Als Deja het naamplaatje ziet begrijpt ze het eindelijk: haar vader werkte in een van de torens. Hij was er die dag. Hij zag alles. Deja zette de koffer weg en besloot de torens niet meer te noemen, want ze wilde haar vader niet nog meer van streek maken.
Niet in staat om het beeld van de video die Ben haar dagen geleden had laten zien uit haar hoofd te krijgen, besluit Deja dat ze gewoon de plek moet bezoeken waar ooit de torens stonden. Zij en Ben spijbelen van school en nemen de metro naar het monument. Terwijl ze daar is, ziet Deja veel mensen rouwen en hoort ze zelfs enkele verhalen die mensen moeten delen. Ze wordt aangetrokken door het water. Ze wordt aangetrokken door de namen. Ze begrijpt het nu en ze wil meer zien. Als een politieagent aan Deja en Ben vraagt of ze bij een volwassene zijn, rennen de twee kinderen terug naar de metro en gaan naar huis.
Als ze thuiskomt, wacht pap op haar. Hij is niet boos, hij is bezorgd. Hij is klaar om Deja zijn verhaal te vertellen. Deja komt erachter dat haar vader een bewaker was in de noordelijke toren toen de vliegtuigen insloegen, en dat de twee mannen op de foto zijn vrienden en collega's waren. Zijn vrienden gingen de lift op om mensen te helpen, terwijl Pop de trap nam, een beslissing die uiteindelijk zijn leven redde. Pap vertelde Deja hoe hij een oude vrouw de trap af hielp, en dat ze helemaal onderaan waren toen de noordelijke toren om hen heen instortte. Het was het meest verschrikkelijke wat iemand ooit zou kunnen meemaken, en hij vond Deja niet oud genoeg om de details van die dag te kennen. Hij dacht zelfs dat niemand oud genoeg was om de details te kennen, maar hij wist dat het gedeeld moest worden. Papa's schuldgevoel omdat hij zijn vrienden en de mensen in de toren die dag niet kon helpen, had hem vijftien jaar lang verteerd, en nu, vanwege dat schuldgevoel, is hij ziek en depressief en niet in staat om voor zijn eigen gezin te zorgen. Deja ziet haar vader in een nieuw licht en beschouwt hem als een held. Ze vertelt haar vader dat hij beter zal worden, de dingen zullen beter worden.
Deja en haar familie beginnen zichzelf weer bij elkaar te brengen. Ze verhuizen naar een gesubsidieerd appartement, wat niet geweldig is, maar zeker een stap in de goede richting. Deja en haar vrienden zijn hechter dan ooit, en ze heeft het gevoel dat ze een echte sociale eenheid heeft waar ze op kan rekenen. Deja vertelt haar vader dat ze op een dag met hem naar het 9/11 Memorial zou willen gaan, en echt de tijd zou nemen om het samen met hem te zien. Ze weet dat ze dat ooit zullen doen.
11 september is een heel moeilijk onderwerp om kinderen te onderwijzen. Net als Deja's vader worstelen leraren en ouders met de vraag: op welke leeftijd mogen kinderen vertellen wat er op die mooie, zonnige septemberochtend is gebeurd? Op welke leeftijd is het oké om ze aan zo'n tragedie bloot te stellen? Het antwoord is nog steeds onduidelijk, maar Towers Falling van Jewell Parker Rhodes is ontegensprekelijk de perfecte bron voor elk klaslokaal dat zich met dit moeilijke onderwerp bezighoudt. Het is een historische fictieroman die mensen samenbrengt in een tijd waarin het doel was om ze uit elkaar te halen.
Essentiële vragen voor vallende torens
- Wat gebeurde er op 9/11?
- Welke invloed had 9/11 op Deja's familie en de families van haar vrienden?
- Waarom is het belangrijk om te leren over zelfs de moeilijkste tijden in de geschiedenis?
Hoe de gebeurtenissen van 9/11 met jongere studenten te bespreken
Geef een Vriendelijke Introductie
Leg aan het begin uit dat je gaat praten over een belangrijke historische gebeurtenis. Houd vol dat het een serieus onderwerp is, waardoor anderen zich verdrietig of verward kunnen voelen. Moedig de leerlingen aan om aandachtig te luisteren en respectvol te zijn bij het bespreken van historische gebeurtenissen, aangezien deze van grote betekenis zijn voor zowel het land als de mensen.
Concentreer u op de Grondbeginselen
Geef een beknopt verslag van wat er is gebeurd. Vermeld hoe terroristen vliegtuigen kaapten en deze in de torens van Washington, DC en New York City lieten neerstorten, waardoor veel mensen omkwamen en vele anderen trauma's en verwondingen ervoeren. Voordat u deze details verstrekt, moet u ervoor zorgen dat de leerlingen zich bewust zijn van wat kapingen, terroristen, crashes en aanvallen betekenen, aangezien deze een belangrijk onderdeel van het verhaal vormen.
Praten Over Heldenmoed en Moed
Praat over het moedige hulpverleners, brandweerlieden, politieagenten en gewone mensen die zowel tijdens als na de aanslagen hulp boden. Vraag de leerlingen wat het eerste is dat gebeurt tijdens een noodsituatie en hoe ze zo’n situatie moeten aanpakken. Moedig ze aan om te leren hoe ze in dergelijke situaties moeten handelen en hoe ze zichzelf en andere mensen kunnen helpen.
Moedig Empathie en Mededogen aan
Praat over de waarde van aardig en behulpzaam zijn voor elkaar, vooral in moeilijke omstandigheden. Moedig de leerlingen aan om gevoelig te zijn als ze deze onderwerpen met andere mensen bespreken, en probeer hun standpunten te begrijpen.
Reflecteer en Bespreek
Vertel de leerlingen dat ze alle vragen kunnen stellen die ze willen, om zo hun verwarring weg te nemen. Uiteraard zullen jongere leerlingen veel vragen hebben over dit evenement, dus docenten kunnen alle vragen op een gastvrije manier beantwoorden, zodat leerlingen niet aarzelen. Denk na over alle informatie die de leerlingen tot nu toe hebben geleerd en bespreek hoe ze zich voelen nadat ze deze informatie hebben geleerd.
Veelgestelde vragen over vallende torens
Is Towers Falling een waargebeurd verhaal?
Hoewel Towers Falling zich afspeelt in een real time in de geschiedenis, is het verhaal zelf fictief. De aanslagen van 9/11 hebben echter veel mensen getroffen op dezelfde manier als de personages in dit verhaal.
Wat zit er in de koffer van Deja's vader in Towers Falling ?
Als Deja de koffer van haar vader opent, ontdekt ze allerlei dingen die hij van 9/11 heeft bewaard, zoals: werkkleding, een kapotte zaklamp, een naamplaatje en een foto van haar vader met twee andere mannen.
Waarom gaat Deja naar de plek waar ooit de Twin Towers stonden?
Nadat Ben Deja een video van de aanval heeft laten zien, en nadat ze de inhoud van de koffer van haar vader heeft gezien, besluit Deja dat ze de site zelf moet zien.
Prijzen Voor Scholen en Districten
Beperkte Tijd
Introductie School Aanbod
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office