Veiklos Apžvalga
GRAPES diagramos naudojimas informacijos apie senąsias civilizacijas sutvarkymui yra naudinga priemonė, padedanti studentams geriau analizuoti visuomenės savybes ir indėlį. Einant toliau ir įtraukiant vaizdinę medžiagą, studentai gali geriau išlaikyti kiekvienos kategorijos informaciją. Šioje veikloje studentai sukurs vorų žemėlapį, kuriame daugiausia dėmesio bus skiriama Senovės Indijos geografijai .
Sutelkdami dėmesį tik į vieną kategoriją, studentai raginami įtraukti daugiau informacijos ir turėtų užpildyti 3-6 langelius. Studentai gali susiburti sukūrę savo siužetinius vaizdus, kad galėtų pasidalinti tuo, ko išmoko. Visa GRAPES diagrama gali būti naudojama kaip vertinimas po to, kai studentai pateikia.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite vorų žemėlapį, sutelkiant dėmesį į skirtingas senovės Indijos geografijos ypatybes.
Studentų instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Kiekvienoje langelyje parašykite kiekvienos geografinės vietovės pavadinimą ir 1–3 sakinių aprašymą.
- Naudodami tinkamas scenas, simbolius ir elementus, sukurkite iliustraciją, vaizduojančią kiekvieną funkciją. Norėdami rasti vaizdus, susijusius su senovės Indija, paieškos juostoje įveskite „Indija“.
- Išsaugokite ir pateikite siužetinę schemą.
Reikalavimai: mažiausiai 3-6 langeliai, rodantys skirtingas senovės Indijos geografijos ypatybes. Tinkamos scenos, iliustruojančios kiekvieną langelį. 1-3 sakinių aprašymas kiekvienai langelei, parodantis jūsų supratimą.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs | Atsiranda | Pradžia | |
|---|---|---|---|
| Organizacija | Konkrečių geografinių vietovių pavyzdžiai yra tikslūs, išsamūs, gerai organizuoti ir lengvai suprantami. | Konkrečių geografinių vietovių pavyzdžiai yra šiek tiek tikslūs, išsamūs, gerai organizuoti ir lengvai suprantami. | Pavyzdžiai yra netikslūs, neišsamūs, netvarkingi ir sunkiai suprantami. |
| Iliustracijos | Iliustracijose pavaizduotas rašytinis aprašymas su aiškiais atitinkamų scenų, veikėjų, daiktų ir kt. vaizdais. | Iliustracijose pavaizduotas rašytinis aprašymas, bet neaiškus arba neišsamus. | Iliustracijos neturi prasmės su rašytiniu aprašymu. |
| Rašyba ir Gramatika | Rašyba ir gramatika dažniausiai būna tiksli. Klaidos netrukdo suprasti. | Rašyba netiksli ir trukdo iki galo suprasti. | Tekstą sunku suprasti. |
Kaip Palengvinti Diskusiją Apie Senovės Indijos Geografijos Komponentus
Apibrėžkite Geografiją
Pradėkite tiesiog pristatydami geografijos sąvoką. Paklauskite mokinių, kas yra geografija pagal jų žinias ir kodėl tai svarbu, be žinojimo, kur yra šalis ar regionas. Paaiškinkite mokiniams geografijos, kaip dalyko, reikšmę ir kaip šio dalyko žinios gali sukurti didelį skirtumą.
Aptarkite Vietą Žemėlapyje
Vienas iš paprastesnių geografijos aspektų yra regiono vietos nustatymas žemėlapyje. Mokiniai gali naudoti seną žemėlapį, norėdami tiksliai nustatyti šią vietą, padedami mokytojų, ir aptarti visus netoliese esančius regionus. Baigę naudoti senąjį žemėlapį, mokiniai gali atsispausdinti šiuolaikinį žemėlapį ir bandyti suderinti tikslias vietas senajame žemėlapyje su naujajame ir aptarti transformaciją bei evoliuciją.
Analizuoti Reljefo Formas ir Vandens Telkinius
Paaiškinkite mokiniams, kad konkretaus regiono reljefo formų ir vandens telkinių analizė taip pat yra įtraukta į geografiją ir kaip ši analizė suteikia daug prasmingos ir reikšmingos informacijos apie prekybos kelius ir žemės ūkio praktiką. Studentai gali ieškoti bet kokių garsių ar reikšmingų senovės Indijos civilizacijos reljefo formų ar vandens telkinių kaip tyrimo temos.
Atlikite Lyginamąją Analizę
Padėkite mokiniams palyginti senovės Indijos topografiją su Mesopotamijos, Egipto ar Kinijos topografija. Studentai taip pat gali palyginti įvairių senovės civilizacijų ar šiuolaikinių civilizacijų geografiją, kad išsiaiškintų esminius skirtumus ir kokius kitus veiksnius čia veikia.
Skatinkite Aktyvų Dalyvavimą
Įtraukite pratimus su žemėlapiais, vaidmenų žaidimais ar modeliavimu, kad padėtumėte mokiniams susipažinti su senovės Indijos geografinėmis ypatybėmis. Skatinkite mokinius aktyviai dalyvauti diskusijose ir debatuose, siekiant geresnės mokymosi patirties.
Dažnai Užduodami Klausimai Apie Senovės Indijos Geografiją
Kokios buvo pagrindinės Senovės Indijos geografinės ypatybės?
Senovės Indijos pagrindinės fizinės savybės buvo Himalajų kalnų grandinė šiaurėje, Indo ir Gango upių lygumos, Taro dykuma ir Dekano plynaukštė.
Kokius sunkumus sukėlė Senovės Indijos geografija?
Dėl sausos aplinkos, kuri apsunkino auginimą, Taro dykuma susidūrė su kliūtimis. Himalajai taip pat veikė kaip natūralus barjeras, paveikęs prekybos kelius ir santykius su gretimomis teritorijomis. Kai kurios iš šių sričių vis dar susiduria su šiais iššūkiais, ypač dėl klimato kaitos ir susijusios veiklos.
Kokią įtaką senovės Indijai turėjo musonų sezonas?
Žemės ūkis priklauso nuo musonų sezono, kuriam būdingas smarkus lietus. Musonai buvo labai svarbūs senovės indėnų ekonomikai ir gyvenimo būdui, nes laiku atvykę jie turėjo įtakos jų derliaus sėkmei. Tuo metu žemės ūkis buvo vienas iš pagrindinių senovės Indijos visuomenės pragyvenimo šaltinių.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Senovės Indija
Kainos Mokykloms ir Rajonams
Ribotas Laikas
Įvadinis Mokyklos Pasiūlymas
- 1 mokykla
- 5 mokytojai vieneriems metams
- 1 valanda virtualaus PD
30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
