Veiklos Apžvalga
GRAPES diagramos naudojimas informacijos apie senąsias civilizacijas sutvarkymui yra naudinga priemonė, padedanti studentams geriau analizuoti visuomenės savybes ir indėlį. Einant toliau ir įtraukiant vaizdinę medžiagą, studentai gali geriau išlaikyti kiekvienos kategorijos informaciją. Šioje veikloje studentai sukurs vorų žemėlapį, kuriame daugiausia dėmesio bus skiriama Senovės Indijos ekonomikai . Jie turėtų galėti sutelkti dėmesį į tai, kaip ištekliai, prie kurių turėjo civilizacija, turėjo įtakos ekonomikos vystymuisi ir darbo vietoms.
Sutelkdami dėmesį tik į vieną kategoriją, studentai raginami įtraukti daugiau informacijos ir turėtų užpildyti bent tris langelius. Studentai gali susiburti sukūrę savo siužetinius vaizdus, kad galėtų pasidalinti tuo, ko išmoko. Visa GRAPES diagrama gali būti naudojama kaip vertinimas po to, kai studentai pateikia.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite voratinklio žemėlapį, sutelkiant dėmesį į skirtingas senovės Indijos ekonomikos ar darbo savybes.
Studentų instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Parašykite kiekvienos langelio pavadinimą ir 1-3 sakinių aprašymą.
- Sukurkite iliustraciją, vaizduojančią kiekvieną kategoriją, naudodami atitinkamas scenas, simbolius ir elementus. Įveskite „Indija“, kad rastumėte vaizdų, susijusių su senovės Indija.
- Išsaugokite ir pateikite siužetinę schemą.
Reikalavimai: mažiausiai 3-6 langeliai, rodantys skirtingas senovės Indijos ekonomikos savybes. Tinkamos scenos, iliustruojančios kiekvieną langelį. 1-3 sakinių aprašymas kiekvienai langelei, parodantis jūsų supratimą.
Pamokos Planas Nuorodos
Veiklos Apžvalga
GRAPES diagramos naudojimas informacijos apie senąsias civilizacijas sutvarkymui yra naudinga priemonė, padedanti studentams geriau analizuoti visuomenės savybes ir indėlį. Einant toliau ir įtraukiant vaizdinę medžiagą, studentai gali geriau išlaikyti kiekvienos kategorijos informaciją. Šioje veikloje studentai sukurs vorų žemėlapį, kuriame daugiausia dėmesio bus skiriama Senovės Indijos ekonomikai . Jie turėtų galėti sutelkti dėmesį į tai, kaip ištekliai, prie kurių turėjo civilizacija, turėjo įtakos ekonomikos vystymuisi ir darbo vietoms.
Sutelkdami dėmesį tik į vieną kategoriją, studentai raginami įtraukti daugiau informacijos ir turėtų užpildyti bent tris langelius. Studentai gali susiburti sukūrę savo siužetinius vaizdus, kad galėtų pasidalinti tuo, ko išmoko. Visa GRAPES diagrama gali būti naudojama kaip vertinimas po to, kai studentai pateikia.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite voratinklio žemėlapį, sutelkiant dėmesį į skirtingas senovės Indijos ekonomikos ar darbo savybes.
Studentų instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Parašykite kiekvienos langelio pavadinimą ir 1-3 sakinių aprašymą.
- Sukurkite iliustraciją, vaizduojančią kiekvieną kategoriją, naudodami atitinkamas scenas, simbolius ir elementus. Įveskite „Indija“, kad rastumėte vaizdų, susijusių su senovės Indija.
- Išsaugokite ir pateikite siužetinę schemą.
Reikalavimai: mažiausiai 3-6 langeliai, rodantys skirtingas senovės Indijos ekonomikos savybes. Tinkamos scenos, iliustruojančios kiekvieną langelį. 1-3 sakinių aprašymas kiekvienai langelei, parodantis jūsų supratimą.
Pamokos Planas Nuorodos
Kaip Palyginti Senovės Civilizacijų Ekonomiką su Šiuolaikine Ekonomika
Kalbėkite Apie Civilizacijas
Aptarkite su mokiniais civilizacijų sampratą ir daugelį jų aspektų. Mokytojai gali naudoti GRAPES sistemą, kad lengviau paaiškintų įvairius bet kurios civilizacijos aspektus. Pateikite keletą senų ir naujų civilizacijų pavyzdžių ir paprašykite mokinių pasirinkti vieną civilizaciją iš kiekvienos kategorijos ir palyginti savo ekonomiką.
Apibrėžkite Ekonomikos Aspektus
Paaiškinkite mokiniams, kaip senoji ir šiuolaikinė ekonomika turi panašių ir skirtingų aspektų. Pavyzdžiui, žemės ūkis buvo, yra ir visada bus svarbi ekonomikos dalis. Tačiau, įdiegus technologijas, pasikeitė daugelis aspektų ir dabar AI bei keitimasis informacija atlieka svarbų vaidmenį ekonomikos augime.
Pateikite Palyginimo Sistemą
Suteikite mokiniams aiškią ekonomikos temų, kurias jie turėtų tyrinėti ir analizuoti, apžvalgą. Prekybos tinklai, ekonominės ideologijos, ekonominės struktūros ir visuomeninis poveikis yra keli to pavyzdžiai. Mokytojai gali aiškiai apibrėžti ekonomikos aspektus, į kuriuos studentai turėtų sutelkti dėmesį ir naudoti palyginimui.
Skatinkite Komandinį Darbą
Paprašykite mokinių sudaryti komandas ir skirtingose komandose išanalizuoti skirtingus ekonomikos aspektus. Pavyzdžiui, viena grupė gali studijuoti pramonę ir žemės ūkį, kita – prekybą ir prekybą ir pan. Tai padės mokiniams daugiau dėmesio skirti vienam aspektui ir paskatins mokymąsi bendradarbiaujant pasitelkiant įvairių grupių pristatymus.
Skatinkite Analizę ir Mąstymą
Skatinkite mokinius kritiškai vertinti ekonomines sistemas, užduodami susimąstyti verčiančius klausimus. Pavyzdžiui, sužinokite, kaip prekybos tinklai paveikė kultūrų mainus arba kaip našumą paveikė techniniai patobulinimai. Studentai taip pat gali susieti šį civilizacijos aspektą su kitais aspektais, kad paskatintų kritinio mąstymo įgūdžius.
Dažnai Užduodami Klausimai Apie Senovės Indijos Ekonomiką
Kokią ekonomiką turėjo senovės Indija?
Kadangi žemės ūkis buvo pagrindinė pramonės šaka, senovės Indija turėjo skirtingą ekonominę struktūrą. Taip pat buvo prekyba, meniškumas ir pirmieji pramonės procesai. Atsižvelgiant į laikotarpį, senovės Indijos civilizacija padarė daug pažangos šiuo aspektu, nes buvo pirmoji ekonomika, auginanti medvilnę ir auginanti viščiukus.
Kokios kitos įprastos pramonės šakos buvo senovės Indijos dalis?
Laivų statyba, keramika, metalurgija ir tekstilė buvo vienos iš klestinčių senovės Indijos pramonės šakų. Profesionalus darbas padarė didelį ekonominį indėlį. Studentai gali analizuoti senovės Indijos civilizacijos indėlį į šias pramonės šakas.
Koks buvo žemės ūkio vaidmuo senovės Indijos ekonomikoje?
Senovės Indijoje žemės ūkis buvo ekonomikos pagrindas. Be sudėtingų drėkinimo metodų, jis apėmė įvairių kultūrų, įskaitant medvilnę, kviečius ir ryžius, auginimą.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Senovės Indija
Kainos Mokykloms ir Rajonams
- 1 mokykla
- 5 mokytojai vieneriems metams
- 1 valanda virtualaus PD
30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
