Tevékenység Áttekintése
Shakespeare-vígjátékok általában tartalmaznak olyan elemeket, mint az irónia, a szójáték, és a metaforák. Vígjátékok elemeket is tartalmaznak, a szeretet vagy a vágy, az akadályokat, hogy a szerelmesek kell legyőzni az egész játékot. Téves azonosítást gyakran használják mind szándékos és gondatlan módon komikus. Továbbá, egy vágott Shakespeare komédia véget ér a találkozás vagy a házasság (ok). Végül vígjátékok tartalmaznak bonyolult telek csavarják, hogy gyakran tartani a közönség találgatás, mi fog történni.
Miután a diákok létre forgatókönyveket, hogy ábrázolja az elemek ebben a műfajban segít nekik, hogy megértsék a vígjáték mögött a játék. Ez abban is segít nekik követni a több függvény és összefonódása karakterek érdekében, miközben a műfaj az élet!
Mikor volt neki ez az előny venni, szamárnak Noll én rögzítette a fején. Anon a Thisbe választ kell adni, oda én [utánozzák] jön. Amikor őt kém, mint a vadludak, hogy a kúszó fowler szem, vagy rozsdabarna pated choughs, sok fajta, az emelkedő és károgva a pisztoly jelentését, Sever magukat, és őrülten söpörni az ég, így a látását el társaitól repülni, és , nálunk bélyeg, itt o'er és o'er egy esik.
Komikus elemei Szentivánéji álom
| Szerelem akadályai | Hermia apja azt mondja neki kell lenni Demetrius bár ő szeret Lysander! |
|---|---|
| téves azonosítást | Puck hibákat Lysander a Demetrius és Titania hibákat Bottom egy személy (bár úgy néz ki, mint egy szamár) |
| telek csavarják | Hermia és Heléna osztott a féltékenység. A férfiak akarnak harcolni valaki egyikük sem szeret. Titania tévesszen meg a saját fajtája. De minden összejön a végén. |
| Házasság vagy Reunion | A végén, Helena hozzámegy Demetrius, Hermia feleségül Lysander, és a Duke feleségül Hippolyta. |
Sablon, a diákok gyorsan jönnek fel a magyarázatok és létre csodálatos forgatókönyveket, hogy így néz ki:
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Diákigazolványok
Hozzon létre egy forgatókönyvet, amely azonosítja a vígjáték elemeit. Mutassa be az eseteket, és írjon le egy rövid leírást az egyes cellák alatt.
- Kattintson a "Használja ezt a sablont" a hozzárendelésből.
- Hozzon létre egy képet egy olyan elemhez, amely minden elemet ábrázol.
- Írja le az egyes példák leírását.
- Mentse el és küldje be a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 27 Points | Kezdet 22 Points | Próbáld Újra 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elemei a Shakespeare-komédia Műfaját | Az öt közös elem a shakespeare-i komédia műfaját megfelelően azonosították, és ábrázolja a játék. Az idézetek és / vagy magyarázat, hogy az összefüggésben a helyszínre, és a pontos és megfelelő az elemek vannak ábrázolva. | 4-5 közös elemei a shakespeare-i komédia műfaját megfelelően azonosították, és ábrázolja a játék. Az idézetek és / vagy magyarázat, hogy az összefüggésben a helyszínre, és többnyire pontos az elemek vannak ábrázolva. | 2-3 közös elemei a shakespeare Comedy Műfaj megfelelően azonosították, és ábrázolja a játék. A idézetek és / vagy magyarázatok minimálisak lehetnek vagy pontatlan az elemek vannak ábrázolt. | 1-2 közös elemei a shakespeare Comedy Műfaj megfelelően azonosították, és ábrázolja a játék. A idézetek és / vagy magyarázat lehet, hogy pontatlan, hiányzik, vagy túl korlátozott pontszámot. |
| Művészi Ábrázolása | Az art döntött, hogy ábrázolják a jelenetek történelmileg indokolt a játék. Nyilvánvaló, hogy a hallgató töltött sok időt, a kreativitás, és erőfeszítést gondosan ravaszkodó minden művészi ábrázolása. | A szakterületen döntött, hogy ábrázolja a jeleneteket kell történelmileg megfelelő, de előfordulhat, hogy néhány szabadságjogok venni, hogy elvonja a hozzárendelés. Nyilvánvaló, hogy a diák tartózkodott a feladatot, és tegye időt és energiát a ravaszkodó minden művészi ábrázolása. | A legtöbb szakember választotta ábrázolnak jeleneteket történelmileg megfelelő, de vannak komoly eltérések, hogy zavart okozhat vagy pontatlanságokat. A hallgató nem sok figyelmet a részletekre ravaszkodó minden ábrázolás, és előfordulhat, hogy bizonyítékot rohanó vagy korlátozott erőfeszítést. | A legtöbb, a szakterületen döntött, hogy ábrázolja a jelenetek történelmileg nem megfelelő, a hiányzó, vagy túl kevés a pontszám. Nyilvánvaló, hogy a hallgató nem tesz egy csomó időt, erőfeszítést és a kreativitás ravaszkodó minden művészi ábrázolása. |
| Angol Egyezmények | Ötletek és idézetek vannak szervezve. Jeleníti meg az irányítást nyelvtan, a használat, és a mechanika. Mutatja óvatos lektorálás. | Ötletek és idézetek vannak szervezve. Tartalmaz néhány hibát nyelvtan, a használat és a mechanika. Bemutatunk néhány lektorálás. | Ötletek és idézetek vannak szervezve. Hibákat tartalmaz nyelvtani, használat és mechanika, amelyek zavarják a kommunikációt. Hiányát mutatja lektorálás. | Túl sok hibát nyelvtan, a használat és a mechanika; (És / vagy) hibák súlyosan zavarják a kommunikációt. Hiányát mutatja lektorálás. |
Tevékenység Áttekintése
Shakespeare-vígjátékok általában tartalmaznak olyan elemeket, mint az irónia, a szójáték, és a metaforák. Vígjátékok elemeket is tartalmaznak, a szeretet vagy a vágy, az akadályokat, hogy a szerelmesek kell legyőzni az egész játékot. Téves azonosítást gyakran használják mind szándékos és gondatlan módon komikus. Továbbá, egy vágott Shakespeare komédia véget ér a találkozás vagy a házasság (ok). Végül vígjátékok tartalmaznak bonyolult telek csavarják, hogy gyakran tartani a közönség találgatás, mi fog történni.
Miután a diákok létre forgatókönyveket, hogy ábrázolja az elemek ebben a műfajban segít nekik, hogy megértsék a vígjáték mögött a játék. Ez abban is segít nekik követni a több függvény és összefonódása karakterek érdekében, miközben a műfaj az élet!
Mikor volt neki ez az előny venni, szamárnak Noll én rögzítette a fején. Anon a Thisbe választ kell adni, oda én [utánozzák] jön. Amikor őt kém, mint a vadludak, hogy a kúszó fowler szem, vagy rozsdabarna pated choughs, sok fajta, az emelkedő és károgva a pisztoly jelentését, Sever magukat, és őrülten söpörni az ég, így a látását el társaitól repülni, és , nálunk bélyeg, itt o'er és o'er egy esik.
Komikus elemei Szentivánéji álom
| Szerelem akadályai | Hermia apja azt mondja neki kell lenni Demetrius bár ő szeret Lysander! |
|---|---|
| téves azonosítást | Puck hibákat Lysander a Demetrius és Titania hibákat Bottom egy személy (bár úgy néz ki, mint egy szamár) |
| telek csavarják | Hermia és Heléna osztott a féltékenység. A férfiak akarnak harcolni valaki egyikük sem szeret. Titania tévesszen meg a saját fajtája. De minden összejön a végén. |
| Házasság vagy Reunion | A végén, Helena hozzámegy Demetrius, Hermia feleségül Lysander, és a Duke feleségül Hippolyta. |
Sablon, a diákok gyorsan jönnek fel a magyarázatok és létre csodálatos forgatókönyveket, hogy így néz ki:
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Diákigazolványok
Hozzon létre egy forgatókönyvet, amely azonosítja a vígjáték elemeit. Mutassa be az eseteket, és írjon le egy rövid leírást az egyes cellák alatt.
- Kattintson a "Használja ezt a sablont" a hozzárendelésből.
- Hozzon létre egy képet egy olyan elemhez, amely minden elemet ábrázol.
- Írja le az egyes példák leírását.
- Mentse el és küldje be a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 27 Points | Kezdet 22 Points | Próbáld Újra 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elemei a Shakespeare-komédia Műfaját | Az öt közös elem a shakespeare-i komédia műfaját megfelelően azonosították, és ábrázolja a játék. Az idézetek és / vagy magyarázat, hogy az összefüggésben a helyszínre, és a pontos és megfelelő az elemek vannak ábrázolva. | 4-5 közös elemei a shakespeare-i komédia műfaját megfelelően azonosították, és ábrázolja a játék. Az idézetek és / vagy magyarázat, hogy az összefüggésben a helyszínre, és többnyire pontos az elemek vannak ábrázolva. | 2-3 közös elemei a shakespeare Comedy Műfaj megfelelően azonosították, és ábrázolja a játék. A idézetek és / vagy magyarázatok minimálisak lehetnek vagy pontatlan az elemek vannak ábrázolt. | 1-2 közös elemei a shakespeare Comedy Műfaj megfelelően azonosították, és ábrázolja a játék. A idézetek és / vagy magyarázat lehet, hogy pontatlan, hiányzik, vagy túl korlátozott pontszámot. |
| Művészi Ábrázolása | Az art döntött, hogy ábrázolják a jelenetek történelmileg indokolt a játék. Nyilvánvaló, hogy a hallgató töltött sok időt, a kreativitás, és erőfeszítést gondosan ravaszkodó minden művészi ábrázolása. | A szakterületen döntött, hogy ábrázolja a jeleneteket kell történelmileg megfelelő, de előfordulhat, hogy néhány szabadságjogok venni, hogy elvonja a hozzárendelés. Nyilvánvaló, hogy a diák tartózkodott a feladatot, és tegye időt és energiát a ravaszkodó minden művészi ábrázolása. | A legtöbb szakember választotta ábrázolnak jeleneteket történelmileg megfelelő, de vannak komoly eltérések, hogy zavart okozhat vagy pontatlanságokat. A hallgató nem sok figyelmet a részletekre ravaszkodó minden ábrázolás, és előfordulhat, hogy bizonyítékot rohanó vagy korlátozott erőfeszítést. | A legtöbb, a szakterületen döntött, hogy ábrázolja a jelenetek történelmileg nem megfelelő, a hiányzó, vagy túl kevés a pontszám. Nyilvánvaló, hogy a hallgató nem tesz egy csomó időt, erőfeszítést és a kreativitás ravaszkodó minden művészi ábrázolása. |
| Angol Egyezmények | Ötletek és idézetek vannak szervezve. Jeleníti meg az irányítást nyelvtan, a használat, és a mechanika. Mutatja óvatos lektorálás. | Ötletek és idézetek vannak szervezve. Tartalmaz néhány hibát nyelvtan, a használat és a mechanika. Bemutatunk néhány lektorálás. | Ötletek és idézetek vannak szervezve. Hibákat tartalmaz nyelvtani, használat és mechanika, amelyek zavarják a kommunikációt. Hiányát mutatja lektorálás. | Túl sok hibát nyelvtan, a használat és a mechanika; (És / vagy) hibák súlyosan zavarják a kommunikációt. Hiányát mutatja lektorálás. |
Hogyan Használjunk Forgatókönyveket Shakespeare-vígjáték Tanítására
Határozza meg a Shakespeare-vígjáték Elemeit
Kezdje azzal, hogy segítse a tanulókat a komédia elemeinek megértésében. Általában vannak szerelmes vagy vágyakozó karakterek, akiknek akadályok állnak az útjukban. A téves személyazonosság esetei is előfordulnak. Végül egy találkozás vagy házasság van a végén. Shakespeare egy vígjáték során a szavak kettős jelentésével is játszik.
Segítsen a Tanulóknak Példákat Találni
Vezessen egy beszélgetést az osztályban, hogy segítse a tanulókat abban, hogy példát találjanak Shakespeare drámáiban a vígjáték minden elemére. Ez segít a tanulóknak, amikor maguknak kell megtalálniuk az elemeket.
A Tanulók Készítsenek Forgatókönyveket
A diákok élvezetesnek fogják találni egy storyboard létrehozását, amely bemutatja a Shakespeare által alkalmazott komédia elemeit. Kép rajzolásával és leírásával jobban megértik a komédiát.
Gyakran Ismételt Kérdések a Shakespeare-vígjátékokról
Melyek a tipikus komikus elemek egy Shakespeare-darabban?
Egy Shakespeare-darabban több komikus elem is van, amelyekre számíthatsz. Először is lesz szerelem vagy vágy, de akadályok állnak a szerelmesek útjában. Gyakran előfordulnak téves identitások, amelyek szándékos és nem szándékos módon is létrejönnek. Végül sok Shakespeare-vígjáték találkozókkal vagy házasságokkal végződik.
Milyen példákat találhatunk házasságkötésekre vagy újraegyesülésekre a Szentivánéji álomban?
Bár sok akadály van az úton, a Szentivánéji álom úgy végződik, hogy Helena feleségül veszi Demetriust, Hermia feleségül veszi Lysandert, Hippolyta pedig a herceget. Ez a Shakespeare-vígjátékokra jellemző, hogy a végén az emberek összeházasodnak.
Milyen típusú szójátékokat alkalmazott Shakespeare?
Shakespeare szeretett játszani a szavakkal, kettős végletet, iróniát, többféle jelentést és a szójáték egyéb trükkjeit alkalmazva. Ezek a korabeli közönség szórakoztatását és a cselekmény vígjátéki előmozdítását szolgálták.
További Storyboard That Tevékenységek
Szentivánéji Álom
Árak Iskolák és Kerületek Számára
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
