Tevékenység Áttekintése
Értékes vonatkozásait irodalmi munka a témák, szimbólumok és motívumok. Része a közös törzsanyag ELA szabványok bevezetése és elmagyarázni ezeket a bonyolult fogalmakat. Azonban elvont gondolatok gyakran nehéz a diákok, hogy elemezzék segítség nélkül. Egy storyboard, a diákok vizuálisan bizonyítani, hogy megértsük ezeket a fogalmakat, és a mester elemzése irodalmi elemek. A legjobb gyakorlatok lásd cikkünket a konkrét óravázlat lépések beállításával a tantermi és tevékenységek tanítani témák, szimbólumok és motívumok.
Az osztályteremben, a diákok nyomon követhetik a gazdag szimbolikája, hogy William Shakespeare használ egész Szentivánéji álom.
Szentivánéji álom Témák hogy keressék ki és beszéljék
Szerelem
Az egész játék, az intézkedések a heves szerelmesek létrehozása folyamatos konfliktus. A kusza érzelmek, ami kimaradt Hermia azt mutatja, hogy a szerelem gyakran nehéz és kiegyensúlyozatlan. Ha a téma alaposan megvizsgálta, az olvasó láthatja van több fajta szeretet működik a játék egész. Ugyanakkor az alapvető üzenete az, hogy a szeretet nem mindig tökéletes, vagy ide-oda.
varázslat
Magic, kívánja, vagy megpróbálja elkerülni sorsát gyakran nem, vagy szükség megfordítását. Hogy ez elítélik, vagy egyszerűen csak hiábavaló, Messiás valamit, ami már meghatározták ritkán jó ötlet. Ebben a játékban, Puck okoz rendetlenség, hogy elkerülhetetlenül szüksége rögzítéséről, amikor használja a mágikus virág játszani Ámor.
álmok
Az álmok furcsa és bizarr. Talán ezért Shakespeare alkalmazott velük olyan gyakran. Ezeket fel lehet használni, hogy ismertesse a vágyak, de ők is egyértelmű; álmok létrehozhat érzések és vágyak, amely lehet csodálatos, vagy félelmetes. Sőt, azt bizonyítják, mennyire nem vagyunk az irányítást, és adjunk hozzá egy dimenziója illúzió minden helyzetben.
Szentivánéji álom motívumok és képekkel
Theseus és Hippolyta
Az al-telek a Duke és a Amazon királynő sugallja racionalitás és a valóság. Ellentétben az álom állapotában, hogy sok a Szentivánéji álom zajlik, Theseus és Hippolyta vagyunk az egyetlenek, akik úgy tűnik, hogy az irányítást során az egész színjátékot.
Szerelmi bájital
A játék, a bájital hatására a legtöbb bajt, és képviseli a szeszélyes természete a szeretet. Mi lehet esni, és szeretetből ugyanolyan gyors, mint az ital is, hogy szeressük, majd megteszi a szeretet van.
Pyramus és Thisbe
Ez a játék egy játék nagyon ironikus. A játék körülbelül Pyramus és Thisbe tartalmaz sok az azonos elemeket Szentivánéji álom!
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy storyboard, amely azonosítja visszatérő témák Szentivánéji álom. Eseteket illusztrálnak minden témát, és írj egy rövid leírást az alábbiakban minden cellában.
- Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
- Határozza meg a téma (k) re Szentivánéji álom kíván venni, és cserélje ki a „1. téma” szöveget.
- Készítsen egy képet egy példát, amely ezt a témát.
- Írja le részletesen az egyes példákat.
- Mentés és küldje el storyboard.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | Fejlesztésre Szorul | |
|---|---|---|---|---|
| Azonosítása téma (k), Jelölés (ek), és / vagy a Motif (ek) | Minden témákat helyesen fontos visszatérő témákat, illetve üzeneteket a történet. Szimbólumok helyesen azonosított objektumok, amelyek valami mást magasabb szinten a történet. Motívumok helyesen fontos visszatérő funkciók vagy ötletek a történetet. | A témák megfelelően azonosították, de mások hiányoznak vagy hiányosak. A legtöbb szimbólumot megfelelően azonosították, de néhány tárgy hiányzik vagy hiányos. Egyes motívumok megfelelően azonosították, de mások hiányoznak vagy hiányosak. | A témák hiányoznak, hiányosak, vagy nem megfelelő. A legtöbb szimbólumok hiányzik, hiányos vagy helytelen. A legtöbb motívum hiányzik, hiányos vagy helytelen. | Nincs téma, szimbólumokat vagy motívumokat megfelelő azonosítását. |
| Példák és Leírása | Idézetek és példák pontos a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (k), amelyek azonosítják. Leírások pontosan megmagyarázni a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok), és jelölje jelentőségük a történet. | A legtöbb idézetek és példák pontos a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy a motívumok, amelyek azonosítják. Leírások többnyire pontosan megmagyarázni a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok), és jelölje ki a jelentőségük a történet. | A legtöbb idézetek és példák minimálisak, hibás vagy nem kapcsolódnak a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (k), amelyek azonosítják. Leírások pontatlanságokat tartalmaznak saját magyarázatot, vagy nem hangsúlyozzák a jelentősége, hogy a történet. | Példák és leírások hiányoznak vagy túl minimális pontszámot. |
| Ábrázolás | Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) pontos a történet, és tükrözik időt, erőfeszítést, a gondolkodás és a gondozás tekintetében elhelyezés és létrehozása a jelenetek. | Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) többnyire pontosak a történet. Ezek tükrözik időt és erőfeszítést helyezték elhelyezése és létrehozása a jelenetek. | Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) pontatlan a történet. A ábrázolások lehet rohant, vagy azt mutatják minimális erőfeszítést, időt és törődést helyezték elhelyezése és létrehozása a jelenetek. | A legtöbb ábrázolások hiányzik túl sok elemet, vagy túl minimális pontszámot. Kevés idő- és energiaráfordítással került, hogy elhelyezése és kialakítása a jelenetek. |
| Angol Egyezmények | Nincsenek hibák helyesírási, nyelvtani, vagy mechanika egész storyboard. Minden írás részei tükrözik óvatos lektorálás és a pontosság a történet. | Van néhány hibát helyesírási, nyelvtani és a mechanika az egész storyboard. Minden írásban részek mutatják pontossággal a történet és néhány lektorálás. | Számos hibát helyesírási, nyelvtani és a mechanika az egész storyboard. A legtöbb írás részek nem tükrözik lektorálás vagy pontosságát a történet. | Hibák a helyesírási, nyelvtani és mechanika írásban részeit storyboard komolyan zavarja a kommunikációt. |
Tevékenység Áttekintése
Értékes vonatkozásait irodalmi munka a témák, szimbólumok és motívumok. Része a közös törzsanyag ELA szabványok bevezetése és elmagyarázni ezeket a bonyolult fogalmakat. Azonban elvont gondolatok gyakran nehéz a diákok, hogy elemezzék segítség nélkül. Egy storyboard, a diákok vizuálisan bizonyítani, hogy megértsük ezeket a fogalmakat, és a mester elemzése irodalmi elemek. A legjobb gyakorlatok lásd cikkünket a konkrét óravázlat lépések beállításával a tantermi és tevékenységek tanítani témák, szimbólumok és motívumok.
Az osztályteremben, a diákok nyomon követhetik a gazdag szimbolikája, hogy William Shakespeare használ egész Szentivánéji álom.
Szentivánéji álom Témák hogy keressék ki és beszéljék
Szerelem
Az egész játék, az intézkedések a heves szerelmesek létrehozása folyamatos konfliktus. A kusza érzelmek, ami kimaradt Hermia azt mutatja, hogy a szerelem gyakran nehéz és kiegyensúlyozatlan. Ha a téma alaposan megvizsgálta, az olvasó láthatja van több fajta szeretet működik a játék egész. Ugyanakkor az alapvető üzenete az, hogy a szeretet nem mindig tökéletes, vagy ide-oda.
varázslat
Magic, kívánja, vagy megpróbálja elkerülni sorsát gyakran nem, vagy szükség megfordítását. Hogy ez elítélik, vagy egyszerűen csak hiábavaló, Messiás valamit, ami már meghatározták ritkán jó ötlet. Ebben a játékban, Puck okoz rendetlenség, hogy elkerülhetetlenül szüksége rögzítéséről, amikor használja a mágikus virág játszani Ámor.
álmok
Az álmok furcsa és bizarr. Talán ezért Shakespeare alkalmazott velük olyan gyakran. Ezeket fel lehet használni, hogy ismertesse a vágyak, de ők is egyértelmű; álmok létrehozhat érzések és vágyak, amely lehet csodálatos, vagy félelmetes. Sőt, azt bizonyítják, mennyire nem vagyunk az irányítást, és adjunk hozzá egy dimenziója illúzió minden helyzetben.
Szentivánéji álom motívumok és képekkel
Theseus és Hippolyta
Az al-telek a Duke és a Amazon királynő sugallja racionalitás és a valóság. Ellentétben az álom állapotában, hogy sok a Szentivánéji álom zajlik, Theseus és Hippolyta vagyunk az egyetlenek, akik úgy tűnik, hogy az irányítást során az egész színjátékot.
Szerelmi bájital
A játék, a bájital hatására a legtöbb bajt, és képviseli a szeszélyes természete a szeretet. Mi lehet esni, és szeretetből ugyanolyan gyors, mint az ital is, hogy szeressük, majd megteszi a szeretet van.
Pyramus és Thisbe
Ez a játék egy játék nagyon ironikus. A játék körülbelül Pyramus és Thisbe tartalmaz sok az azonos elemeket Szentivánéji álom!
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy storyboard, amely azonosítja visszatérő témák Szentivánéji álom. Eseteket illusztrálnak minden témát, és írj egy rövid leírást az alábbiakban minden cellában.
- Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
- Határozza meg a téma (k) re Szentivánéji álom kíván venni, és cserélje ki a „1. téma” szöveget.
- Készítsen egy képet egy példát, amely ezt a témát.
- Írja le részletesen az egyes példákat.
- Mentés és küldje el storyboard.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | Fejlesztésre Szorul | |
|---|---|---|---|---|
| Azonosítása téma (k), Jelölés (ek), és / vagy a Motif (ek) | Minden témákat helyesen fontos visszatérő témákat, illetve üzeneteket a történet. Szimbólumok helyesen azonosított objektumok, amelyek valami mást magasabb szinten a történet. Motívumok helyesen fontos visszatérő funkciók vagy ötletek a történetet. | A témák megfelelően azonosították, de mások hiányoznak vagy hiányosak. A legtöbb szimbólumot megfelelően azonosították, de néhány tárgy hiányzik vagy hiányos. Egyes motívumok megfelelően azonosították, de mások hiányoznak vagy hiányosak. | A témák hiányoznak, hiányosak, vagy nem megfelelő. A legtöbb szimbólumok hiányzik, hiányos vagy helytelen. A legtöbb motívum hiányzik, hiányos vagy helytelen. | Nincs téma, szimbólumokat vagy motívumokat megfelelő azonosítását. |
| Példák és Leírása | Idézetek és példák pontos a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (k), amelyek azonosítják. Leírások pontosan megmagyarázni a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok), és jelölje jelentőségük a történet. | A legtöbb idézetek és példák pontos a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy a motívumok, amelyek azonosítják. Leírások többnyire pontosan megmagyarázni a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok), és jelölje ki a jelentőségük a történet. | A legtöbb idézetek és példák minimálisak, hibás vagy nem kapcsolódnak a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (k), amelyek azonosítják. Leírások pontatlanságokat tartalmaznak saját magyarázatot, vagy nem hangsúlyozzák a jelentősége, hogy a történet. | Példák és leírások hiányoznak vagy túl minimális pontszámot. |
| Ábrázolás | Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) pontos a történet, és tükrözik időt, erőfeszítést, a gondolkodás és a gondozás tekintetében elhelyezés és létrehozása a jelenetek. | Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) többnyire pontosak a történet. Ezek tükrözik időt és erőfeszítést helyezték elhelyezése és létrehozása a jelenetek. | Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) pontatlan a történet. A ábrázolások lehet rohant, vagy azt mutatják minimális erőfeszítést, időt és törődést helyezték elhelyezése és létrehozása a jelenetek. | A legtöbb ábrázolások hiányzik túl sok elemet, vagy túl minimális pontszámot. Kevés idő- és energiaráfordítással került, hogy elhelyezése és kialakítása a jelenetek. |
| Angol Egyezmények | Nincsenek hibák helyesírási, nyelvtani, vagy mechanika egész storyboard. Minden írás részei tükrözik óvatos lektorálás és a pontosság a történet. | Van néhány hibát helyesírási, nyelvtani és a mechanika az egész storyboard. Minden írásban részek mutatják pontossággal a történet és néhány lektorálás. | Számos hibát helyesírási, nyelvtani és a mechanika az egész storyboard. A legtöbb írás részek nem tükrözik lektorálás vagy pontosságát a történet. | Hibák a helyesírási, nyelvtani és mechanika írásban részeit storyboard komolyan zavarja a kommunikációt. |
Hogyan Tanítsunk Motívumokat
Beszéljétek meg a Szimbólumokat Osztályként
Mivel a motívum egy szimbólum, amely az egész könyvön át tart, először segítsen a tanulóknak azonosítani a szimbólumokat. Bármi olyan a történetben, ami önmagán túlmutató dolgot képvisel. Az egész osztályos megbeszélés során a tanulók elkezdik megérteni, milyen fontosak a szimbólumok egy történetben.
Adjon Példákat Olyan Szimbólumokra, Amelyek a Könyvön Keresztül Megmaradnak
Miután a tanulók megértették, mi a szimbólum, ássunk bele olyan szimbólumokba, amelyek többször előfordulnak a könyvben. Ezek a motívumok azért fontosak, mert a tanulók újra és újra látják ugyanazokat a szimbólumokat, és látják, mit próbál elérni a szerző általuk.
Segítsen a diákoknak mélyebb jelentésbe ásni
Miután a tanulók felismerték a motívumot, segíts nekik elmagyarázni, mit jelent a motívum. A szerzők motívumokat használnak az ötletek pontosításához és mélyebb magyarázatokhoz.
Gyakran ismételt kérdések a Szentivánéji álom témáiról, szimbólumairól és motívumairól
Mi az a motívum?
A motívum egy szimbólum a történetben, amely újra és újra megismétlődik, hogy mélységet és értelmet adjon a történetnek. Ez olyasvalami, amely önmagán túlmutató mélyebb jelentést képvisel, és az egész történetben használatos.
Mi az a téma?
A téma az a lecke, amelyet az olvasó megtanul az életről egy történet elolvasása után. Az olvasás egyik legfontosabb oka az, hogy megtanuljuk ezeket a leckéket.
Mi a Szentivánéji álom egyik fő témája?
A Szentivánéji álom egyik legfontosabb témája, hogy a szerelem furcsa dolgokra késztet. Ebben a történetben több szerelmescsoport van, akik elhamarkodott és furcsa döntéseket hoznak, mert szerelmesek lesznek.
További Storyboard That Tevékenységek
Szentivánéji Álom
Árak Iskolák és Kerületek Számára
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
