Keresés
  • Keresés
  • Saját Storyboards
https://www.storyboardthat.com/hu/lesson-plans/szentivánéji-álom-william-shakespeare/ötfelvonásos-szerkezet
Tevékenység Áttekintése
Sablon- és Osztályutasítások
Rubrika

Tevékenység Áttekintése


A diákok hozhatnak létre és mutatnak storyboard, hogy elfogja a koncepció egy öt törvény szerkezete azáltal hat cellás storyboard, mint alább. Minden sejt, a tanulók, amelyeket egy jelenet, amely követi a cselekmények sorrendben: Prologue, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és végkifejlet.



Példa Szentivánéji álom Öt törvény felépítése

Act 1: Exposition vagy Prologue

Az első cella tartalmazza a karaktereket, idő, beállítás, és a háttér. A Szentivánéji álom, a kiállítás kezdődik egy rövid beszédet a Duke of Athens, aki férjhez megy, hogy a királynő az amazonok.

Thészeusz:

Most, tisztességes Hippolyta, a lakodalom óra támaszkodik rohamosan. Négy boldog napot hoz egy másik hold. De jaj, úgy vélem, hogy milyen lassan ez a régi hold fogy! Ő megmarad vágyam, mint egy stepdame vagy özvegy hosszú hervadt el egy fiatalember bevétel.

William Shakespeare Szentivánéji álom

Act 1: Conflict

Szerelmi háromszög: Hermia szereti Lysander, de az apja azt akarja feleségül Demetrius, aki szerelmes belé. Helena, Hermia barátja, szeret Demetrius, és a négy végén fut az erdőben közben vagy után az illető szeretet érdekeit.


Act 2: Rising Action

Annak ellenére, hogy a tündéreket, amelyek a saját telek, Puck igyekszik megoldani az emberek szerelmi háromszög, de véletlenül okoz Lysander, hogy beleszeret Helena. Aztán, miközben megpróbálja kijavítani ezt ő teszi Demetrius ősszel Helena is. Most mindenki szereti Helena, és senki sem szeret Hermia.


Act 3: Climax

Mindenki elveszett az erdőben, és harcolnak egymással. Puck gyűjti össze őket, és visszafordítja a varázslatot Lysander. Reggel felébredek, és mindenki szerelmes a megfelelő személyt.


Act 4: Falling Action

A Duke, lovaglás közben az erdőben, jön fel a szerelmesek. Meghallgatása után a történet, arra hívja őket, hogy házas alatt esküvő. Eközben királynő Titánia a Tündérek, aki el volt ragadtatva, hogy beleszeret egy szamár fejű halandó, még ő szerelmi varázslat fordított is.


Act 5: végkifejlet

A végén, minden rendben van. A játék körülbelül Pyramus és Thisbe végzünk, és Puck végződik a játék kérve a közönség emlékezni az egészet, mintha egy álom!



Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)



Student utasítások

Hozzon létre egy vizuális telek rajza Szentivánéji álom.


  1. Szét a játék a Prologue / Kiállítás, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és végkifejlet.
  2. Készítsen egy képet, amely egy fontos pillanat, vagy meghatározott események az egyes cselekmények.
  3. Írja le részletesen az egyes lépéseket a cselekmény diagram.

Óravázlat Referencia


Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)


Öt törvény szerkezete Rovatcím (9-12)
Hozzon létre egy telek diagramot a játék segítségével Prologue / kiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.
Jártas Feltörekvő Kezdet Próbáld Újra
Leíró és Vizuális Elemek
A sejteket sok leíró elemek, és hogy az olvasó egy élénk ábrázolása.
A sejteket sok leíró elemek, de áramlási cellák lehetett nehéz megérteni.
A sejtek néhány jellemző elemeket, vagy látvány, hogy a munkát zavaró.
A sejteket kevés, vagy egyáltalán nem leíró elemek.
Nyelvtani / Helyesírási
Textables három vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat.
Textables négy vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat.
Textables öt vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat.
Textables hat vagy több helyesírási / nyelvtani hibákat.
Bizonyíték Erőkifejtés
A munka jól megírt és alaposan átgondolt. Student tette mind a szakértői és tanári szerkesztést.
A munka jól megírt és alaposan átgondolt. Hallgató vagy tanár, vagy peer szerkesztő, de nem mindkettő.
Student tett sem szakértői, sem tanár szerkesztést.
Eredményeink azt mutatják, nincs bizonyíték semmilyen erőfeszítést.
Cselekmény
Minden alkatrész a telek szerepel az ábrán.
Minden alkatrész a telek szerepel az ábrán, de egy vagy több zavaró.
Részei a cselekmény hiányoznak a diagram, és / vagy valamilyen szempontból a diagram, hogy a telek nehéz követni.
Szinte az összes részét a telek hiányoznak a diagram, és / vagy valamilyen szempontból a diagram, hogy a telek nagyon nehéz követni.


Hogyan Tanítsuk meg az öt Felvonásos Szerkezetet

1

Magyarázza el, Hogy az Egyes Cselekedetek mit Jelképeznek

Kezdje egy teljes osztályos megbeszéléssel arról, hogy a cselekmények hogyan kapcsolódnak a narratív ívhez. A tanulók a legjobban a hegyre felmenő prológus és konfliktus, a csúcson a csúcspont, alul pedig a zuhanó akció és feloldás látványával tanulnak a legjobban. Miután megértették ezeket a fogalmakat, továbbléphetnek.

2

Segítsen a Tanulóknak Megtalálni a Kulcsötleteket az Egyes Felvonásokban

Egyes tanulók könnyen megértik a narratív ív fogalmát és a cselekményelemeket, míg másoknak több segítségre lesz szükségük ahhoz, hogy az egyes cselekmények részleteit a helyükre kerüljék. Állványozás szükség szerint.

3

Hagyja, Hogy a Tanulók Lerajzolják

Még az idősebb diákok is szeretnek rajzolni dolgokat, és az egyes felvonásokról képekkel és leírásokkal ellátott storyboard létrehozása segít a tanulók tanulásában.

Gyakran ismételt kérdések a Szentivánéji álom tervrajzi tevékenységével kapcsolatban

Mi a jelentősége Shakespeare öt felvonásának?

>p> Shakespeare öt felvonásból álló rendezett sorozatba rendezi be történeteit, amelyek szorosan követik a narratív ívet. Az I. és a II. felvonás felállítja a szereplőket és a konfliktust, míg a III. felvonásban a csúcspontra számíthat az olvasó. A IV. törvény tartalmazza a beeső akciót, az V. felvonás pedig a végkifejletet vagy határozatot. Ez a szerkezet segít az olvasóknak könnyebben megérteni, mi történik.

Mi az a prológus?

A prológus egy külön szakasz egy Shakespea-játékban, amely bevezetőként szolgál, és a legelején jön. Háttérinformációkat és egyéb ötleteket ad, amelyek segítenek az olvasóknak könnyebben megérteni a darabot.

Hogyan segíthet egy cselekményvonal a tanulóknak megérteni Shakespeare darabjainak szerkezetét?

A narratív ív vagy cselekményvonal elemeinek megértése segít a tanulóknak megérteni, mi történik a darabban. Amikor egy diák arra számít, hogy a csúcspont például a III. felvonásban fog bekövetkezni, ott keresni fogja, és ez segít abban, hogy sikeresebbek legyenek.




Árak Iskolák és Kerületek Számára

Korlátozott idő

Bevezető Iskolai Ajánlat
Tartalmazza:
  • 1 Iskola
  • 5 tanár egy évre
  • 1 óra virtuális PD

30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól


*(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
https://www.storyboardthat.com/hu/lesson-plans/szentivánéji-álom-william-shakespeare/ötfelvonásos-szerkezet
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában