Az osztálytermi közösség elengedhetetlen, különösen akkor, ha a tanulók új nyelven tanulnak kommunikálni. Ebben a tevékenységben a tanulók megosztják magukat egy All About Me póktérképen, miközben gyakorolják az angol nyelvet! Illusztrációkat és leírásokat készítenek, hogy válaszoljanak a magukról szóló kérdésekre: nevük, kedvenc tantárgyuk az iskolában, család, kedvenc állat, kedvenc szín és kedvenc könyv. A tanárok egynél több sablont is megadhatnak, és személyre szabhatják az üzeneteket a tanulók igényeinek és érdeklődésének megfelelően. Miután a tanulók végeztek, bemutathatják az osztálynak vagy egy kis csoportnak.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készíts egy storyboardot, amely mindent elmond rólad! Adjon meg képeket és leírásokat, amelyek válaszolnak a kérdésekre.
Tanulói utasítások:
Kezdje azzal, hogy elmagyarázza, mik azok a póktérképek, és hogyan használhatók fel önbemutatkozásra. Illusztráljon egy példa póktérképet, amely kategóriákat tartalmaz, például hobbik, család, kedvenc dolgok stb. Beszéljétek meg, hogy a póktérkép egyes ágai hogyan kapcsolódnak a személyes adatok különböző aspektusaihoz.
Vezesd a tanulókat a póktérkép egyes kategóriáinak saját magukkal kapcsolatos ötletgyűjtésében. Bátorítsa őket, hogy gondolkodjanak el érdeklődési köreikről, családi hátterükről, tetszéseikről és nemtetszéseikről, céljaikról és minden más személyes tulajdonságról, amelyet meg szeretnének osztani. Szükség esetén biztosítson szókincstámogatást, különösen a kezdő szintű tanulók számára.
Osszon anyagokat a póktérképek elkészítéséhez (papír, markerek, színes ceruzák). Utasítsa a tanulókat, hogy minden kategóriát külön karral ábrázoljanak a térképen, és adják hozzá a megfelelő részleteket. Ösztönözze a kreativitást az illusztrációkban és a tervezésben.
Kérd meg a tanulókat, hogy mutassák be az „All About Me” póktérképeiket az osztálynak. Ez történhet kis csoportokban vagy az egész osztály előtt, az osztálylétszámtól és a tanulók komfortfokozatától függően. Ösztönözze a hallgatóságot, hogy minden előadás után tegyen fel kérdéseket az interakció elősegítése, valamint a beszéd- és halláskészség gyakorlása érdekében.
Az "All About Me" munkalapok hatékonyan adaptálhatók a különböző korcsoportokhoz a tartalom összetettségének és a szükséges kifejezésmód változtatásával. A kisebb gyermekek számára ezek a munkalapok olyan egyszerű, egyértelmű információkra összpontosíthatnak, mint a név, életkor, családtagok, kedvenc szín és háziállatok. Rajzok vagy matricák beépítése vonzóbbá teheti számukra a tevékenységet. Ahogy a gyerekek felnőnek, a munkalapok részletesebbé válhatnak, beleértve a hobbikkal, törekvésekkel, személyes erősségekkel és kihívásokkal kapcsolatos figyelmeztetéseket. A tinédzserek számára az életcélokkal, értékekkel és hiedelmekkel kapcsolatos mélyebb kérdések szerepelhetnek, amelyek ösztönzik az önvizsgálatot és az önfeltárást. A legfontosabb, hogy a feladatlap tartalma illeszkedjen a tanulók fejlettségi szintjéhez és érdeklődési köréhez, biztosítva, hogy a tevékenység életkoruknak megfelelő és vonzó legyen.
Az ESL hallgatókkal kapcsolatban az „All About Me” munkalapok kiváló eszközként szolgálnak a nyelvtanuláshoz. Ezek a munkalapok strukturált módot adnak a diákoknak arra, hogy gyakorolják az önmagukról való írást és beszédet, ami gyakran az egyik első téma a nyelvórákon. Segítenek a személyes adatokkal, családdal, hobbikkal és napi rutinokkal kapcsolatos alapvető szókincs kialakításában. Ezen túlmenően ezek a munkalapok biztonságos és személyes kontextust kínálnak új nyelvtani szerkezetek gyakorlásához, a kezdők egyszerű jelen idejű mondataitól a haladók számára készült összetettebb szerkezetekig. Ha ismerős és személyes témákról beszélnek vagy írnak, a tanulók bizalmat szerezhetnek nyelvi képességeikben, ami elengedhetetlen a nyelvelsajátításhoz.
Társadalmi és érzelmi szempontból az „All About Me” munkalapok számos előnnyel járnak a gyerekek számára. Ösztönözik az önismeretet azáltal, hogy arra késztetik a gyerekeket, hogy gondolkodjanak el saját jellemzőikről, preferenciáikról és tapasztalatairól, és fogalmazzák meg azokat. Ez az önreflexió elősegíti az identitástudatot és az önbecsülést. Az osztálytermi környezetben megosztva ezek a munkalapok platformot biztosítanak a diákok számára, hogy megismerjék és értékeljék a társaik közötti sokféleséget, elősegítve az empátiát és a megértést. Elősegítik a társadalmi interakciót és a párbeszédet is, mivel a diákok gyakran találnak közös érdeklődési köröket vagy tapasztalatokat ezeken a tevékenységeken keresztül, segítve a barátságok és a közösségi érzés kiépítését. Összességében az „All About Me” munkalapok értékes eszközt jelenthetnek a gyermekek szociális és érzelmi fejlődésének támogatásában, a tanulmányi készségeik mellett.