Vonja be a diákok a forgatókönyveket, amelyek a szókincs a The Pearl. Itt van egy lista néhány szókincset általában tanítják a regény, és egy példa a vizuális szókincs fórumon.
A szókincs ellátás, a diákok választhatnak, hogy dolgozzon ki saját használatra a szó, vagy talál egy adott mondat a szövegből.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Mutassa a megértést a szókincset a Pearl által vizualizáció.
Mutassa be a szövegkörnyezetet, amelyben a nehéz kifejezéseket használják! Adjon példákat olyan mondatokra vagy rövid bekezdésekre, amelyek szervesen használják a szókincs kifejezéseit. Ez segít a tanulóknak megérteni, hogyan működnek a kifejezések gyakorlati kontextusban. A tanárok érdekes és rokon példákkal is szolgálhatnak a diákok számára, hogy könnyen megértsék az információkat.
A bonyolult szavak és jelentésük közötti kapcsolatok grafikus ábrázolásához használjon grafikus rendszerezőket, például póktérképeket, szóhálókat vagy szókincstáblákat. Ez segíthet a tanulóknak az összetett információk sokkal jobb megtartásában és megértésében.
A tanulók képesek lesznek könnyen megtanulni és megtartani az összetett szókincset, ha a leckék során végig foglalkoztatják őket. A tanárok gyakran használhatnak interaktív és lebilincselő gyakorlatokat szókincs felhasználásával a tanulás ösztönzésére, például szójátékokat, szófalak készítését, mondatjátékokat és szerepjátékokat.
Hangsúlyozza ki az újonnan tanult információk mindennapi életben való felhasználásának fontosságát. Ösztönözze a tanulókat, hogy sajátítsák el azt a szokást, hogy a mindennapi beszélgetéseik során és más tantárgyak órái során használják a szókincset, amelyet mindennap tanulnak. Például azok a szavak, amelyeket a diákok angolul tanultak, felhasználhatók a történelem órán.
Gondoskodjon arról, hogy a tanulók érdeklődjenek az új fogalmak elsajátítása iránt, és tegye vonzóvá és interaktívvá az osztály általános környezetét. Biztosítson elegendő rugalmasságot a tanulóknak, hogy saját feltételeik szerint tanulhassanak, és ne féljenek meg őket a bonyolult ötletek és koncepciók. Gyakran mondjon a tanulóknak motiváló szavakat és pozitív visszajelzéseket, hogy fenntartsa a morálját.
A tanulók saját vizuális táblákat készíthetnek kollázs, digitális tervezés, festés vagy vázlat segítségével. Bátorítsa őket, hogy összpontosítsanak a pontosságra és a finom részletekre, és írják le az általuk kiválasztott képek fontosságát. A tanulók ezt a tevékenységet más tevékenységekkel is integrálhatják, például kreatív írással vagy storyboardozással.
Az írási feladatok, az olvasási beszélgetések és még a gyakorlati tevékenységek, például a diorámák építése vagy az újszerű jelenetek modelljei, mind vizuális szókincset használhatnak. Ezenkívül támogathatja a multimédiás prezentációkat vagy az audiovizuális tartalmakat. A tanárok támogathatják vizuális táblák vagy illusztrációk használatát a tanulás különböző módjainak népszerűsítésére. Ezenkívül ez a tanulási gyakorlat különböző tantárgyakkal is integrálható, mint például történelem, földrajz és kémia.