Tevékenység Áttekintése
Értékes vonatkozásait irodalmi munka a témák, szimbólumok és motívumok. Része a közös törzsanyag ELA szabványok bevezetése és elmagyarázni ezeket a bonyolult fogalmakat. Azonban elvont gondolatok gyakran nehéz a diákok felboncol segítség nélkül. Egy storyboard, a diákok vizuálisan bizonyítani, hogy megértsük ezeket a fogalmakat, és a mester elemzése irodalmi elemek. A legjobb gyakorlatok lásd cikkünket a konkrét óravázlat lépések beállításával a tantermi és tevékenységek tanítani témák, szimbólumok és motívumok.
Az osztályteremben, a diákok nyomon követhetik a gazdag szimbolikája Steinbeck használja a műben.
Témák, motívumok, és a képek , hogy keressék ki és beszéljék
Greed / Pénz
A mondás szerint, „A pénz a gyökere minden rossznak”, és ez nem kivétel a gyöngy. Ahogy Kino igyekszik szerezni le a gyöngy, a gondolat, hogy mi a gazdagság hozza teszi őt szem elől tévesztenünk, ami igazán fontos az életben. Nem csak változik Kino elforgatásával neki egy pusztító gyilkos, de ez is megváltozik az emberek körülötte. Falusiak, akik egykor a barátja féltékeny lett, és mohó, megállás semmi - az égő lakását -, hogy a gyöngy.
Sors
A sors egy univerzális témát, amely gyakran alkalmas arra, hogy a megértés az ember sorsát. Míg esemény történik, hogy úgy tűnik, hogy véletlen és ki a személy ellenőrzése, ezek az események megváltoztassák életüket. Még intézkedések a saját műved nagy hatásokat és az eredményeket. Azonban ez a sors, hogy kölcsönöz nekünk tematikus gondolat, hogy az életünk nem ellenőrzött véletlenül, hanem egy előre meghatározott sors. A végén, egy sor véletlenek vezet tragikus halála után is Coyotito ő már megmenekült a haláltól egyszer. Az olvasó marad azt hinni, hogy halála elkerülhetetlen volt.
A gyöngy
Az egész regény, a gyöngy alkalmas arra, hogy egy összetett és bonyolult szimbólum. A kiállítás a csúcspont, a gyöngy a jelentés megváltozik. Kezdetben úgy tűnik, hogy szimbolizálja a sors, szerencse, és sok szerencsét. Azonban a végén ez áhított és képviseli az összes gonosz és a kapzsiság a világon. Breaking jel le tovább az olvasó láthatja a gyöngy, mint maga a sors. Nőtt egy darab homok feküdt az óceán fenekén, létezése pusztán történt véletlenül. Azonban, mivel a ritkaság, a pénzbeli értéket rendeljük hozzá, így egy materialista elemet.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Hozzon létre egy storyboard-ot, amely azonosítja az ismétlődő témákat a Pearl-ben . Mutassa be az egyes témák példányait, és írjon egy rövid leírást az egyes cellák alatt.
- Kattintson a "Feladat indítása" gombra.
- Adja meg a Pearl- ből származó témát, amelybe be kívánja illeszteni , és cserélje ki az "1. téma" szöveget.
- Hozzon létre egy képet a példa (ok) nak, amely ezt a témát képviseli.
- Írja le az egyes példák leírását.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | Fejlesztésre Szorul | |
|---|---|---|---|---|
| Azonosítása téma (k), Jelölés (ek), és / vagy a Motif (ek) | Minden témákat helyesen fontos visszatérő témákat, illetve üzeneteket a történet. Szimbólumok helyesen azonosított objektumok, amelyek valami mást magasabb szinten a történet. Motívumok helyesen fontos visszatérő funkciók vagy ötletek a történetet. | A témák megfelelően azonosították, de mások hiányoznak vagy hiányosak. A legtöbb szimbólumot megfelelően azonosították, de néhány tárgy hiányzik vagy hiányos. Egyes motívumok megfelelően azonosították, de mások hiányoznak vagy hiányosak. | A témák hiányoznak, hiányosak, vagy nem megfelelő. A legtöbb szimbólumok hiányzik, hiányos vagy helytelen. A legtöbb motívum hiányzik, hiányos vagy helytelen. | Nincs téma, szimbólumokat vagy motívumokat megfelelő azonosítását. |
| Példák és Leírása | Idézetek és példák pontos a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (k), amelyek azonosítják. Leírások pontosan megmagyarázni a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok), és jelölje jelentőségük a történet. | A legtöbb idézetek és példák pontos a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy a motívumok, amelyek azonosítják. Leírások többnyire pontosan megmagyarázni a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok), és jelölje ki a jelentőségük a történet. | A legtöbb idézetek és példák minimálisak, hibás vagy nem kapcsolódnak a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (k), amelyek azonosítják. Leírások pontatlanságokat tartalmaznak saját magyarázatot, vagy nem hangsúlyozzák a jelentősége, hogy a történet. | Példák és leírások hiányoznak vagy túl minimális pontszámot. |
| Ábrázolás | Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) pontos a történet, és tükrözik időt, erőfeszítést, a gondolkodás és a gondozás tekintetében elhelyezés és létrehozása a jelenetek. | Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) többnyire pontosak a történet. Ezek tükrözik időt és erőfeszítést helyezték elhelyezése és létrehozása a jelenetek. | Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) pontatlan a történet. A ábrázolások lehet rohant, vagy azt mutatják minimális erőfeszítést, időt és törődést helyezték elhelyezése és létrehozása a jelenetek. | A legtöbb ábrázolások hiányzik túl sok elemet, vagy túl minimális pontszámot. Kevés idő- és energiaráfordítással került, hogy elhelyezése és kialakítása a jelenetek. |
| Angol Egyezmények | Nincsenek hibák helyesírási, nyelvtani, vagy mechanika egész storyboard. Minden írás részei tükrözik óvatos lektorálás és a pontosság a történet. | Van néhány hibát helyesírási, nyelvtani és a mechanika az egész storyboard. Minden írásban részek mutatják pontossággal a történet és néhány lektorálás. | Számos hibát helyesírási, nyelvtani és a mechanika az egész storyboard. A legtöbb írás részek nem tükrözik lektorálás vagy pontosságát a történet. | Hibák a helyesírási, nyelvtani és mechanika írásban részeit storyboard komolyan zavarja a kommunikációt. |
Tevékenység Áttekintése
Értékes vonatkozásait irodalmi munka a témák, szimbólumok és motívumok. Része a közös törzsanyag ELA szabványok bevezetése és elmagyarázni ezeket a bonyolult fogalmakat. Azonban elvont gondolatok gyakran nehéz a diákok felboncol segítség nélkül. Egy storyboard, a diákok vizuálisan bizonyítani, hogy megértsük ezeket a fogalmakat, és a mester elemzése irodalmi elemek. A legjobb gyakorlatok lásd cikkünket a konkrét óravázlat lépések beállításával a tantermi és tevékenységek tanítani témák, szimbólumok és motívumok.
Az osztályteremben, a diákok nyomon követhetik a gazdag szimbolikája Steinbeck használja a műben.
Témák, motívumok, és a képek , hogy keressék ki és beszéljék
Greed / Pénz
A mondás szerint, „A pénz a gyökere minden rossznak”, és ez nem kivétel a gyöngy. Ahogy Kino igyekszik szerezni le a gyöngy, a gondolat, hogy mi a gazdagság hozza teszi őt szem elől tévesztenünk, ami igazán fontos az életben. Nem csak változik Kino elforgatásával neki egy pusztító gyilkos, de ez is megváltozik az emberek körülötte. Falusiak, akik egykor a barátja féltékeny lett, és mohó, megállás semmi - az égő lakását -, hogy a gyöngy.
Sors
A sors egy univerzális témát, amely gyakran alkalmas arra, hogy a megértés az ember sorsát. Míg esemény történik, hogy úgy tűnik, hogy véletlen és ki a személy ellenőrzése, ezek az események megváltoztassák életüket. Még intézkedések a saját műved nagy hatásokat és az eredményeket. Azonban ez a sors, hogy kölcsönöz nekünk tematikus gondolat, hogy az életünk nem ellenőrzött véletlenül, hanem egy előre meghatározott sors. A végén, egy sor véletlenek vezet tragikus halála után is Coyotito ő már megmenekült a haláltól egyszer. Az olvasó marad azt hinni, hogy halála elkerülhetetlen volt.
A gyöngy
Az egész regény, a gyöngy alkalmas arra, hogy egy összetett és bonyolult szimbólum. A kiállítás a csúcspont, a gyöngy a jelentés megváltozik. Kezdetben úgy tűnik, hogy szimbolizálja a sors, szerencse, és sok szerencsét. Azonban a végén ez áhított és képviseli az összes gonosz és a kapzsiság a világon. Breaking jel le tovább az olvasó láthatja a gyöngy, mint maga a sors. Nőtt egy darab homok feküdt az óceán fenekén, létezése pusztán történt véletlenül. Azonban, mivel a ritkaság, a pénzbeli értéket rendeljük hozzá, így egy materialista elemet.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Hozzon létre egy storyboard-ot, amely azonosítja az ismétlődő témákat a Pearl-ben . Mutassa be az egyes témák példányait, és írjon egy rövid leírást az egyes cellák alatt.
- Kattintson a "Feladat indítása" gombra.
- Adja meg a Pearl- ből származó témát, amelybe be kívánja illeszteni , és cserélje ki az "1. téma" szöveget.
- Hozzon létre egy képet a példa (ok) nak, amely ezt a témát képviseli.
- Írja le az egyes példák leírását.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | Fejlesztésre Szorul | |
|---|---|---|---|---|
| Azonosítása téma (k), Jelölés (ek), és / vagy a Motif (ek) | Minden témákat helyesen fontos visszatérő témákat, illetve üzeneteket a történet. Szimbólumok helyesen azonosított objektumok, amelyek valami mást magasabb szinten a történet. Motívumok helyesen fontos visszatérő funkciók vagy ötletek a történetet. | A témák megfelelően azonosították, de mások hiányoznak vagy hiányosak. A legtöbb szimbólumot megfelelően azonosították, de néhány tárgy hiányzik vagy hiányos. Egyes motívumok megfelelően azonosították, de mások hiányoznak vagy hiányosak. | A témák hiányoznak, hiányosak, vagy nem megfelelő. A legtöbb szimbólumok hiányzik, hiányos vagy helytelen. A legtöbb motívum hiányzik, hiányos vagy helytelen. | Nincs téma, szimbólumokat vagy motívumokat megfelelő azonosítását. |
| Példák és Leírása | Idézetek és példák pontos a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (k), amelyek azonosítják. Leírások pontosan megmagyarázni a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok), és jelölje jelentőségük a történet. | A legtöbb idézetek és példák pontos a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy a motívumok, amelyek azonosítják. Leírások többnyire pontosan megmagyarázni a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok), és jelölje ki a jelentőségük a történet. | A legtöbb idézetek és példák minimálisak, hibás vagy nem kapcsolódnak a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (k), amelyek azonosítják. Leírások pontatlanságokat tartalmaznak saját magyarázatot, vagy nem hangsúlyozzák a jelentősége, hogy a történet. | Példák és leírások hiányoznak vagy túl minimális pontszámot. |
| Ábrázolás | Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) pontos a történet, és tükrözik időt, erőfeszítést, a gondolkodás és a gondozás tekintetében elhelyezés és létrehozása a jelenetek. | Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) többnyire pontosak a történet. Ezek tükrözik időt és erőfeszítést helyezték elhelyezése és létrehozása a jelenetek. | Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) pontatlan a történet. A ábrázolások lehet rohant, vagy azt mutatják minimális erőfeszítést, időt és törődést helyezték elhelyezése és létrehozása a jelenetek. | A legtöbb ábrázolások hiányzik túl sok elemet, vagy túl minimális pontszámot. Kevés idő- és energiaráfordítással került, hogy elhelyezése és kialakítása a jelenetek. |
| Angol Egyezmények | Nincsenek hibák helyesírási, nyelvtani, vagy mechanika egész storyboard. Minden írás részei tükrözik óvatos lektorálás és a pontosság a történet. | Van néhány hibát helyesírási, nyelvtani és a mechanika az egész storyboard. Minden írásban részek mutatják pontossággal a történet és néhány lektorálás. | Számos hibát helyesírási, nyelvtani és a mechanika az egész storyboard. A legtöbb írás részek nem tükrözik lektorálás vagy pontosságát a történet. | Hibák a helyesírási, nyelvtani és mechanika írásban részeit storyboard komolyan zavarja a kommunikációt. |
Hogyan Magyarázzuk el a Mohóság Fejlődését Mint Témát a The Pearlben
Beszéljétek meg Általában a Kapzsiságot
Beszéljétek meg általában a kapzsiság témáját, mielőtt az aktuális lecke felé haladnátok. Kérdezd meg a tanulókat, hogy mit tudnak a kapzsiságról, osszátok meg véleményüket és gondolataikat a témával kapcsolatban, és osszák meg a tapasztalataikból eszébe jutott példákat. Adja meg a hallgatóknak a szükséges kontextust a jövőbeni hivatkozásokhoz.
Elemezze a „kapzsiságot” a Storyban
Segíts a tanulóknak elemezni, hogyan használták fel a kapzsiság témáját a történetben. A tanulók megvitathatják a kapzsiság fogalmát, amellyel más történetekben találkoztak, és kapcsolatba hozhatják ezzel a történettel. Például azok a történetek, amelyeknél a kapzsiság a fő téma, mindig tanulságul szolgálnak a szereplők és az olvasók számára is.
Beszéljétek meg a Narratíva Fejlődését
Beszéljétek meg a tanulókkal, hogyan alakul a narratíva, és hogyan viszonyul a témákhoz és a szereplőkhöz. A tanulók összehasonlíthatják ezeket a fejleményeket egymással, és megtudhatják a közös kapcsolódási pontokat és azok jelentőségét. Ez a kapcsolat döntő szerepet játszik bármely történet alakulásában, és segíti az olvasókat a pontok összekapcsolásában.
Készíts Téma Diagramokat
A kapzsiság témáján kívül a tanulók azonosíthatnak és elemezhetnek más, a narratívában jelenlévő témákat is. A témák holisztikus szemszögéből való szemléltetése segít a tanulóknak új betekintést nyerni, javítani a megértést, és kapcsolatokat teremteni a témák között. A tanulók tématáblázatokat készíthetnek, hogy megértsék ezeket az összefüggéseket, és grafikus szervezők segítségével feltérképezhetik az információkat.
Fejezd be egy erkölcsi leckével
Kérd meg a tanulókat, hogy írjanak összefoglalót arról a leckéről, amelyet a kapzsiság veszélyeiről és annak rossz következményeiről tanultak. Ragaszkodjon ahhoz, hogy ápolja azt, amije van, és értékelje a kapcsolatokat az anyagi javakkal szemben. A tanulók arról is beszélhetnek, hogy mit tanultak a történetből, és hogyan segítette őket új perspektíva kialakításában.
Gyakran Ismételt Kérdések a The Pearl Témáiról, Szimbólumairól és Motívumairól
Milyen központi gondolatok állnak a történet középpontjában?
A pénz és a kapzsiság romboló befolyása, a szerelem és a család értéke, a sors szerepe és a társadalmi igazságtalanság kemény igazsága néhány a "The Pearl" fő témái közül. A tanulók egyénileg és közösen reflektálhatnak ezekre a témákra, hogy jobban megértsék a történetet.
Hogyan jelenik meg a történetben a társadalmi igazságtalanság és egyenlőtlenség?
A közösségben élő gazdagok és szegények közötti különbség jól példázza a társadalmi egyenlőtlenséget. A narratíva hangsúlyozza, hogy az anyagi jólétre való törekvés hogyan erősítheti fel a már meglévő egyenlőtlenségeket és konfliktusokat szíthat. Például Kino és Juana csak azért akart valami rendkívülit találni, hogy megmentsék egyetlen fiuk életét.
További Storyboard That Tevékenységek
A Gyöngy
Árak Iskolák és Kerületek Számára
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
