דרך מועילה לסטודנטים לארגן עובדות על הרכבת הטרנס-יבשתית נמצאת בציר זמן. ציר זמן זה מדגיש כמה מהתאריכים החשובים משנת 1848 עם גילוי הזהב בקליפורניה, דרך השדלנות והקמת מסילת הברזל, ועולה עד 1882 עם העברת חוק ההדרה הסיני. ישנם תאריכים חשובים רבים בבניית הרכבת הטרנס-יבשתית שתלמידים יכולים לחקור שיכולים להדגיש מגוון רחב של נקודות מבט! בפעילות זו התלמידים ייצרו ציר זמן של 5-10 אירועים אודות הקמת מסילת הברזל היבשתית . ניתן להדפיס את לוחות הזמנים הללו ולהציג אותם ברחבי הכיתה ולהשתמש בהם כהפניה.
לחלופה לפריסת ציר הזמן, בקשו מהתלמידים ליצור כרזה על ציר הזמן לשילוב במצגת או הליכה בגלריה. אתה יכול להוסיף יותר מתבנית אחת למשימה זו כדי לתת לתלמידים הרבה אפשרויות ולהתאים את ההוראות בהתאם.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור ציר זמן בסדר כרונולוגי עם תאריכים, תיאורים ואיורים מדויקים ל 5-10 אירועים חשובים הנוגעים למסילת הברזל היבשתית.
הוראות סטודנטים:
דרישות: 5-10 אירועים המופיעים בתאריכים נכונים, תיאור משפט 1-3, ואיורים מתאימים.