Aperçu de L'activité
Les thèmes, les symboles et les motifs s'intègrent lorsque vous utilisez un storyboard. Dans cette activité, les étudiants identifient les thèmes et les symboles du roman et appuient leurs choix avec les détails du texte.
Les thèmes Prince et Pauper à rechercher et à discuter
Le triomphe de la justice
Le Prince et le Pauper finissent heureusement , en grande partie parce que la justice est atteinte. Edward est restitué à son trône légitime et ceux qui l'ont aidé sont récompensés, tandis que ceux qui l'ont blessé sont punis. Miles Hendon s'appelle un comte et Tom Canty est devenu un quartier du roi. Hugh Hendon est jeté en prison et John Canty devient un homme marqué. Edward veille même à ce que les «criminels» de bon cœur qu'il connaisse reçoivent de la miséricorde et vivent heureux.
L'innocence des enfants
Alors que la plupart des adultes dans le livre sont endurcis à la violence autour d'eux, les protagonistes de l'enfant ne le sont pas. Bien que les adultes, à la fois royaux et paysans, acceptent et punissent des punitions cruelles dans le cadre de la vie, Tom et Edward se lèvent et s'arrêtent. Ils sont horrifiés par certaines des tortures dont ils n'ont jamais été témoins. Tom est étonné que tout gouvernement puisse faire exécuter l'ébullition du pétrole. Edward est choqué par les lourds punitions que les roturiers reçoivent pour les petits crimes. Les deux garçons utilisent leur pouvoir pour faire preuve de pitié et modifier le droit anglais pour traiter les personnes de manière plus humaine.
Le prince et les motifs et les symboles de Pauper à la recherche et à la discussion
Le grand phoque
Le Grand Sceau est un symbole de l'autorité du roi. Il a été utilisé comme moule pour les joints de cire sur des documents approuvés par le roi. Le véritable cachet indiquait que le document était authentique. Dans le Prince et le Pauper , le phoque devient l'objet par lequel Edward prouve qu'il est roi. En identifiant le sceau et son emplacement, il prouve que son identité est authentique.
Vêtements
Le vêtement est un motif important dans The Prince and the Pauper . Les vêtements de personnages symbolisent leur statut, et la société les juge en conséquence. Les vêtements sont si importants que les personnages ne semblent pas le voir au-delà. Une fois que Tom et Edward ont changé leurs vêtements, aucune forme de protestation ne convainc leur famille qu'ils ne sont pas ce qu'ils semblent être. En haricots, Edward est considéré comme jetable et se moque, est battu et jeté en prison. En élégance royale, Tom est traité avec déférence et adulation. En fin de compte, l'accent de Twain sur les vêtements suggère un argument puissant en faveur de la démocratie. En changeant de rôles, Tom et Edward prouvent qu'il n'y a rien d'intrinsèquement royal dans la ligne Tudor. Sous la forme d'Edward, Tom réussit parfaitement à l'Angleterre en chef. De toute évidence, ni les vêtements ni la classe sociale ne sont de véritables mesures de la capacité d'une personne.
La violence
Le Prince et le Pauper sont remplis de violence. De national à parrainé par l'État, la violence imprègne la vie de l'anglais. Tout au long de l'histoire, nous voyons des personnages battus et fouettés, entendons des hommes marqués et perdus des oreilles, témoignent de deux femmes brûlées sur le bûcher et apprennent des criminels condamnés à être décapités et bouillis dans le pétrole. Twain souligne la brutalité de l'Angleterre du XVIe siècle pour jeter Edward dans une lumière sympathique et souligner sa douceur alors qu'il essaie de changer les lois oppressives de l'Angleterre.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez un storyboard qui identifie des thèmes récurrents dans Le Prince et le Pauvre . Illustrez des exemples de chaque thème et écrivez une brève description sous chaque cellule.
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Identifiez le (s) thème (s), symbole (s) ou motif (s) de Le Prince et du pauvre que vous souhaitez inclure et remplacez le texte "THÈME, SYMBOLE ou MOTIF".
- Créez une image contenant des exemples représentant ce thème, symbole ou motif.
- Rédigez une description de chacun des exemples dans la zone de texte noire.
- Enregistrez et soumettez votre story-board. Veillez à utiliser le menu déroulant pour l'enregistrer sous le titre de l'affectation.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Identifier le (s) Thème (s) | Tous les thèmes sont correctement identifiés comme étant des sujets récurrents importants ou des messages dans l'histoire. | Certains thèmes sont correctement identifiés, mais d'autres sont manquants ou n'ont pas de sens avec l'histoire. | Aucun thème n'est correctement identifié. |
| Identifier le (s) Symbole (s) | Tous les symboles sont correctement identifiés comme des objets qui représentent quelque chose d'autre à un niveau supérieur dans l'histoire. | La plupart des symboles sont correctement identifiés, mais certains objets manquent ou sont incorrectement identifiés comme des symboles significatifs. | Aucun symbole n'est identifié correctement. |
| Identifier le (s) Motif (s) | Tous les motifs sont correctement identifiés comme des éléments récurrents importants ou des idées dans l'histoire. | Certains motifs sont correctement identifiés, mais d'autres sont manquants ou incorrects. | Aucun motif n'est correctement identifié. |
| Exemples | Tous les exemples appuient les thèmes, les symboles et les motifs identifiés. Les descriptions expliquent clairement comment les exemples se relient aux thèmes, aux symboles et aux motifs plus larges. | La plupart des exemples correspondent aux thèmes, aux symboles et aux motifs identifiés. La plupart des descriptions tentent d'expliquer comment les exemples se relient aux thèmes, aux symboles et aux motifs plus larges. | La plupart des exemples ne correspondent pas aux thèmes identifiés, aux symboles et aux motifs. Les descriptions ne sont pas claires. |
| Représentation | Les cellules Storyboard montrent clairement la connexion avec les thèmes, les symboles et les motifs et aident à comprendre. | La plupart des cellules du storyboard aident à montrer les thèmes, les symboles et les motifs, mais certaines cellules du storyboard sont difficiles à comprendre. | Les cellules Storyboard ne permettent pas de comprendre les thèmes, les symboles et les motifs. |
Aperçu de L'activité
Les thèmes, les symboles et les motifs s'intègrent lorsque vous utilisez un storyboard. Dans cette activité, les étudiants identifient les thèmes et les symboles du roman et appuient leurs choix avec les détails du texte.
Les thèmes Prince et Pauper à rechercher et à discuter
Le triomphe de la justice
Le Prince et le Pauper finissent heureusement , en grande partie parce que la justice est atteinte. Edward est restitué à son trône légitime et ceux qui l'ont aidé sont récompensés, tandis que ceux qui l'ont blessé sont punis. Miles Hendon s'appelle un comte et Tom Canty est devenu un quartier du roi. Hugh Hendon est jeté en prison et John Canty devient un homme marqué. Edward veille même à ce que les «criminels» de bon cœur qu'il connaisse reçoivent de la miséricorde et vivent heureux.
L'innocence des enfants
Alors que la plupart des adultes dans le livre sont endurcis à la violence autour d'eux, les protagonistes de l'enfant ne le sont pas. Bien que les adultes, à la fois royaux et paysans, acceptent et punissent des punitions cruelles dans le cadre de la vie, Tom et Edward se lèvent et s'arrêtent. Ils sont horrifiés par certaines des tortures dont ils n'ont jamais été témoins. Tom est étonné que tout gouvernement puisse faire exécuter l'ébullition du pétrole. Edward est choqué par les lourds punitions que les roturiers reçoivent pour les petits crimes. Les deux garçons utilisent leur pouvoir pour faire preuve de pitié et modifier le droit anglais pour traiter les personnes de manière plus humaine.
Le prince et les motifs et les symboles de Pauper à la recherche et à la discussion
Le grand phoque
Le Grand Sceau est un symbole de l'autorité du roi. Il a été utilisé comme moule pour les joints de cire sur des documents approuvés par le roi. Le véritable cachet indiquait que le document était authentique. Dans le Prince et le Pauper , le phoque devient l'objet par lequel Edward prouve qu'il est roi. En identifiant le sceau et son emplacement, il prouve que son identité est authentique.
Vêtements
Le vêtement est un motif important dans The Prince and the Pauper . Les vêtements de personnages symbolisent leur statut, et la société les juge en conséquence. Les vêtements sont si importants que les personnages ne semblent pas le voir au-delà. Une fois que Tom et Edward ont changé leurs vêtements, aucune forme de protestation ne convainc leur famille qu'ils ne sont pas ce qu'ils semblent être. En haricots, Edward est considéré comme jetable et se moque, est battu et jeté en prison. En élégance royale, Tom est traité avec déférence et adulation. En fin de compte, l'accent de Twain sur les vêtements suggère un argument puissant en faveur de la démocratie. En changeant de rôles, Tom et Edward prouvent qu'il n'y a rien d'intrinsèquement royal dans la ligne Tudor. Sous la forme d'Edward, Tom réussit parfaitement à l'Angleterre en chef. De toute évidence, ni les vêtements ni la classe sociale ne sont de véritables mesures de la capacité d'une personne.
La violence
Le Prince et le Pauper sont remplis de violence. De national à parrainé par l'État, la violence imprègne la vie de l'anglais. Tout au long de l'histoire, nous voyons des personnages battus et fouettés, entendons des hommes marqués et perdus des oreilles, témoignent de deux femmes brûlées sur le bûcher et apprennent des criminels condamnés à être décapités et bouillis dans le pétrole. Twain souligne la brutalité de l'Angleterre du XVIe siècle pour jeter Edward dans une lumière sympathique et souligner sa douceur alors qu'il essaie de changer les lois oppressives de l'Angleterre.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez un storyboard qui identifie des thèmes récurrents dans Le Prince et le Pauvre . Illustrez des exemples de chaque thème et écrivez une brève description sous chaque cellule.
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Identifiez le (s) thème (s), symbole (s) ou motif (s) de Le Prince et du pauvre que vous souhaitez inclure et remplacez le texte "THÈME, SYMBOLE ou MOTIF".
- Créez une image contenant des exemples représentant ce thème, symbole ou motif.
- Rédigez une description de chacun des exemples dans la zone de texte noire.
- Enregistrez et soumettez votre story-board. Veillez à utiliser le menu déroulant pour l'enregistrer sous le titre de l'affectation.
Référence au Plan de Leçon
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(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Identifier le (s) Thème (s) | Tous les thèmes sont correctement identifiés comme étant des sujets récurrents importants ou des messages dans l'histoire. | Certains thèmes sont correctement identifiés, mais d'autres sont manquants ou n'ont pas de sens avec l'histoire. | Aucun thème n'est correctement identifié. |
| Identifier le (s) Symbole (s) | Tous les symboles sont correctement identifiés comme des objets qui représentent quelque chose d'autre à un niveau supérieur dans l'histoire. | La plupart des symboles sont correctement identifiés, mais certains objets manquent ou sont incorrectement identifiés comme des symboles significatifs. | Aucun symbole n'est identifié correctement. |
| Identifier le (s) Motif (s) | Tous les motifs sont correctement identifiés comme des éléments récurrents importants ou des idées dans l'histoire. | Certains motifs sont correctement identifiés, mais d'autres sont manquants ou incorrects. | Aucun motif n'est correctement identifié. |
| Exemples | Tous les exemples appuient les thèmes, les symboles et les motifs identifiés. Les descriptions expliquent clairement comment les exemples se relient aux thèmes, aux symboles et aux motifs plus larges. | La plupart des exemples correspondent aux thèmes, aux symboles et aux motifs identifiés. La plupart des descriptions tentent d'expliquer comment les exemples se relient aux thèmes, aux symboles et aux motifs plus larges. | La plupart des exemples ne correspondent pas aux thèmes identifiés, aux symboles et aux motifs. Les descriptions ne sont pas claires. |
| Représentation | Les cellules Storyboard montrent clairement la connexion avec les thèmes, les symboles et les motifs et aident à comprendre. | La plupart des cellules du storyboard aident à montrer les thèmes, les symboles et les motifs, mais certaines cellules du storyboard sont difficiles à comprendre. | Les cellules Storyboard ne permettent pas de comprendre les thèmes, les symboles et les motifs. |
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Le Prince et le Pauvre
- Great Seal of Edward III • The National Archives UK • Licence No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
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