Aperçu de L'activité
Les thèmes, les symboles et les motifs s'intègrent lorsque vous utilisez un storyboard. Dans cette activité, les élèves identifient un thème du texte et tracent la façon dont il est développé à travers des événements, des personnages, des symboles ou des allusions. Cela peut être une bonne préparation à un essai sur les thèmes du roman. L'exemple ci-dessous montre un exemple de storyboard pour une exploration du thème du destin.
Autres thèmes à considérer pour cette activité:
- Amour
- Décès
- Souffrance
- La vie après la mort
- La recherche de sens de l'homme
- La valeur de la vie
Exploration thématique pour la faute dans nos étoiles
| SORT | |
|---|---|
| Cancer | Ni Hazel ni Auguste ont le contrôle de leur cancer. Malgré toutes les recherches et les traitements, il n'existe aucun moyen garanti de prévenir et d'éradiquer le cancer. Le destin semble contrôler si une personne est en bonne santé ou malade. |
| Le livre
Une affliction impériale | L'expression «une affliction impériale» signifie «souffrance envoyée par une puissance supérieure». Le titre du livre de Peter Van Houten (qui joue un rôle important dans la vie de Hazel et Gus) souligne l'incapacité des humains à échapper à la souffrance. |
| Les étoiles | Les personnages semblent d'accord avec l'idée grecque selon laquelle le destin de l'un est façonné par les étoiles. Hazel dit qu'elle et Augustus sont des «amants croisés en étoile» et Van Houten écrit que la «faute [est] dans nos étoiles». | Les cigarettes de Gus | Les cigarettes de Gus sont un moyen pour lui de contrôler métaphoriquement son propre sort. Les cigarettes non allumées lui permettent de jouer avec la mort sans mourir en conséquence. Ils lui donnent de la confiance, mais ne changent pas la réalité qu'il n'a aucun contrôle sur sa mort. |
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez un storyboard illustrant des thèmes importants de The Fault in Our Stars .
- Utilisez le modèle fourni par votre enseignant.
- Identifiez les thèmes importants de l'histoire.
- Décrivez en quoi le thème est important pour l'histoire.
- Illustrez chaque exemple avec des images, des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Identifier le (s) Thème (s) | Tous les thèmes sont correctement identifiés et décrits. | Certains thèmes sont correctement identifiés. | Aucun thème n'est correctement identifié. |
| Exemples de Thème (s) | Tous les exemples appuient le (s) thème (s) identifié (s). | La plupart des exemples correspondent au (x) thème (s) identifié (s). | La plupart des exemples ne correspondent pas au (x) thème (s). |
| Illustrer le Thème | Les images montrent clairement la connexion avec le (s) thème (s). | Certaines images aident à montrer le thème. | Les images ne contribuent pas à comprendre le thème. |
Aperçu de L'activité
Les thèmes, les symboles et les motifs s'intègrent lorsque vous utilisez un storyboard. Dans cette activité, les élèves identifient un thème du texte et tracent la façon dont il est développé à travers des événements, des personnages, des symboles ou des allusions. Cela peut être une bonne préparation à un essai sur les thèmes du roman. L'exemple ci-dessous montre un exemple de storyboard pour une exploration du thème du destin.
Autres thèmes à considérer pour cette activité:
- Amour
- Décès
- Souffrance
- La vie après la mort
- La recherche de sens de l'homme
- La valeur de la vie
Exploration thématique pour la faute dans nos étoiles
| SORT | |
|---|---|
| Cancer | Ni Hazel ni Auguste ont le contrôle de leur cancer. Malgré toutes les recherches et les traitements, il n'existe aucun moyen garanti de prévenir et d'éradiquer le cancer. Le destin semble contrôler si une personne est en bonne santé ou malade. |
| Le livre
Une affliction impériale | L'expression «une affliction impériale» signifie «souffrance envoyée par une puissance supérieure». Le titre du livre de Peter Van Houten (qui joue un rôle important dans la vie de Hazel et Gus) souligne l'incapacité des humains à échapper à la souffrance. |
| Les étoiles | Les personnages semblent d'accord avec l'idée grecque selon laquelle le destin de l'un est façonné par les étoiles. Hazel dit qu'elle et Augustus sont des «amants croisés en étoile» et Van Houten écrit que la «faute [est] dans nos étoiles». | Les cigarettes de Gus | Les cigarettes de Gus sont un moyen pour lui de contrôler métaphoriquement son propre sort. Les cigarettes non allumées lui permettent de jouer avec la mort sans mourir en conséquence. Ils lui donnent de la confiance, mais ne changent pas la réalité qu'il n'a aucun contrôle sur sa mort. |
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez un storyboard illustrant des thèmes importants de The Fault in Our Stars .
- Utilisez le modèle fourni par votre enseignant.
- Identifiez les thèmes importants de l'histoire.
- Décrivez en quoi le thème est important pour l'histoire.
- Illustrez chaque exemple avec des images, des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
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| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Identifier le (s) Thème (s) | Tous les thèmes sont correctement identifiés et décrits. | Certains thèmes sont correctement identifiés. | Aucun thème n'est correctement identifié. |
| Exemples de Thème (s) | Tous les exemples appuient le (s) thème (s) identifié (s). | La plupart des exemples correspondent au (x) thème (s) identifié (s). | La plupart des exemples ne correspondent pas au (x) thème (s). |
| Illustrer le Thème | Les images montrent clairement la connexion avec le (s) thème (s). | Certaines images aident à montrer le thème. | Les images ne contribuent pas à comprendre le thème. |
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