Aperçu de L'activité
The Great Race est l'histoire de la naissance de l'ancien zodiaque chinois. Les enseignants peuvent lire le livre (disponible sur Amazon en anglais ou chinois traditionnel, anglais, pinyin ) et les élèves peuvent recréer l'histoire à l'aide d'un storyboard!
Donner aux élèves un organisateur graphique à remplir au fur et à mesure qu'ils lisent est utile pour identifier les faits et les détails les plus importants.
Une fois que les élèves ont écouté l'histoire et (facultatif) rempli une feuille de prise de notes ou un organisateur graphique, les élèves peuvent créer un Storyboard avec des images et du texte qui mettent en valeur les animaux et les événements clés de l'histoire! Les élèves peuvent s'amuser en choisissant un chien qu'ils préfèrent car il existe de nombreuses options de chiens dans Storyboard Creator!
Il existe de nombreux autres livres intéressants qui présentent aux élèves les contes traditionnels et les histoires de la Chine ancienne. Voici quelques suggestions:
- Lon Po Po par Ed Young
- Le chat de Hunger Mountain par Ed Young
- Le pot vide de Demi
- The Cricket Warrior: A Chinese Tale par Margaret Change et Raymond Chang
- Dragons du ciel nocturne par Mal Peet et Elspeth Graham
- L'arbre ombragé par Demi
- Où la montagne rencontre la lune par Grace Lin
- Un grain de riz par Helena Clare Pittman
- Liang et le pinceau magique par Demi
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: Après avoir lu ou écouté The Great Race , créez un storyboard narratif qui comprend des détails importants du début, du milieu et de la fin de l'histoire.
Instructions aux étudiants:
- Dans environ 3 à 5 cellules, écrivez les principaux détails de l'histoire par ordre d'occurrence.
- Ajoutez des scènes, des personnages et des éléments appropriés pour illustrer chaque cellule. Le Créateur a chaque animal de l'histoire.
- Enregistrez et soumettez votre storyboard.
Exigences: début, milieu et fin de l'histoire La grande course
Référence au Plan de Leçon
Comment Utiliser les Histoires Pour Comprendre un Concept
Lire L'histoire Avec les Élèves
Lire une histoire à haute voix avec les élèves les aide à créer des images dans leur esprit à propos de l'histoire. Cela les aide également avec tout vocabulaire ou idée difficile qu'ils pourraient rencontrer, car vous êtes là pour échafauder en temps réel.
Discuter des Principaux Éléments de L'intrigue
Pendant que vous lisez, discutez des principaux éléments de l'intrigue du récit pour vous assurer que chaque élève comprend ce qui se passe dans l'histoire.
Aidez les Élèves à Comprendre la Narration Visuellement
Les élèves peuvent utiliser un storyboard pour placer les principaux éléments de l'histoire. Cela les aide à acquérir les compétences de séquençage et de développement de parcelles dont ils ont besoin.
Foire aux questions sur Literature Connection
Les histoires peuvent-elles aider les élèves à mieux comprendre une culture ?
Oui, les histoires donnent souvent aux élèves un aperçu d'une culture qui est plus facile à comprendre que la mémorisation et l'apprentissage par cœur. En découvrant les personnages et leurs actions, les élèves peuvent découvrir ce qui est important pour une culture.
Comment expliquer les phénomènes naturels à travers la mythologie et les histoires ?
Chaque culture du monde utilise la mythologie pour expliquer l'inexplicable. Dans "The Great Race", par exemple, l'idée du zodiaque et du calendrier chinois est expliquée à travers les personnages animaux de l'histoire.
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