Tegevuste Ülevaade
Suur võistlus on lugu sellest, kuidas Hiina iidne sodiaak tekkis. Õpetajad saavad raamatut lugeda (saadaval Amazonis inglise keeles või hiina, hiina, inglise, pinjini keeles ) ja õpilased saavad loo uuesti luua storyboardi abil!
Andes õpilastele graafilise korraldaja täita, kui nad loevad, on kasulik välja valida olulisemad faktid ja üksikasjad.
Pärast seda, kui õpilased on lugu kuulanud ja (valikuline) märkmete koostamise lehe või graafilise korraldaja täitnud, saavad õpilased luua piltide ja tekstiga süžeeskeemi, mis toovad esile loomad ja loo põhisündmused! Õpilased saavad lõbusalt valida koera, mis neile kõige rohkem meeldib, kuna storyboardi loendis on palju koera valikuid!
On palju muid kaasahaaravaid raamatuid, mis tutvustavad õpilastele traditsioonilisi muinasjutte ja Muinas-Hiina lugusid. Siin on mõned soovitused:
- Lon Po Po, autor Ed Young
- Näljamäe kass Ed Ed
- Demi tühi pott
- Kriketisõdalane: Hiina lugu Margaret Changeilt ja Raymond Changilt
- Öötaeva draakonid , autorid Mal Peet ja Elspeth Graham
- Demi varjutatud puu
- Seal, kus mägi kohtub kuuga, autor Grace Lin
- Riisitera Helena Clare Pittman
- Diang Liang ja maagiline pintsel
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: Pärast loo „ The Great Race“ lugemist või kuulamist looge jutustav süžeeskeem, mis sisaldab olulisi üksikasju loo algusest, keskpaigast ja lõpust.
Õpilase juhised:
- Umbes 3-5 lahtrisse kirjutage loo olulisemad üksikasjad esinemise järjekorras.
- Lisage iga lahtri illustreerimiseks sobivad stseenid, tähemärgid ja üksused. Loojal on loost iga loom.
- Salvestage ja saatke oma süžeeskeem.
Nõuded: loo Suur võistlus algus, keskpaik ja lõpp
Tunniplaan Viide
Tegevuste Ülevaade
Suur võistlus on lugu sellest, kuidas Hiina iidne sodiaak tekkis. Õpetajad saavad raamatut lugeda (saadaval Amazonis inglise keeles või hiina, hiina, inglise, pinjini keeles ) ja õpilased saavad loo uuesti luua storyboardi abil!
Andes õpilastele graafilise korraldaja täita, kui nad loevad, on kasulik välja valida olulisemad faktid ja üksikasjad.
Pärast seda, kui õpilased on lugu kuulanud ja (valikuline) märkmete koostamise lehe või graafilise korraldaja täitnud, saavad õpilased luua piltide ja tekstiga süžeeskeemi, mis toovad esile loomad ja loo põhisündmused! Õpilased saavad lõbusalt valida koera, mis neile kõige rohkem meeldib, kuna storyboardi loendis on palju koera valikuid!
On palju muid kaasahaaravaid raamatuid, mis tutvustavad õpilastele traditsioonilisi muinasjutte ja Muinas-Hiina lugusid. Siin on mõned soovitused:
- Lon Po Po, autor Ed Young
- Näljamäe kass Ed Ed
- Demi tühi pott
- Kriketisõdalane: Hiina lugu Margaret Changeilt ja Raymond Changilt
- Öötaeva draakonid , autorid Mal Peet ja Elspeth Graham
- Demi varjutatud puu
- Seal, kus mägi kohtub kuuga, autor Grace Lin
- Riisitera Helena Clare Pittman
- Diang Liang ja maagiline pintsel
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: Pärast loo „ The Great Race“ lugemist või kuulamist looge jutustav süžeeskeem, mis sisaldab olulisi üksikasju loo algusest, keskpaigast ja lõpust.
Õpilase juhised:
- Umbes 3-5 lahtrisse kirjutage loo olulisemad üksikasjad esinemise järjekorras.
- Lisage iga lahtri illustreerimiseks sobivad stseenid, tähemärgid ja üksused. Loojal on loost iga loom.
- Salvestage ja saatke oma süžeeskeem.
Nõuded: loo Suur võistlus algus, keskpaik ja lõpp
Tunniplaan Viide
Kuidas Kasutada Lugusid Kontseptsiooni Mõistmiseks
Lugege Lugu Koos Õpilastega
Lugu koos õpilastega ette lugemine aitab neil loost oma mõtetes pilte luua. See aitab neil ka raske sõnavara või ideedega, millega nad kokku puutuvad, kuna olete reaalajas selleks, et tellida.
Arutage Süžee Peamisi Elemente
Lugedes arutage narratiivi peamisi süžeeelemente tagamaks, et iga õpilane mõistab loos toimuvat.
Aidake Õpilastel Narratiivi Visuaalselt Mõista
Õpilased saavad loo peamiste elementide paigutamiseks kasutada süžeeskeemi. See aitab neil saavutada järjestuse ja süžee arendamise oskusi, mida nad vajavad.
Korduma kippuvad küsimused kirjanduse seoste kohta
Kas lood aitavad õpilastel kultuuri paremini mõista?
Jah, lood annavad õpilastele sageli arusaama kultuurist, mida on lihtsam mõista kui peast meeldejätmist ja õppimist. Õppides tundma tegelasi ja nende tegevusi, saavad õpilased teada, mis on kultuuri jaoks oluline.
Kuidas saab loodusnähtusi seletada mütoloogia ja lugude kaudu?
Iga kultuur üle maailma kasutab seletamatu selgitamiseks mütoloogiat. Näiteks "Suures võidujooksus" selgitatakse sodiaagi ja Hiina kalendri ideed loo loomategelaste kaudu.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Iidne Hiina
Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
