Oluliste teemade käsitlemisel on oluline, et kõik õpilased mõistaksid ühist terminoloogiat, nii et kõik oleksid sisuga samal lehel. See aitab hõlbustada klassiruumis põhjalikumat arutelu ja võimaldab õpilastel sõnavara, mida nad vajavad enese väljendamiseks. Vahel võivad enesehinnangu tingimused olla segased ja neid on kerge segada. Selle tegevuse käigus loovad õpilased ämblikkaardi, mis määratleb ja illustreerib enesehinnangute sõnavara . Õpilasi tuleks julgustada mõisteid oma sõnadega määratlema. Muud tegevused viitavad neile tingimustele.
Positiivse minakontseptsiooniga inimesele meeldib see, kes ta on, ja ta kipub tegema enesetäiendamise otsuseid, mis põhineb enese kõrgel väärtusel.
Keegi, kellel on negatiivne minakontseptsioon, ei ole rahul sellega, kes nad on, ja kipub tegema enese kehval väärtusel põhinevaid hävitavamaid otsuseid.
Enesehinnang peegeldab suhtumist endasse, positiivset või negatiivset.
Enese kontseptsioon on idee, mis teil enesest ja käitumisest on.
Ideaalne mina on inimene, kes tahab olla.
Omaväärtus on see, kui palju väärtust sa enda taha paned.
Endavestlus on see, kui keegi mõtleb või ütleb midagi valju hääletamiseks, et ennast motiveerida.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tõestage oma arusaamist enesehinnangu kontseptsioonidest, luues mõistete määratlemiseks ja illustreerimiseks ämblikkaardi.