Resumen de la Actividad
Un uso común de Storyboard That es ayudar a los estudiantes a crear un diagrama de trama de los acontecimientos de una historia. No sólo es una gran manera de enseñar las partes de la trama, sino que refuerza los eventos importantes y ayudar a los estudiantes a desarrollar una mayor comprensión de las estructuras literarias.
Los estudiantes pueden crear y mostrar un guión gráfico que capta el concepto de la estructura de cinco Ley al hacer un guión gráfico de seis células, como la de abajo. Para cada celda, que los estudiantes creen una escena que sigue a los actos con el fin de: Prólogo, Conflicto, acción creciente, Climax, Acción Caer, nudo y desenlace.
Acto 1: Prólogo
El escenario es Elsinore Castle, en Dinamarca. El ex rey de Demark ha muerto, y un grupo de soldados le dice a su hijo, el príncipe Hamlet, que creen que vieron su fantasma. Hamlet ve más adelante el fantasma y es de hecho su padre. Hamlet se entera de que el rey fue envenenado por el tío de Hamlet (el hermano del rey), que desde entonces se casó con la reina y ahora es el nuevo rey.
Acto 1: Conflicto
Hamlet siente que debe buscar venganza en nombre de su padre. Sin embargo, lucha con la autenticidad del "fantasma" y es indeciso sobre su curso de acción.
Acto 2: Aumento de la Acción
Claudius contrata a dos viejos amigos de Hamlet, Rosencrantz y Guildenstern, para espiar al príncipe. Polonio, consejero jefe de Claudio, también espía a Hamlet. La hija de Polonio, Ophelia, había sido cortejada por Hamlet, pero ahora parece rechazarla, tal vez en un esfuerzo por convencer a Claudio de que está loco. Durante la creciente acción, Hamlet trata de averiguar si Claudio realmente mató a su padre. Cuando escucha que un grupo de actores están llegando, pide que actúen una obra que representa a un rey envenenado en el oído. Esto imita la forma en que el fantasma afirma que fue asesinado. Hamlet piensa que si Claudio reacciona, demostrará su culpabilidad.
Acto 3: El clímax
Claudius deja la obra y va a rezar el perdón por matar al padre de Hamlet. Hamlet escucha esto y quiere matarlo. Sin embargo, él piensa que si lo mata mientras ora, Claudius irá al cielo.
Acto 4: La caída de la acción
Hamlet le habla a su madre de lo disgustado que está de estar casada con Claudio. Hamlet mata accidentalmente a Polonio y es desterrado a Inglaterra. Claudio incluye una carta al rey de Inglaterra que ordena la ejecución de Hamlet. Hamlet se escapa y regresa a Dinamarca. Ophelia, aplastada por el aparente desdén de Hamlet y la muerte del padre, se ha ahogado. Hamlet es desafiado a un partido de esgrima por Laertes, hermano de Ophelia, que culpa a Hamlet por las muertes de su hermana (Ophelia) y su padre (Polonius).
Acto 5: Denouement
En el partido, Laertes envenena la punta de su espada. Claudius envenena una taza e intenta que Hamlet beba de ella. Hamlet se niega y la reina Gertrude bebe de ella en su lugar. Laertes apuñala a Hamlet. Se agarran, y Laertes es apuñalado por su propia espada y también envenenado. Hamlet hace beber a Claudio de la taza de veneno, y luego lo apuñala con la espada envenenada. Al final, sólo Horatio se deja contar la historia. Fortinbras, rey de Noruega, llega para encontrar a la familia real muerta, y reclama Dinamarca.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
Crear un diagrama de trama visual de Hamlet .
- Separar el juego en el prólogo / exposición, la acción ascendente, el clímax, la caída de la acción y denouement.
- Cree una imagen que represente un momento importante o un conjunto de eventos para cada uno de los actos.
- Escriba una descripción de cada uno de los pasos del diagrama de diagrama.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | Inténtalo de Nuevo | |
|---|---|---|---|---|
| Elementos Descriptivos y Visuales | Las células tienen muchos elementos descriptivos, y proporcionan al lector una representación viva. | Las células tienen muchos elementos descriptivos, pero el flujo de células puede haber sido difícil de entender. | Las células tienen pocos elementos descriptivos, o tienen imágenes que hacen el trabajo confuso. | Las células tienen pocos o ningún elemento descriptivo. |
| Gramática / Ortografía | Textables tienen tres o menos errores de ortografía / gramática. | Textables tienen cuatro o menos errores de ortografía / gramática. | Textables tienen cinco o menos errores de ortografía / gramática. | Textables tienen seis o más errores de ortografía / gramática. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. El estudiante ha hecho tanto la edición de compañeros como de maestros. | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. El estudiante tiene un maestro o un compañero de edición, pero no ambos. | El estudiante no ha hecho ni pares, ni la edición del profesor. | El trabajo no muestra evidencia de ningún esfuerzo. |
| Trama | Todas las partes de la trama se incluyen en el diagrama. | Todas las partes de la trama se incluyen en el diagrama, pero uno o más es confuso. | Partes del diagrama faltan en el diagrama, y / o algunos aspectos del diagrama dificultan el seguimiento de la trama. | Casi todas las partes de la parcela faltan en el diagrama, y / o algunos aspectos del diagrama hacen que la trama sea muy difícil de seguir. |
Resumen de la Actividad
Un uso común de Storyboard That es ayudar a los estudiantes a crear un diagrama de trama de los acontecimientos de una historia. No sólo es una gran manera de enseñar las partes de la trama, sino que refuerza los eventos importantes y ayudar a los estudiantes a desarrollar una mayor comprensión de las estructuras literarias.
Los estudiantes pueden crear y mostrar un guión gráfico que capta el concepto de la estructura de cinco Ley al hacer un guión gráfico de seis células, como la de abajo. Para cada celda, que los estudiantes creen una escena que sigue a los actos con el fin de: Prólogo, Conflicto, acción creciente, Climax, Acción Caer, nudo y desenlace.
Acto 1: Prólogo
El escenario es Elsinore Castle, en Dinamarca. El ex rey de Demark ha muerto, y un grupo de soldados le dice a su hijo, el príncipe Hamlet, que creen que vieron su fantasma. Hamlet ve más adelante el fantasma y es de hecho su padre. Hamlet se entera de que el rey fue envenenado por el tío de Hamlet (el hermano del rey), que desde entonces se casó con la reina y ahora es el nuevo rey.
Acto 1: Conflicto
Hamlet siente que debe buscar venganza en nombre de su padre. Sin embargo, lucha con la autenticidad del "fantasma" y es indeciso sobre su curso de acción.
Acto 2: Aumento de la Acción
Claudius contrata a dos viejos amigos de Hamlet, Rosencrantz y Guildenstern, para espiar al príncipe. Polonio, consejero jefe de Claudio, también espía a Hamlet. La hija de Polonio, Ophelia, había sido cortejada por Hamlet, pero ahora parece rechazarla, tal vez en un esfuerzo por convencer a Claudio de que está loco. Durante la creciente acción, Hamlet trata de averiguar si Claudio realmente mató a su padre. Cuando escucha que un grupo de actores están llegando, pide que actúen una obra que representa a un rey envenenado en el oído. Esto imita la forma en que el fantasma afirma que fue asesinado. Hamlet piensa que si Claudio reacciona, demostrará su culpabilidad.
Acto 3: El clímax
Claudius deja la obra y va a rezar el perdón por matar al padre de Hamlet. Hamlet escucha esto y quiere matarlo. Sin embargo, él piensa que si lo mata mientras ora, Claudius irá al cielo.
Acto 4: La caída de la acción
Hamlet le habla a su madre de lo disgustado que está de estar casada con Claudio. Hamlet mata accidentalmente a Polonio y es desterrado a Inglaterra. Claudio incluye una carta al rey de Inglaterra que ordena la ejecución de Hamlet. Hamlet se escapa y regresa a Dinamarca. Ophelia, aplastada por el aparente desdén de Hamlet y la muerte del padre, se ha ahogado. Hamlet es desafiado a un partido de esgrima por Laertes, hermano de Ophelia, que culpa a Hamlet por las muertes de su hermana (Ophelia) y su padre (Polonius).
Acto 5: Denouement
En el partido, Laertes envenena la punta de su espada. Claudius envenena una taza e intenta que Hamlet beba de ella. Hamlet se niega y la reina Gertrude bebe de ella en su lugar. Laertes apuñala a Hamlet. Se agarran, y Laertes es apuñalado por su propia espada y también envenenado. Hamlet hace beber a Claudio de la taza de veneno, y luego lo apuñala con la espada envenenada. Al final, sólo Horatio se deja contar la historia. Fortinbras, rey de Noruega, llega para encontrar a la familia real muerta, y reclama Dinamarca.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
Crear un diagrama de trama visual de Hamlet .
- Separar el juego en el prólogo / exposición, la acción ascendente, el clímax, la caída de la acción y denouement.
- Cree una imagen que represente un momento importante o un conjunto de eventos para cada uno de los actos.
- Escriba una descripción de cada uno de los pasos del diagrama de diagrama.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | Inténtalo de Nuevo | |
|---|---|---|---|---|
| Elementos Descriptivos y Visuales | Las células tienen muchos elementos descriptivos, y proporcionan al lector una representación viva. | Las células tienen muchos elementos descriptivos, pero el flujo de células puede haber sido difícil de entender. | Las células tienen pocos elementos descriptivos, o tienen imágenes que hacen el trabajo confuso. | Las células tienen pocos o ningún elemento descriptivo. |
| Gramática / Ortografía | Textables tienen tres o menos errores de ortografía / gramática. | Textables tienen cuatro o menos errores de ortografía / gramática. | Textables tienen cinco o menos errores de ortografía / gramática. | Textables tienen seis o más errores de ortografía / gramática. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. El estudiante ha hecho tanto la edición de compañeros como de maestros. | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. El estudiante tiene un maestro o un compañero de edición, pero no ambos. | El estudiante no ha hecho ni pares, ni la edición del profesor. | El trabajo no muestra evidencia de ningún esfuerzo. |
| Trama | Todas las partes de la trama se incluyen en el diagrama. | Todas las partes de la trama se incluyen en el diagrama, pero uno o más es confuso. | Partes del diagrama faltan en el diagrama, y / o algunos aspectos del diagrama dificultan el seguimiento de la trama. | Casi todas las partes de la parcela faltan en el diagrama, y / o algunos aspectos del diagrama hacen que la trama sea muy difícil de seguir. |
Cómo Facilitar una Discusión Sobre la Estructura de los Cinco Actos de Shakespeare
Introducir la Estructura de Cinco Actos
Los maestros pueden comenzar dando definiciones simples y fáciles de la estructura de cinco actos. Pueden introducir el contexto literario y el significado de esta estructura en la obra de Shakespeare. Pueden elegir una obra específica como Hamlet y usarla como ejemplo para el análisis.
Lectura y Análisis en Grupos
Agrupe a los estudiantes en grupos más pequeños y asigne a cada grupo un acto determinado de la obra seleccionada. Cada grupo debe leer el acto asignado y luego discutir su contenido, concentrándose en el desarrollo del personaje, las nuevas tensiones y los sucesos significativos.
Análisis Acto por Acto
Vuelva a reunir a todos en el aula y pídales que presenten la crítica de su grupo sobre el acto asignado. Anime a sus alumnos a hablar sobre cómo cada acto avanza la trama en general y ayuda a que los temas de la obra tomen forma.
Averiguar Puntos de Inflexión
Hable sobre la idea de los puntos de inflexión dentro de cada acto, segundos que cambian el curso de la narración o las decisiones que toman los personajes. Pida a los alumnos que resalten las escenas fundamentales de la obra y expliquen su relevancia.
Recordar las Ideas Principales
Recapitule los puntos principales de la conversación para cerrar la discusión. Subraye lo crucial que es comprender la estructura para poder leer y apreciar las obras de Shakespeare.
Preguntas Frecuentes Sobre la Estructura de Cinco Actos de Shakespeare en Hamlet
¿Cuál es la estructura de los cinco actos utilizada por Shakespeare?
Shakespeare comúnmente empleaba un marco dramático llamado "Estructura de cinco actos" para organizar sus obras. Divide una obra en cinco actos diferentes, cada uno con un propósito narrativo distintivo y fomentando la tensión a lo largo del drama.
¿Pueden otras obras de Shakespeare usar la estructura de cinco actos?
Sí, la estructura de cinco actos se usa en muchas de las obras de Shakespeare, incluidas comedias, tragedias e historias. Este marco es una herramienta flexible para examinar el desarrollo narrativo de sus obras.
¿Qué hizo que Shakespeare se decidiera por el formato de cinco actos?
Shakespeare usó la estructura de cinco actos porque logró generar un flujo narrativo coherente, aumentando la tensión a lo largo del tiempo y produciendo clímax dramáticos. Fue capaz de crear historias intrincadas y fascinar a los espectadores gracias a ello.
¿Cómo puede mejorar la forma en que vemos "Hamlet" conocer la Estructura de los Cinco Actos?
Comprender el formato nos ayuda a comprender mejor cómo cada acto se relaciona con los temas y los arcos de los personajes de la obra. Ayuda a identificar el clímax, la resolución y los principales puntos de inflexión de la narración. Los lectores también pueden comprender mejor la obra y formar una conexión más profunda si ya conocen la estructura de cinco actos.
Más Storyboard That Actividades
La Tragedia de Hamlet, Príncipe de Dinamarca
Precios Para Escuelas y Distritos
- 1 Escuela
- 5 profesores por un año
- 1 hora de desarrollo profesional virtual
Garantía de devolución de dinero de 30 días • Solo para nuevos clientes • Precio completo después de la oferta de lanzamiento • El acceso es por 1 año calendario
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Reservados todos los derechos.
StoryboardThat es una marca registrada de Clever Prototypes , LLC y registrada en la Oficina de Patentes y Marcas de EE. UU.
