Resumen de la Actividad
Al igual que un coro griego que anuncia los eventos de una obra de teatro, los estudiantes crearán un artículo de periódico que anuncia y detalla un evento o eventos de Hamlet . Si bien los estudiantes querrán centrarse en un evento principal, como la muerte del rey, también pueden incluir historias paralelas que pueden extrapolar de subtramas o su imaginación. ¿Qué podría escuchar alguien que viviera en ese momento sobre los acontecimientos en el castillo?
Los estudiantes deben asegurarse de incluir ilustraciones de escenas o retratos para acompañar sus titulares como un periódico real. Si bien los estudiantes pueden escribir sus piezas con un toque de Shakespeare, también pueden usar el inglés moderno.
Para plantillas adicionales para incluir en esta tarea, ¡mira nuestras plantillas de póster de periódico y hoja de trabajo de periódico!
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear la portada de un periódico ambientado durante o justo después de los eventos de Hamlet .
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Crea un título para tu periódico y un titular llamativo para la historia principal.
- Utilice escenas, personajes y elementos apropiados para crear "fotografías" para su artículo.
- Incluya leyendas para "fotografías".
- Escriba el texto que acompaña a la historia principal y cualquier otro artículo en la portada.
- Es posible que deba eliminar las líneas de marcador de posición y agregar nuevos Textables.
- ¡Ahorre a menudo!
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 7 Points | Emergentes 4 Points | Comienzo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Título y Descripciones | Los estudiantes incluyen un título pegadizo para la primera página, así como descripciones detalladas de cada evento ilustrado que explican lo que sucedió en un mínimo de 3 a 5 oraciones. | El título y/o las descripciones de los eventos se pueden entender, pero no son claros o son demasiado breves. | A la portada le falta el titular o las descripciones de cada uno de los eventos representados. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones representan los eventos usando escenas, personajes y elementos apropiados. Está claro que el estudiante tomó tiempo y cuidado al crear las ilustraciones. | Las ilustraciones se relacionan parcialmente con los hechos pero son difíciles de entender o parecen apresuradas. | Las ilustraciones no se relacionan claramente con los eventos clave de la historia. |
| Ortografía, Gramática, Puntuación | El producto final está libre de errores ortográficos, de puntuación y gramaticales. | El producto final contiene hasta tres errores de ortografía, puntuación o gramática que no alteran el significado del texto. | El producto final contiene más de tres errores de ortografía, puntuación o gramática. |
Cómo Entregar Noticias Desde una Perspectiva Neutral
Introducir Tipos de Periodismo
Los profesores pueden primero presentar diferentes tipos de periodismo a los estudiantes. También pueden señalar la importancia de la verdad en este campo de trabajo y cómo los periodistas pueden permanecer imparciales mientras brindan noticias importantes para evitar controversias.
Usar Información Completa
Los estudiantes deben recopilar todos los datos relevantes sobre el tema de una variedad de fuentes confiables. Antes de presentar un tema a una audiencia, asegúrese de que lo comprendan por completo.
Utilice un Lenguaje Imparcial y Objetivo
Escoja palabras que sean claras, imparciales y desprovistas de matices emocionales. Evite usar un lenguaje dramático o exagerado, ya que podría distorsionar la percepción. Los maestros deben ayudar a los estudiantes a diferenciar entre estilos de escritura neutrales y sesgados.
Dar los Hechos Primero
La información más significativa y fáctica debe ser lo primero en su presentación. Esto asegura que antes de cualquier análisis u opinión, su público reciba la información pertinente. Los estudiantes también deben confirmar la exactitud de estos datos antes de usarlos.
Establezca una Línea Clara Entre los Hechos y el Análisis
Haz una distinción clara entre cualquier análisis u opinión que ofrezcas y los hechos objetivos. Para evitar confusiones, utilice partes diferenciadas o signos lúcidos.
Preguntas Frecuentes Sobre el Anuncio de Periódico de Shakespeare: Hamlet
¿Por qué los estudiantes deberían trabajar en el proyecto de crear un anuncio de periódico para Hamlet?
Los lectores pueden experimentar "Hamlet" a través de la perspectiva del lenguaje de Shakespeare y el contexto histórico al crear un anuncio de este tipo. Ofrece un punto de vista fresco que amplía la comprensión mientras envuelve a los lectores en el contexto histórico de la obra. Los estudiantes también pueden experimentar un campo y tipo de trabajo diferente al que realizan los periodistas a través de esta actividad para su consideración futura.
¿Qué Información Puede Contener el Anuncio?
El anuncio puede contener una variedad de información, como Titulares: nombres llamativos para los temas, personajes o eventos clave, Informes de noticias: Relatos extensos de sucesos dramáticos importantes, como la presencia fantasmal del Rey Hamlet o la locura fingida de Hamlet, Editoriales: Declaraciones de opinión sobre los temas, motivaciones o repercusiones sociales de la obra, Entrevistas: Los personajes reciben entrevistas ficticias en las que discuten sus puntos de vista sobre los eventos y Anuncios: Comerciales creativos de bienes o servicios relacionados con los temas y el escenario de la obra.
¿Qué Conceptos de Artículos de Noticias Podría Usar Para el Anuncio?
La aparición del fantasma del rey Hamlet, la supuesta locura de Hamlet, los juegos políticos que se desarrollaron en la corte real, la trágica muerte de Ofelia y el catastrófico enfrentamiento al final podrían ser temas para las noticias.
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