Aktivitetsoversigt
Usunde forhold begynder ikke på den måde i starten. Hvis det gjorde det, ville vi genkende dem og afslutte forholdet, før det kom for langt. Ændringerne sædvanligvis begynder under "spændingsfasen" i cyklussen fra en tidligere aktivitet. Detektering af røde flag så hurtigt som muligt er afgørende for offerets sikkerhed, og det er derfor vigtigt at øve på at identificere potentielle indikatorer for misbrug.
En sikker måde at gøre det på er ved at oprette storyboardeksempler. Denne aktivitet kan hjælpe med at udvikle den færdighed, der kan anvendes i situationer i den virkelige verden. Bed eleverne oprette et storycell med tre celler, der viser tre forskellige røde flag . Enhver kan være et offer eller en aggressor, så det er vigtigt at have de studerende bruge forskellige situationer og karakterer for hver celle. Studerende bør undgå at bruge klassekammerater eller venner på deres storyboards.
Eksempel Røde flag fra et usundt forhold
Aggressoren ...
- kontrollerer aspekter af forholdet
- adskiller offeret fra deres venner eller familie
- er alt for generøs
- taler dårligt om andre mennesker eller tidligere forhold
- er besiddende af offeret
- bruger fornærmelser for at nedlægge offeret
- kræver adgang til offerets telefon / sociale medier
- føles som om de aldrig er skyld
- har uforudsigelige humørsvingninger
- er konstant vred
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studieinstruktioner
Opret et storyboard med forskellige eksempler på røde flag i usunde forhold.
- Klik på "Brug denne skabelon" fra opgaven.
- Opret et eksempel på et rødt flag diskuteret i klassen i hver celle ved hjælp af en kombination af skole-passende scener, tegn og elementer.
- I beskrivelsesboksen skal du skrive mindst to sætninger, der forklarer det røde flag.
- Gem og indsend opgaven. Sørg for at bruge rullemenuen til at gemme den under tildelingstitlen.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Structure | Three cells were used in with a description. The description effectively described the all red flags in two sentences or more. | Three cells were used in with a description. The description effectively described two of the three red flags in two sentences or more. | Three cells were used in with a description. The description ineffectively described two or more red flags. |
| Red Flags | The three red flags depicted used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to accurately convey what was discussed in class. | Two of the three red flags depicted used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to accurately convey what was discussed in class. | Only one or none of the red flags depicted used school appropriate scenes, characters, and text to accurately convey what was discussed in class. |
| Use of conventions | There are few to no grammar or spelling mistakes. | There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content. |
Aktivitetsoversigt
Usunde forhold begynder ikke på den måde i starten. Hvis det gjorde det, ville vi genkende dem og afslutte forholdet, før det kom for langt. Ændringerne sædvanligvis begynder under "spændingsfasen" i cyklussen fra en tidligere aktivitet. Detektering af røde flag så hurtigt som muligt er afgørende for offerets sikkerhed, og det er derfor vigtigt at øve på at identificere potentielle indikatorer for misbrug.
En sikker måde at gøre det på er ved at oprette storyboardeksempler. Denne aktivitet kan hjælpe med at udvikle den færdighed, der kan anvendes i situationer i den virkelige verden. Bed eleverne oprette et storycell med tre celler, der viser tre forskellige røde flag . Enhver kan være et offer eller en aggressor, så det er vigtigt at have de studerende bruge forskellige situationer og karakterer for hver celle. Studerende bør undgå at bruge klassekammerater eller venner på deres storyboards.
Eksempel Røde flag fra et usundt forhold
Aggressoren ...
- kontrollerer aspekter af forholdet
- adskiller offeret fra deres venner eller familie
- er alt for generøs
- taler dårligt om andre mennesker eller tidligere forhold
- er besiddende af offeret
- bruger fornærmelser for at nedlægge offeret
- kræver adgang til offerets telefon / sociale medier
- føles som om de aldrig er skyld
- har uforudsigelige humørsvingninger
- er konstant vred
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studieinstruktioner
Opret et storyboard med forskellige eksempler på røde flag i usunde forhold.
- Klik på "Brug denne skabelon" fra opgaven.
- Opret et eksempel på et rødt flag diskuteret i klassen i hver celle ved hjælp af en kombination af skole-passende scener, tegn og elementer.
- I beskrivelsesboksen skal du skrive mindst to sætninger, der forklarer det røde flag.
- Gem og indsend opgaven. Sørg for at bruge rullemenuen til at gemme den under tildelingstitlen.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Structure | Three cells were used in with a description. The description effectively described the all red flags in two sentences or more. | Three cells were used in with a description. The description effectively described two of the three red flags in two sentences or more. | Three cells were used in with a description. The description ineffectively described two or more red flags. |
| Red Flags | The three red flags depicted used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to accurately convey what was discussed in class. | Two of the three red flags depicted used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to accurately convey what was discussed in class. | Only one or none of the red flags depicted used school appropriate scenes, characters, and text to accurately convey what was discussed in class. |
| Use of conventions | There are few to no grammar or spelling mistakes. | There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content. |
Flere Storyboard That Aktiviteter
Usunde Forhold
- Apple iWork pages emojis • http://klarititemplateshop.com/ • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
