Mapy postav jsou užitečným nástrojem, který mohou studenti používat při čtení, i když je lze použít i po dokončení knihy. V této aktivitě studenti vytvoří mapu charakterů postav v příběhu, přičemž věnují velkou pozornost fyzickým vlastnostem a rysům hlavních i vedlejších postav . Mohou také poskytnout podrobné informace o výzvách, kterým postava čelí, výzvách, které postava klade, a důležitosti postavy pro děj příběhu.
Aby učitelé mohli tuto aktivitu upravit nebo upravit, mohou změnit otázky, přidat další otázky (rozvržení mapy znaků lze nalézt v části „Scény“ -> „Vzory“), poskytnout jména postav, které mají studenti sledovat, nebo nechat studenty začít. od nuly! Učitelé mohou také poskytnout vizuální prvky pro každou postavu nebo nechat studenty vybrat si vlastní na kartě Postavy. Nezapomeňte podle potřeby aktualizovat pokyny pro studenty!
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte mapu postav pro postavy v románu.
Pokyny pro studenty:
Učitelé si mohou vybrat příběh nebo román pro studenty podle jejich porozumění a intelektuální úrovně. Výběr konkrétního příběhu také závisí na cílech, které se učitelé snaží naučit. Například pro mladší studenty mohou učitelé vybrat příběhy s relativně jednodušší slovní zásobou a dobrými morálními lekcemi. Jakmile je příběh vybrán podle úrovně porozumění studentů, učitelé jim mohou pomoci číst a diskutovat o zápletce pro další diskusi.
Jakmile se studenti blíže seznámí s obsahem vyprávění, požádejte je, aby si pro srovnání vybrali 2–3 postavy přítomné v příběhu. Vysvětlete studentům rozsah přirovnání a pomozte jim rozhodnout se, na jakém základě chtějí postavy porovnávat. Studenti mohou také vytvořit konkrétní rámec pro srovnání, takže postřehy od všech studentů jsou konzistentní.
Studenti mohou použít grafické organizéry pro usnadnění porovnávání, zejména pokud někteří studenti porovnávají více než dva znaky. Požádejte studenty, aby použili Vennovy diagramy nebo kreativní vizuály, aby bylo jejich srovnání komplexnější a organizovanější.
Dalším kreativním způsobem, jak porovnat více znaků, je vytvořit plakáty znaků pro každý znak vybraný pro srovnání na stejný papír. To může zahrnovat kreslení postav na základě jejich fyzického popisu, zmínku o jejich osobnostních rysech a motivaci a zmínku o některých dalších kvalitách postav.
Jakmile studenti dokončí srovnání, požádejte je, aby se podělili o své postřehy a pohledy, které získali během tohoto procesu. To může zahrnovat jakékoli nové informace, které se o postavách dozvěděli, a pokud se jejich vnímání postav změnilo.
Studenti mohou efektivněji organizovat a vyhodnocovat informace o každé postavě pomocí mapy postav, která zlepšuje analýzu postav. Pomáhá jim to sledovat vývoj postavy, rozpoznávat vzorce chování nebo vztahů a chápat vazby mezi postavami. Porozumění příběhu studenty prohlubuje vizuální prvek, který zjednodušuje složité interakce postav a rysy.
Pro tvorbu map postav je k dispozici celá řada digitálních nástrojů a aplikací, jako je Storyboard That. Studenti mohou k vylepšení a podpoře svých map využít i další nástroje, jako je software pro grafický design a online nástroje pro myšlenkové mapy. Tyto zdroje jsou skvělé pro skupinové aktivity, protože často usnadňují spolupráci.