Přehled Aktivity
Skvělý způsob, jak zapojit své studenty do textu, je vytvořit scénáře, které zkoumají tón, volbu slova, snímky, styl a téma. Tato činnost je označována zkratkou „ TWIST “. Při TWIST analýze se studenti zaměří na konkrétní odstavec nebo několik stránek, aby se podívali hlouběji na význam autora. To lze použít pro básně, povídky a romány!
Pomocí úryvku mohou studenti příběh vylíčit, vysvětlit a diskutovat pomocí TWIST analýzy . Učitelé si mohou vytvořit lešení nebo přizpůsobit tuto aktivitu, aby vytvořili obrázky nebo přidali text a nechali studenty vyplnit prázdná místa. Mohou se také rozhodnout vybrat pasáž, kterou mají studenti analyzovat, nebo poskytnout banku slov, která studentům povede.
TWIST Příklad pro "The Legend of Sleepy Hollow"
| T |
TÓN | Mysterious: Sleepy Hollow je vystaven mnoha nadpřirozeným událostem |
|---|---|---|
| W |
VOLBA SLOV | apatický, ospalý, zasněný, uzavřený, zasněný, očarovaný, čarodějná moc, kouzla, snění, transy, vize, noční můra |
| já |
IMAGERY | "Zdá se, že nad zemí visí ospalý, snový vliv a prostupuje samotnou atmosféru"; “...kouzlit přes mysl dobrých lidí, přimět je, aby chodili v neustálém snění”; "...a ta noční můra, s celou její devítinásobnou délkou, z ní dělá oblíbenou scénu jejích hazardů." |
| S |
STYL | Irving se velmi pečlivě stará o to, aby scénu Sleepy Hollow zasadil jako místo pro nadpřirozené jevy. Zmiňuje mnoho nevysvětlitelných věcí, od snadno rozpoznatelné padající hvězdy až po ducha noční můry. Irving tím, že poskytuje širokou škálu příkladů, přesvědčuje čtenáře, aby více akceptovali nadpřirozeno. |
| T |
TÉMA | Sleepy Hollow je již dlouho semeništěm duchů, duchů a sil z jiného světa. |
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Dokončete TWIST analýzu příběhu. Pamatujte, že TWIST znamená tón, výběr slova, snímky, styl, téma.
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na "Start Assignment".
- Vyberte si libovolnou kombinaci scén, postav, položek a textu, které budou reprezentovat každé písmeno TWIST.
- Napište několik vět popisujících důležitost nebo význam obrázků.
- Dokončete obrázky, upravte a zkorigujte svou práci.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 27 Points | Začátek 22 Points | Zkus to Znovu 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Analýza TWIST | Každý aspekt TWIST je důkladně a promyšleně analyzovány. Tón (y) je / jsou správně označeny a vysvětleny a jsou podporovány důkazy. Výběr slov používá zdravý vzorek slov z výpisu, které jsou načteny s konotací, asociacemi nebo emocionální dopad. Zvolené obrazy upozorní na smyslové vjemy vytvořené spisovatelem a ukazuje postoj autora nebo vyvolává určitou reakci ze čtečky. Autorova stylu je diskutována z hlediska obrazného jazyka, pohledu literárních technik, interpunkce, atd Téma určená reportáže smyslu průchodu a nabízí možnost nahlédnout, a to je podporováno důkazy z textu. | Většina aspektů TWIST jsou pečlivě a promyšleně analyzovány. V diskusi o aspekty, může student zapomněli klíčový důkaz, nebo mohou být jasné, ve své analýze. Student prokazuje základní znalosti o každé z částí zkratkou, ale může jich netýká zcela na vybrané pasáže. | Většina aspektů TWIST jsou opatřeny základním důkazech a citacemi z chodby. Student může být schopen správně identifikovat prvky, ale není možné je zcela vysvětlit ani prozrazovat vhled. Diskuse je primitivní a / nebo se může zdát spěchal. | Některé aspekty TWIST chybí nebo jsou příliš omezená na skóre, nebo většinu aspektů TWIST jsou nesprávné. Student dělá žádný pokus odhalit vhled do své analýzy. |
| Vyobrazení | Vyobrazení každého aspektu TWIST jsou přesné k průchodu, nebo poskytují zajímavý, kreativní, nebo zasvěcené vizuální interpretaci prvku v průchodu. Je zřejmé, že student strávil spoustu času, kreativity a úsilí do pečlivě tvorbě každého uměleckého ztvárnění. | Většina vyobrazení každého aspektu TWIST jsou přesné k průchodu, nebo poskytují zajímavý, kreativní, nebo zasvěcené vizuální interpretaci prvku v průchodu. Je zřejmé, že student zůstal na úkolu a dát čas a úsilí do tvorbě každého uměleckého ztvárnění. | Většina vyobrazení každého aspektu TWIST jsou přesné k průchodu, ale jsou minimální. Mohou existovat určité nepřesnosti či důkaz toho, že student odchýlili od úkolu. Student nemusí mít věnována dostatečná pozornost k detailu v tvorbě každé vyobrazení, a tam může být důkaz řítí nebo omezené úsilí. | Některé z vyobrazení každého aspektu TWIST jsou nepřesné, chybějící nebo příliš omezené na skóre. Je zřejmé, že student nedal hodně času, úsilí a kreativita v tvorbě každého uměleckého ztvárnění. |
| English Konvence | Nápady jsou organizovány. Zobrazí kontrolu gramatiky, využití a mechaniky. Ukazuje pečlivou korekturu. | Nápady jsou organizovány. Obsahuje několik chyb v gramatice, použití a mechaniky. Vykazuje určité korektury. | Nápady jsou organizovány. Obsahuje chyby v gramatice, použití a mechaniky, které zasahují do komunikace. Ukazuje nedostatek korektury. | Obsahuje příliš mnoho chyb v gramatice, použití a mechaniky; (A / nebo) chyby vážně narušit komunikaci. Ukazuje nedostatek korektury. |
Přehled Aktivity
Skvělý způsob, jak zapojit své studenty do textu, je vytvořit scénáře, které zkoumají tón, volbu slova, snímky, styl a téma. Tato činnost je označována zkratkou „ TWIST “. Při TWIST analýze se studenti zaměří na konkrétní odstavec nebo několik stránek, aby se podívali hlouběji na význam autora. To lze použít pro básně, povídky a romány!
Pomocí úryvku mohou studenti příběh vylíčit, vysvětlit a diskutovat pomocí TWIST analýzy . Učitelé si mohou vytvořit lešení nebo přizpůsobit tuto aktivitu, aby vytvořili obrázky nebo přidali text a nechali studenty vyplnit prázdná místa. Mohou se také rozhodnout vybrat pasáž, kterou mají studenti analyzovat, nebo poskytnout banku slov, která studentům povede.
TWIST Příklad pro "The Legend of Sleepy Hollow"
| T |
TÓN | Mysterious: Sleepy Hollow je vystaven mnoha nadpřirozeným událostem |
|---|---|---|
| W |
VOLBA SLOV | apatický, ospalý, zasněný, uzavřený, zasněný, očarovaný, čarodějná moc, kouzla, snění, transy, vize, noční můra |
| já |
IMAGERY | "Zdá se, že nad zemí visí ospalý, snový vliv a prostupuje samotnou atmosféru"; “...kouzlit přes mysl dobrých lidí, přimět je, aby chodili v neustálém snění”; "...a ta noční můra, s celou její devítinásobnou délkou, z ní dělá oblíbenou scénu jejích hazardů." |
| S |
STYL | Irving se velmi pečlivě stará o to, aby scénu Sleepy Hollow zasadil jako místo pro nadpřirozené jevy. Zmiňuje mnoho nevysvětlitelných věcí, od snadno rozpoznatelné padající hvězdy až po ducha noční můry. Irving tím, že poskytuje širokou škálu příkladů, přesvědčuje čtenáře, aby více akceptovali nadpřirozeno. |
| T |
TÉMA | Sleepy Hollow je již dlouho semeništěm duchů, duchů a sil z jiného světa. |
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Dokončete TWIST analýzu příběhu. Pamatujte, že TWIST znamená tón, výběr slova, snímky, styl, téma.
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na "Start Assignment".
- Vyberte si libovolnou kombinaci scén, postav, položek a textu, které budou reprezentovat každé písmeno TWIST.
- Napište několik vět popisujících důležitost nebo význam obrázků.
- Dokončete obrázky, upravte a zkorigujte svou práci.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 27 Points | Začátek 22 Points | Zkus to Znovu 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Analýza TWIST | Každý aspekt TWIST je důkladně a promyšleně analyzovány. Tón (y) je / jsou správně označeny a vysvětleny a jsou podporovány důkazy. Výběr slov používá zdravý vzorek slov z výpisu, které jsou načteny s konotací, asociacemi nebo emocionální dopad. Zvolené obrazy upozorní na smyslové vjemy vytvořené spisovatelem a ukazuje postoj autora nebo vyvolává určitou reakci ze čtečky. Autorova stylu je diskutována z hlediska obrazného jazyka, pohledu literárních technik, interpunkce, atd Téma určená reportáže smyslu průchodu a nabízí možnost nahlédnout, a to je podporováno důkazy z textu. | Většina aspektů TWIST jsou pečlivě a promyšleně analyzovány. V diskusi o aspekty, může student zapomněli klíčový důkaz, nebo mohou být jasné, ve své analýze. Student prokazuje základní znalosti o každé z částí zkratkou, ale může jich netýká zcela na vybrané pasáže. | Většina aspektů TWIST jsou opatřeny základním důkazech a citacemi z chodby. Student může být schopen správně identifikovat prvky, ale není možné je zcela vysvětlit ani prozrazovat vhled. Diskuse je primitivní a / nebo se může zdát spěchal. | Některé aspekty TWIST chybí nebo jsou příliš omezená na skóre, nebo většinu aspektů TWIST jsou nesprávné. Student dělá žádný pokus odhalit vhled do své analýzy. |
| Vyobrazení | Vyobrazení každého aspektu TWIST jsou přesné k průchodu, nebo poskytují zajímavý, kreativní, nebo zasvěcené vizuální interpretaci prvku v průchodu. Je zřejmé, že student strávil spoustu času, kreativity a úsilí do pečlivě tvorbě každého uměleckého ztvárnění. | Většina vyobrazení každého aspektu TWIST jsou přesné k průchodu, nebo poskytují zajímavý, kreativní, nebo zasvěcené vizuální interpretaci prvku v průchodu. Je zřejmé, že student zůstal na úkolu a dát čas a úsilí do tvorbě každého uměleckého ztvárnění. | Většina vyobrazení každého aspektu TWIST jsou přesné k průchodu, ale jsou minimální. Mohou existovat určité nepřesnosti či důkaz toho, že student odchýlili od úkolu. Student nemusí mít věnována dostatečná pozornost k detailu v tvorbě každé vyobrazení, a tam může být důkaz řítí nebo omezené úsilí. | Některé z vyobrazení každého aspektu TWIST jsou nepřesné, chybějící nebo příliš omezené na skóre. Je zřejmé, že student nedal hodně času, úsilí a kreativita v tvorbě každého uměleckého ztvárnění. |
| English Konvence | Nápady jsou organizovány. Zobrazí kontrolu gramatiky, využití a mechaniky. Ukazuje pečlivou korekturu. | Nápady jsou organizovány. Obsahuje několik chyb v gramatice, použití a mechaniky. Vykazuje určité korektury. | Nápady jsou organizovány. Obsahuje chyby v gramatice, použití a mechaniky, které zasahují do komunikace. Ukazuje nedostatek korektury. | Obsahuje příliš mnoho chyb v gramatice, použití a mechaniky; (A / nebo) chyby vážně narušit komunikaci. Ukazuje nedostatek korektury. |
Jak Diskutovat o Různých Typech Literárních Stylů Používaných v Románech/příbězích
Představte Koncept
Začněte lekci tím, že studentům představíte koncept literárních stylů. Vysvětlete, jak autoři používají různé typy stylů psaní, aby sdělili své poselství, a jak určité žánry vyžadují specifické typy stylů, aby si udržely pozornost čtenářů. V závislosti na úrovni porozumění studentům mohou učitelé určit úroveň podrobností, o kterých se bude ve třídě diskutovat.
Seznam Různých Typů
Jakmile se studenti blíže seznámí s myšlenkou literárních stylů, mohou učitelé uvést různé typy literárních stylů, jako je výkladový, popisný, argumentační, žurnalistický, formální, narativní, neformální atd. Každý styl studentům podrobně vysvětlete a také sdělte studentů, který styl je v různých žánrech oblíbenější.
Porovnejte Příklady
Učitelé mohou ve třídě provést aktivitu, kdy studenti musí spojit daný text s typem literárního stylu, který zobrazuje. To lze provést ve formě pracovního listu nebo jakéhokoli jiného typu grafického organizéru. Učitelé mohou také požádat studenty, aby uvedli své vlastní příklady s ohledem na veškerou literaturu, kterou znají.
Porovnejte Různé Typy
Analyzujte a porovnejte různé literární styly v rámci stejného žánru nebo mezi žánry pomocí srovnávací analýzy. Studenti mohou mít prospěch z toho, že prostřednictvím toho uvidí rozmanitost literárních žánrů. Učitelé mohou každému studentovi přiřadit specifický literární styl a požádat ho, aby provedl výzkum za účelem shromáždění informací, a nakonec se všichni studenti mohou podělit o své poznatky a provést kolektivní srovnávací analýzu.
Podporujte Sebereflexi
Povzbuďte studenty, aby zvážili své vlastní preference a způsoby, jakými styl autora ovlivňuje jejich čtení. To může podnítit inteligentní konverzace o osobních preferencích a interpretacích.
Často Kladené Otázky o Používání TWIST Analýzy
Mohou studenti používat TWIST analýzu k analýze a srovnání různých žánrů?
Ano, TWIST analýza je flexibilní a pracuje s řadou literárních forem, jako je poezie, beletrie a literatura faktu. Klíčem je upravit analýzu tak, aby odpovídala konkrétním rysům žánru. Provedení této analýzy na různé žánry pomůže studentům získat různé poznatky a také pomůže jejich srovnávací analýze.
Jakou roli hraje TWIST analýza při identifikaci a analýze témat přítomných ve vyprávění?
Požádejte své studenty, aby pomocí TWIST analýzy naskenovali text, zda neobsahují opakující se témata nebo koncepty. Růst postav, vývoj příběhu a symbolika jsou běžné způsoby odhalování témat. Jejich porozumění lze zlepšit debatami a kontrastními výklady.
Jakou roli hrají snímky v TWIST analýze?
Používání barevného a evokujícího jazyka k vyvolání mentálních představ je známé jako představivost. Při provádění TWIST analýzy mohou studenti mluvit o způsobech, jak snímky podporují témata, dodávají atmosféru a zlepšují čtenářův smyslový zážitek.
Více Storyboard That Aktivity
Románová Studie
Ceny pro Školy a Obvody
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
